Material de trabajo para el área de sociales.

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Queridos padres de familia y estudiantes
Este material está elaborado para desarrollarse durante
diez semanas, promoviendo el aprendizaje autónomo y
colaborativo en casa.
Ante cualquier duda o inquietud no duden en
contactarme cel. 3156201329, estaré atenta para
colaborarles y orientarles en todo lo que me sea
posible.
Ana Teresa Rangel Quintero
Docente

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Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Cuarto GUÌA # 1
Tema: Las regiones naturales de Colombia. Fecha
Desempeño: Reconoce los elementos geográficos, culturales, sociales y
económicos que sobresalen en cada una de las regiones naturales de
Colombia.
NOMBRE: _________________________________________________________________________________
Recuerda…
1. Encuentre en la sopa de letras los nombres de las regiones naturales de Colombia y escríbelas
en el mapa.
Las regiones naturales de Colombia
Colombia es un país con extenso territorio bien delimitado, por lo cual se divide en grandes
y pequeñas regiones de acuerdo con el relieve, las características de su gente, sus
costumbres, las administraciones políticas y dentro de cada una de estas regiones se
pueden diferenciar otras distintas no solo por su geografía, sino por la manera de ser y de
vivir de las personas que las habita.
Región: Es una porción de territorio determinada por ciertas características comunes o
circunstancias especiales, como puede ser el clima, la topografía, la forma de gobierno,
geográficas, históricas y sociales que cuentan con varias subdivisiones como departamentos,
provincias, ciudades.
Región natural o geográfica: Porción de un territorio que
tiene características parecidas como el relieve el clima las
costumbres de su gente o la historia vivida.
Las regiones naturales o geográficas de Colombia son:
 Región Caribe e Insular. La Caribe al Norte de Colombia
y la insular corresponde a la isla de Gorgona en el
Océano Pacífico y San Andrés y Providencia en el mar
Caribe.
 Región Andina. En la zona central de Colombia.
 Región Pacífica. En el Occidente de Colombia.
 Región de la Orinoquía. En el Oriente de Colombia.
 Región de la Amazonia. En el Sur de Colombia.

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Recuerda…
2. Complete la siguiente descripción de la situación actual de la región Caribe. Utilice las palabras
que encuentra en el sobrero vueltiao.
En la _____________, la región ___________________________es un polo
de desarrollo para ________________ país. El auge del
_____________________haatraído a numerosas personas, debido a la
_______________ de sus __________________.Por ello, se hace urgente
que el _______________ nacional apoye los diferentes
____________________ de fomento que se adelantan en distintos
Región Caribe
Región insular
Delimitación y Ubicación Las islas de San Andrés, Providencia y Santa Catalina forman la
Colombia insular. El archipiélago (Departamento) está situado al noroeste de nuestro litoral
Caribe. Además, también forman parte de la región insular las islas que están ubicadas en el
Océano Pacífico que son la Isla de Gorgona, Gorgonilla y Malpelo.

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medios de _________________ y ante varios organismos
___________________.
3. Complete el cruciletras con las capitales de los departamentos de la región Caribe.
4. Lea el cuadro de conceptos y determine la verdad (V) o falsedad (F) de las afirmaciones que se
plantean a continuación.
5. Relacione las afirmaciones de la columna izquierda con las razones de la columna derecha.

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Recuerda…
6. Una con líneas las columnas y descubra la redacción correcta.
7. Busca en la sopa de letras los nombres de los departamentos que conforman la región Andina.
Región Andina
Ocupa la tercera parte del territorio colombiano, comprende la parte central del país. Se
extiende desde la frontera con el Ecuador hasta las llanuras del Caribe y desde la vertiente
exterior de la cordillera oriental hasta la vertiente exterior de la cordillera occidental. Su
nombre se debe a su ubicación sobre la cordillera de los Andes. Los departamentos que
conforman la región Andina son:

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8. Colorea de amarillo solo los departamentos que conforman la región Andina.
Recuerda…
Regiòn del Pacìfico

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9. Busca los nombres de los departamentos que conforman la región pacífica y sus respectivas ciudades
capitales. Luego, colorea los departamentos de verde en el mapa.
Recuerda…
Regiòn de la Orinoquia

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10.Complete cada uno de los siguientes textos. Ayúdese con las palabras que encuentra en el
arpa.
La ______________ de la __________________ se caracteriza por
ser una gran ______________ de clima tropical, cuyos
terrenos se han ___________________ para el
__________________ de la agricultura y de la
___________________, actividades que se desarrollan de
manera_________________.
Recuerda…
11.Encuentra en la sopa de letras los nombre de los departamentos, capitales y ríos de la
Región del Amazonas.
Regiòn del Amazonas
Es una extensa llanura ubicada en la parte sureste del territorio nacional entre las estribaciones
de la cordillera oriental hasta las fronteras con Venezuela y Brasil y desde el río Guaviare hasta
el río Putumayo y el río Amazonas en lo que corresponde a la base del trapecio amazónico.
Se le considera como el pulmón del mundo.

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Colegio María Auxiliadora – Sociales Grado Cuarto GUÌA # 2
Tema: Economía y vida familiar. Fecha
Desempeño: Identifica la influencia de la economía y los fenómenos
económicos en la vida familiar.
Recuerda…
1. Observo las imágenes, coloreo y escribo el nombre de la actividad económica a la que
corresponde. (ganadería, minería, agricultura, industria, pesca, silvicultura)
___________________ ____________________ ____________________
___________________ ____________________ ____________________
Actividades económicas en el campo y la ciudad
Al no poder satisfacer las necesidades básicas, los seres humanos afrontan problemas como
falta de vivienda, desnutrición, inseguridad y violencia.

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2. Relaciono con el mismo color el concepto con la actividad correspondiente:
Cabras
Ganadería
vacuna
Cultivo de
peces
Gallinas y
pollos
Piscicultura
Ganadería
caprina
Ganadería
porcina
Cerdos
Ganadería
ovina
Avicultura Ovejas Vacas
3. Ordeno y escribo correctamente en la línea, la secuencia. Ten presente: de dónde proviene,
actividad que realizan las personas, producto y derivados.
a) Mantequilla, ganadería, vaca. Leche.
________________________________________________________________________________
b) Ganadería, productos en cuero, zapatos y bolsos, buey.
______________________________________________________________________________
4. Explico por qué los trabajos y labores del campo son importantes para todas las personas.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Relaciono con líneas de diferente color las palabras y el concepto con el que se asocian.
6. Relaciono con el mismo color, el producto con la actividad que le corresponda.
Recuerda…
Industria
Servicios
Comercio
 Compra y venta de productos.
 Atención – Cuidados – Enseñanza -
Medicina
 Máquinas – Transformación –
Elaboración en serie
Actividad económica
Industria alimentaria
Empresa editorial
Servicios financieros
Servicio de transporte y
movilidad
Turismo y recreación
Servicio de salud
Industria textil
Servicio de educación
Ebanistería
Producto
Centros médicos y hospitales.
Bancos y corporaciones.
Conservas y embutidos.
Planes y viajes.
Prendas de vestir y de cuero.
Libros, librería y papel.
Buses y taxis.
Artículos y accesorios de
madera.
Colegios, escuelas y
universidades.
El bienestar de la comunidad

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7. Determino si las afirmaciones son falsas o verdaderas.
 El acueducto transporta el agua a las viviendas o lugares de trabajo. (___)
 Al alcantarillado es un servicio que permite que los aparatos funcionen. (___)
 El gas es un servicio domiciliario. (___)
8. Escribo dos acciones que me generan bienestar al utilizar cada uno de los servicios.
Electricidad Acueducto Gas natural Teléfono
1. _________________
___________________
___________________
2. _________________
___________________
___________________
1. _________________
___________________
___________________
2. _________________
___________________
___________________
1. _________________
___________________
___________________
2. _________________
___________________
___________________
1. _________________
____________________
____________________
2. _________________
____________________
____________________
9. Subrayo las situaciones que afectan negativamente el bienestar de las comunidades.
 Inundación de las calles.
 Parques en buen estado.
¿Qué afecta el bienestar de la comunidad?
Algunos aspectos que afectan el bienestar de las personas son:
 El desempleo o falta de trabajo. Cuando no se cuenta con trabajo se carece de recursos
económicos para satisfacer las necesidades básicas.
 La inadecuada recolección de basuras, que generan enfermedades.
 El desplazamiento. La violencia e intolerancia lleva a que personas en diversos lugares
del país, abandonen sus viviendas y trabajo para irse a otro lugar sin contar con la
seguridad de un trabajo, una vivienda y las condiciones mínimas para vivir dignamente.

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 Inseguridad por robos.
 Calles con obstáculos para la circulación de personas.
10.Respondo:
a) ¿Cómo ayudo a ahorrar el servicio de luz en mi casa? _____________________________
___________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿En el colegio, soy cuidadoso con el manejo del agua en los baños o en las actividades que lo
requieran? Explico mi respuesta.
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) ¿Cuál es mi actitud cuando encuentro basura en algún lugar del colegio?
__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Recuerda…
¿Qué se produce en los departamentos de Colombia?
Actividades económicas en la Amazonía esta es una zona de selva sin montañas. Sin
embargo, existen cerros y serranías.
En estos departamentos predominan cultivos de plátano, árboles frutales, yuca, maíz y frijol,
que son de subsistencia, es decir, no se cultivan para vender a otros lugares sino para el
consumo de la población que los siembra.
La pesca de río ofrece una rica variedad de peces para el consumo de las personas que viven
en ente lugar.
La artesanía es una actividad importante, así como el ecoturismo que aprovecha las zonas de
selva del lugar.
Actividadeseconómicas en el oriente colombiano: en estos departamentos no hay grandes
montañas, pero si extensas zonas de pastos y bosques.
La ganadería es una de las más importantes actividades, gracias a las grandes zonas de pastos.
Se cría ganado vacuno con el propósito de venderlo al resto del país.
La actividad pesquera se realiza en los ríos. Lo que se extrae se emplea para el consumo de
sus habitantes y los turistas que visitan la zona.
La minería se centra en la extracción de petróleo y oro, sobre todo en los departamentos de
Casanare y Meta.
En estos departamentos se cultiva la palma de Chiquichiqui, cacao, yuca, sorgo, soya, arroz,
plátano y algunos cítricos como las naranjas. También hay producción de madera.
Actividades económicas en los departamentos del centro del país lo que se produce en
esta zona permite un comercio entre los departamentos que la conforman, así como con otros
departamentos y otros países.
Es la zona del país donde hay más industrias, por ejemplo, textiles, alimentos y bebidas, acero,
cemento, utensilios para el hogar y transformación de madero y vidrios.
La agricultura es muy importante en estos departamentos, la principal producción es de café,
seguido por trigo, yuca, algodón, arroz, frijol, frutas, papa, verduras, ajonjolí y flores.

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11.Con el mismo color, relaciono actividades, lugares y características que se corresponden entre
sí.
Actividad
Minería
Agricultura
Pesca
Ecoturismo
Características
Aprovechan las zonas de la selva para
realizar este tipo de turismo.
Su principal producto minero es el
petróleo.
Se siembran algunos cultivos como el
arroz y los cítricos para abastecer a otros
lugares del país.
Por la riqueza de sus aguas, es una
actividad importante que realizan en
especial los indígenas.
Lugar
Orinoquía
Amazonía
Amazonía
Orinoquía
Actividadesdel Pacífico:esta zona es especial por su llanura, su selva y su cercanía al océano
Pacífico que es uno de los más importantes del mundo:
Minería: hay explotación de oro, platino y plata.
Ganadería: se destaca la pesca, especialmente en el departamento del Chocó.
Turismo: se aprovechan los paisajes urbanos y rurales para esta actividad. Hay ecoturismo
especialmente en zonas del Chocó.
Industria: esta actividad se realiza especialmente en Valle del Cauca, Cauca y Nariño. Allí,
cultivos como caña de azúcar, café, algodón, soya y sorgo, se transforman con procesos de
tipo agroindustrial. También hay industrias de papel, jabón, cosméticos, alimentos y bebidas.
La selvicultura:es otra actividad muy importante la cual se basa en la explotación económica
de los bosques a través de la obtención de madera, resina y caucho.
Agricultura: se cultiva caña, frijol, yuca, maíz, plátano, cacao y coco, entre otros.

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12.Subrayo las afirmaciones correctas.
 El ecoturismo es una actividad económica que aprovecha y cuida los paisajes en un lugar.
 El caucho es un árbol importante en la Amazonía, a partir del cual se elaboran productos como
los neumáticos.
 La agricultura de subsistencia permite que los productos sembrados sean vendidos a otros
lugares del país.
13.Identifico en la sopa de letras, doce palabras relacionadas con productos y actividades que se
realizan en los departamentos del país y las escribo sobre las líneas.
A C E R O A C A R R O Z
C A B F A P L O A E S L
A D F L L T E X T I L S
R E S M E R A L D A S V
B T S C C I S C D F D F
O E S H H G D S S D F P
N X J E E O V A C U N O
N O H G H Z F F A S D R
H R O D S D S C F S D C
T O R W E R Q C E J K I
A B E B I D A S G Ñ L N
B C A P R I N O P T I O
14.Clasifico en el cuadro las palabras que encontré en la sopa de letras, tengo en cuenta la actividad a la
que pertenece cada una.
Ganadería Agricultura Minería Industria
15.Completo el crucigrama:
HORIZONTALES:
a) Mineral que se utiliza para la
elaboración de adornos.
b) Actividad turística que protege
las reservas naturales.
c) Océano que se encuentra en esta zona.
VERTICALES:
a) Actividad de intercambio de
productos entre los departamentos.
b) Tecnificación de la agricultura.
c) Es el nombre que designa la
explotación de bosques y árboles.
16.Colorea cada una de las regiones de nuestro país según la clave.

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REGIÓN COLOR
Caribe amarillo
Andina rojo
Amazonía verde
Orinoquía morado
Pacifico azul