Evolución de los materiales curriculares
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Este documento presenta una investigación sobre la evolución de los materiales curriculares. Se entrevistó a profesores para conocer sus puntos de vista sobre el tema e hipotetizaron que las nuevas tecnologías reemplazarán los libros de texto y pizarras convencionales, y cambiarán la metodología de los profesores. Los objetivos fueron conocer las diferentes perspectivas sobre la evolución de los materiales y valorar el uso de las tecnologías en la escuela.
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The Ohio Board of Regents on Oct. 14, 2014 unanimously adopted the report Inclusive Competitiveness: Empowering Underrepresented Ohioans to Compete in the Innovation Economy. The action marked a turning point in the history of America from an exclusive economic landscape of the past toward a future frontier of economic inclusion.
Johnathan Holifield is both architect and author of this extraordinary vision and strategy of Inclusive Competitiveness that is now statewide policy in Ohio, a perennial political battleground state.This bipartisan embracing of a shared economic vision will be inculcated throughout the Ohio system of higher education.
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If a LEED project that generates electricity through renewable energy, such as solar or wind, chooses to sell the RECs associated with that production, the project can still claim the Renewable Energy Production credit by purchasing enough RECs or offsets to make up for the RECs that were sold.
In such cases, projects that are generating electricity are required to purchase RECs certified by the Center for Resource Solutions' Green-e program.
Projects that are generating heat or other nonelectric energy are required to purchase Green-e Climate–certified carbon offsets.
Allemagne simon schlueter responsable de la section laitiere au dbv
Germany has large ruminant livestock sectors for dairy and cattle. The new CAP brings changes like increased decoupling of payments, support for young farmers and redistribution to smaller farms. It also requires greening practices. For livestock sectors, societal acceptance of production practices will be important for sustainability. After the milk quota ends in 2015, dairy production may consolidate, while cattle demand is increasing in Germany. The economic importance of direct payments will decrease over time, requiring farms to rely less on subsidies.
Stateless token-based authentication for pure front-end applications
This talk is about how to secure your frontend applications using a RESTful approach. As opposed to traditional and monolithic server-side applications, when your frontend application is running on a browser and not securely from the server, there are few things you need to consider.
We will explore standards like OAuth or JWT to achieve a stateless, token-based authentication using frameworks like Angular JS on the frontend and Spring Security on the backend.
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1) The document discusses interesting people in the finance and technology fields to follow on social media.
2) It profiles several individuals, providing details on their backgrounds, areas of expertise, and representative quotes.
3) The profiles aim to highlight influential voices that can help one stay informed on innovations in fintech and payments.
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The number of spear phishing attacks per day continues to trend downward over the last twelve months, coming in at 45 per day in October. Of the attachments used in such email-based attacks, the .doc attachment type comprised 62.5 percent and .exe attachments made up 14.4 percent. Of the industries attacked, the category of Finance, Insurance, and Real Estate received 28 percent of all spear phishing attempts in the month of October, followed by Manufacturing at 17 percent.
The largest data breach that was disclosed in October took place back in July. This breach had previously been reported; however, we learned this month that the breach resulted in the exposure of identities within 76 million households, plus information on an additional seven million small businesses.
In the Mac threat landscape, OSX.Okaz was the most frequently encountered OSX risk seen on OSX endpoints, making up 28.8 percent of OSX risks. OSX.Okaz is an adware program that may modify browser homepage and search settings.
Finally, ransomware as a whole continues to decline as the year progresses. However, the amount of crypto-style ransomware seen continues to increase. This particularly aggressive form of ransomware made up 55 percent of all ransomware in the month of October.
Introducción21
Este documento trata sobre las finanzas privadas en Venezuela. Explica la evolución histórica de las finanzas privadas, define el término y describe las funciones de la administración financiera empresarial como la inversión, el financiamiento y las decisiones sobre dividendos. También cubre temas como la planificación y control financiero, las metas de la administración financiera y los tipos de empresas como las pequeñas y medianas empresas, cooperativas y empresas mixtas.
Personal Branding: Being Awesome Without Being A D-Bag
My presentation to the young professionals of LeadSC in Columbia, SC on September 18, 2014.
Wesley Donehue | Push Digital
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Este documento presenta las principales fuentes documentales como libros, capítulos de libros, revistas, artículos de revistas, congresos, artículos de congresos y tesis doctorales. Además, proporciona instrucciones detalladas sobre cómo citar correctamente cada una de estas fuentes bibliográficas de acuerdo con las normas establecidas, incluyendo la información requerida como autores, títulos, editoriales, años de publicación, volúmenes, números, páginas y demás detalles.
Aprendizaje por-proyectos-1202497640884177-5 (8)-1
Este documento describe el aprendizaje por proyectos como una estrategia educativa que involucra a los estudiantes en proyectos significativos que se enfocan en problemas del mundo real. Explica que este enfoque motiva a los estudiantes y mejora su aprendizaje a través de la colaboración y la resolución activa de problemas. También destaca los principales beneficios del aprendizaje por proyectos, como aumentar la motivación de los estudiantes, mejorar sus habilidades de comunicación y prepararlos para los puestos de trabajo.
Multiculturalidad
Este documento discute la importancia de la educación multicultural y la necesidad de crear un centro educativo que promueva la aceptación de la diversidad cultural. El centro debe servir como modelo de integración pluralista y capacitar a maestros para que adopten una actitud abierta hacia otras culturas y guíen a los estudiantes a establecer relaciones positivas entre sí sin importar sus diferencias.
La organización de los espacios y los tiempos en primaria
Este documento describe los criterios para la organización de los espacios, tiempos y materiales en el aula de educación primaria. Explica que los espacios deben ser adaptables, flexibles, variados y polivalentes. También detalla los diferentes tipos de espacios, como los exteriores, interiores comunes y el aula. Asimismo, cubre aspectos como la distribución espacial, los talleres, los agrupamientos de estudiantes y la distribución del tiempo. Finalmente, discute la evaluación periódica para mejorar continuamente la
Atención a la diversidad
Este documento describe las medidas y estrategias de atención a la diversidad que los centros educativos pueden implementar para satisfacer las necesidades del alumnado. Se detallan medidas estructurales, organizativas y curriculares, así como programas de refuerzo, adaptación curricular y apoyo para el alumnado con necesidades específicas. El objetivo es mejorar el rendimiento académico y minimizar el fracaso escolar mediante una educación flexible, personalizada e inclusiva.
Instrumentos evaluacion
Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos para la evaluación educativa, incluyendo la observación, encuestas, medición, exámenes y pruebas de problemas. Resalta la importancia de la observación, ya sea directa o indirecta, y proporciona detalles sobre cómo utilizar registros como listas de control y escalas. Explica que el tipo de instrumento de evaluación depende de lo que se esté evaluando, como hechos, conceptos, habilidades o actitudes.
Evaluación primaria incluyendo lomce
La evaluación en educación primaria incluye la evaluación inicial, continua y final del proceso de enseñanza-aprendizaje. Será global y continua para regular, orientar y autocorregir el proceso educativo. Incluye la evaluación del progreso de los estudiantes, del proceso de enseñanza y de los resultados de las pruebas externas de tercer y sexto grado.
Proyecto educativo y pga
El documento describe cuatro niveles de concreción curricular. El primer nivel incluye documentos prescriptivos como leyes y decretos. El segundo nivel comprende el proyecto educativo y programaciones didácticas elaboradas por la comunidad educativa. El tercer nivel contiene unidades didácticas concretas. El cuarto nivel abarca planes de trabajo individualizados para cada estudiante.
Proyecto educativo de centro
El documento explica los conceptos de Proyecto Educativo y documentos de centro. El Proyecto Educativo es el documento fundamental que recoge las decisiones educativas, organizativas y de gestión de un centro, asumidas por toda la comunidad escolar. El Equipo Directivo elabora el Proyecto Educativo teniendo en cuenta las características del centro y los alumnos, y debe ser aprobado por el Consejo Escolar.
3 -estructura_organizativa
Este documento describe la estructura organizativa de un centro escolar, incluyendo los órganos de gobierno como el Consejo Escolar y el Claustro de Profesores, y los órganos de coordinación docente como los equipos de nivel, la Comisión de Coordinación Pedagógica y los tutores.
Ccbb según lomce
La LOMCE establece 7 competencias básicas: 1) comunicación lingüística, 2) matemática y ciencias, 3) digital, 4) aprender a aprender, 5) sociales y cívicas, 6) iniciativa y espíritu emprendedor, y 7) conciencia y expresiones culturales. Cada competencia incluye habilidades como escuchar, hablar, leer, escribir, resolver problemas, usar herramientas tecnológicas, trabajar en equipo y desarrollar la iniciativa personal.
Presentación lomce
El documento describe los principales cambios introducidos por la LOMCE en Educación Primaria, incluyendo la organización en 6 cursos agrupados en áreas en lugar de ciclos, la introducción de dos evaluaciones individualizadas en 3er y 6o curso, y cambios en asignaturas como la división de Conocimiento del Medio.
Loe
La Ley Orgánica de Educación (LOE) establece los principios y fines de la educación en España. Busca garantizar la calidad educativa para todos los alumnos, promoviendo la igualdad, inclusión y no discriminación. Define las enseñanzas del sistema educativo español desde la educación infantil hasta la universitaria. También establece los principios de atención a la diversidad y compensación de desigualdades para asegurar que todos los alumnos, independientemente de sus circunstancias personales, puedan desarrollar plenamente sus
Presentación asignatura
Este documento presenta la asignatura de Gestión e Innovación en Contextos Educativos para la Educación Primaria. Describe los objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación de la asignatura. Los contenidos incluyen temas sobre la organización del sistema educativo español, el centro escolar, el rol del maestro, la programación didáctica y la innovación e investigación en educación primaria. Las actividades consisten en participación, una unidad didáctica, un trabajo de grupo y una prueba objetiva.
Proyecto educativo y pga
El documento describe cuatro niveles de concreción curricular. El primer nivel incluye documentos prescriptivos como leyes y decretos. El segundo nivel es el Proyecto Educativo de cada centro. El tercer nivel son las Unidades Didácticas elaboradas por los profesores. El cuarto nivel son los Planes de Trabajo Individualizados para cada alumno. También se describen los elementos clave de la Programación Didáctica y las Unidades Didácticas.
Metodología
El documento describe principios y estrategias metodológicas para enseñar y aprender de manera efectiva. Se enfatiza partir del nivel de desarrollo del estudiante, asegurar el aprendizaje significativo, y promover la actividad y autonomía del estudiante. También se recomienda usar una variedad de estrategias didácticas, individualizar la enseñanza, y colaborar con las familias.
3 -estructura_organizativa
Este documento describe la estructura organizativa de un centro escolar, incluyendo los órganos de gobierno como el Consejo Escolar y el Claustro de Profesores, y los órganos de coordinación docente como los equipos de nivel, la Comisión de Coordinación Pedagógica y los tutores.
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La organización de los espacios y los tiempos en primaria
La organización de los espacios y los tiempos en primaria
Evolución de los materiales curriculares
- 1. EVOLUCIÓN DE LOS MATERIALES CURRICULARES AUTORES: JUAN PEÑA SÁNCHEZ-BEATO MARCOS CARRILLO PANIAGUA IVÁN SÁNCHEZ MARCOS DANIEL ARIAS CAYETANO ÁNGEL RONCO BARGUEÑO
- 2. INDICE • INTRODUCCIÓN • OBJETIVOS • HIPÓTESIS • METODOLOGÍA • RESULTADOS • CONCLUSIONES • BIBLIOGRAFÍA
- 3. INTRODUCCIÓN • Entrevistas a diversos profesores. • Las nuevas tecnologías tienen un papel fundamental en la educación de hoy en día. Las aulas cada vez están más equipadas de recursos informáticos. • Objetivos e hipótesis.
- 4. OBJETIIVOS • Conocer y comparar los distintos puntos de vista respecto a la evolución del material curricular. • Valorar la utilización de las nuevas tecnologías por la comunidad escolar.
- 5. HIPÓTESIS • Las nuevas tecnologías reemplazarán a los libros de texto. • Todas las pizarras convencionales serán sustituidas por la pizarra digital. • Los profesores valorarán las nuevas tecnologías como imprescindibles para el futuro escolar. • Los alumnos sustituirán las formas tradicionales de lecto-escritura por escritura digital. • Cambio de la metodología de los profesores a la hora de dar los contenidos.