La profesora Gladys descubrió nuevas herramientas como el wikilibro y el programa FOXIT READER que le permiten crear y editar libros digitales de manera más interactiva para sus alumnos. Aunque ya conocía conceptos como mapas conceptuales, carpetas y navegación web por cursos previos, pudo perfeccionarlos a través de los trabajos del curso. Destacó positivamente el grupo de trabajo cálido y dispuesto a brindarse ayuda mutua, lo que hizo placentera su experiencia en el curso Buena Gente.
Este documento resume las tres leyes de Newton de la mecánica clásica. La primera ley establece que un cuerpo permanece en reposo o movimiento uniforme a menos que una fuerza externa actúe sobre él. La segunda ley explica que la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y en la dirección de la fuerza. La tercera ley establece que para cada acción existe una reacción igual y opuesta.
2. diferenciación de células eucariotas y procariotasEsther Guzmán
Este documento describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas. Las células procariotas, como las bacterias, carecen de núcleo y organelos membranosos. En contraste, las células eucariotas tienen un núcleo que contiene el ADN y varios organelos como mitocondrias y cloroplastos. También compara las células vegetales y animales, señalando que las células vegetales contienen cloroplastos mientras que las células animales no. El documento proporciona procedim
El documento describe varios desórdenes genéticos ligados al sexo y autosómicos, incluyendo la hemofilia, el daltonismo y el albinismo. Explica que la hemofilia es causada por un gen defectuoso en el cromosoma X, lo que afecta principalmente a los varones. También describe síndromes como Down, Turner y Klinefelter, los cuales son causados por anormalidades cromosómicas como trisomías y monosomías.
El documento describe las diferencias entre las células procariotas y eucariotas. Explica que las células procariotas tienen tamaños que van desde 0.2 μm hasta 0.75 μm y pueden tener formas de cocos, espirilos o bacilos. Sus membranas contienen lípidos unidos por enlaces éter, mientras que las eucariotas contienen lípidos unidos por enlaces éster. También carecen de núcleo y otros orgánulos membranosos típicos de las células eucariotas.
Este documento describe los procedimientos para realizar exámenes coproparasitoscópicos para diagnosticar parásitos intestinales. Explica cómo recolectar y conservar muestras de heces, los materiales necesarios, y los pasos para hacer exámenes directos en fresco y de concentración bajo el microscopio. Además, presenta preguntas sobre estos temas para evaluar la comprensión.
El documento presenta el enfoque de indagación científica y alfabetización científica para mejorar los aprendizajes en ciencia y tecnología. Se explica que este enfoque permite a los estudiantes desarrollar habilidades científicas a través de la interacción con el mundo natural. Además, articula este enfoque con la propuesta del Currículo Nacional y las Rutas de los Aprendizajes para dar sentido al mundo que rodea a los estudiantes.
El documento describe varias teorías modernas sobre el origen de la vida. Explica que probablemente hubo un "mundo del ARN" donde el ARN almacenaba información genética y catalizaba reacciones metabólicas. También describe evidencia como ribozimas y coenzimas que sobreviven del mundo del ARN y apoyan esta teoría. Finalmente, explica procesos como el procesamiento del ARN de transferencia que requieren ARN, lo que indica que el ARN jugó un papel fundamental en los orígenes de la vida.
La profesora Gladys descubrió nuevas herramientas como el wikilibro y el programa FOXIT READER que le permiten crear y editar libros digitales de manera más interactiva para sus alumnos. Aunque ya conocía conceptos como mapas conceptuales, carpetas y navegación web por cursos previos, pudo perfeccionarlos a través de los trabajos del curso. Destacó positivamente el grupo de trabajo cálido y dispuesto a brindarse ayuda mutua, lo que hizo placentera su experiencia en el curso Buena Gente.
Este documento resume las tres leyes de Newton de la mecánica clásica. La primera ley establece que un cuerpo permanece en reposo o movimiento uniforme a menos que una fuerza externa actúe sobre él. La segunda ley explica que la aceleración de un cuerpo es directamente proporcional a la fuerza neta aplicada y en la dirección de la fuerza. La tercera ley establece que para cada acción existe una reacción igual y opuesta.
2. diferenciación de células eucariotas y procariotasEsther Guzmán
Este documento describe las diferencias entre células procariotas y eucariotas. Las células procariotas, como las bacterias, carecen de núcleo y organelos membranosos. En contraste, las células eucariotas tienen un núcleo que contiene el ADN y varios organelos como mitocondrias y cloroplastos. También compara las células vegetales y animales, señalando que las células vegetales contienen cloroplastos mientras que las células animales no. El documento proporciona procedim
El documento describe varios desórdenes genéticos ligados al sexo y autosómicos, incluyendo la hemofilia, el daltonismo y el albinismo. Explica que la hemofilia es causada por un gen defectuoso en el cromosoma X, lo que afecta principalmente a los varones. También describe síndromes como Down, Turner y Klinefelter, los cuales son causados por anormalidades cromosómicas como trisomías y monosomías.
El documento describe las diferencias entre las células procariotas y eucariotas. Explica que las células procariotas tienen tamaños que van desde 0.2 μm hasta 0.75 μm y pueden tener formas de cocos, espirilos o bacilos. Sus membranas contienen lípidos unidos por enlaces éter, mientras que las eucariotas contienen lípidos unidos por enlaces éster. También carecen de núcleo y otros orgánulos membranosos típicos de las células eucariotas.
Este documento describe los procedimientos para realizar exámenes coproparasitoscópicos para diagnosticar parásitos intestinales. Explica cómo recolectar y conservar muestras de heces, los materiales necesarios, y los pasos para hacer exámenes directos en fresco y de concentración bajo el microscopio. Además, presenta preguntas sobre estos temas para evaluar la comprensión.
El documento presenta el enfoque de indagación científica y alfabetización científica para mejorar los aprendizajes en ciencia y tecnología. Se explica que este enfoque permite a los estudiantes desarrollar habilidades científicas a través de la interacción con el mundo natural. Además, articula este enfoque con la propuesta del Currículo Nacional y las Rutas de los Aprendizajes para dar sentido al mundo que rodea a los estudiantes.
El documento describe varias teorías modernas sobre el origen de la vida. Explica que probablemente hubo un "mundo del ARN" donde el ARN almacenaba información genética y catalizaba reacciones metabólicas. También describe evidencia como ribozimas y coenzimas que sobreviven del mundo del ARN y apoyan esta teoría. Finalmente, explica procesos como el procesamiento del ARN de transferencia que requieren ARN, lo que indica que el ARN jugó un papel fundamental en los orígenes de la vida.
Este documento presenta una prueba de evaluación de saberes para estudiantes de primaria en el área de ciencia y ambiente. La prueba contiene preguntas sobre varios sistemas del cuerpo humano incluyendo el sistema nervioso, digestivo, respiratorio y urinario. Evalua conceptos como las funciones del cerebro y médula espinal, los procesos de digestión, respiración e intercambio de gases, y los órganos que componen el sistema urinario.
El documento presenta el plan institucional de la Feria de Ciencia y Tecnología de la Escuela España. Detalla los objetivos de fomentar el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades a través de la investigación. Participarán 54 estudiantes de todos los niveles en 18 proyectos. Se llevará a cabo en el Salón Isabel la Católica y contará con recursos humanos, económicos e infraestructura de la escuela. Se incluye un cronograma de actividades para motivar e inducir a estudiant
El documento describe los métodos de planificación familiar. Define la planificación familiar como el derecho de las parejas a elegir responsablemente el número y espaciamiento de los hijos. Explica que existen métodos reversibles como los anticonceptivos orales y métodos de barrera como los condones, así como métodos irreversibles como la ligadura de trompas y la vasectomía. Resalta que la planificación familiar permite espaciar los embarazos deseados y evitar los no deseados.
Este documento es una evaluación escrita sobre ciencia y medio ambiente para estudiantes de segundo grado. Consiste en 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de ecosistemas, plantas, animales y recursos naturales. Las preguntas cubren temas como los componentes de un ecosistema, las diferencias entre seres bióticos y abióticos, los tipos principales de ecosistemas y ejemplos de cada uno, las partes de las plantas, las clases de plantas según su tamaño y utilidad, las
El documento trata sobre planificación familiar. Define la planificación familiar como una acción prioritaria de salud reproductiva que asegura a las personas la posibilidad de decidir libre y responsablemente sobre el número y espaciamiento de hijos. Explica los objetivos y métodos de planificación familiar, incluyendo métodos reversibles e irreversibles como anticonceptivos orales, inyectables, DIU y esterilización.
El documento proporciona información sobre las propiedades básicas de las circunferencias, incluidas las propiedades de elementos como radios, diámetros, cuerdas y arcos. También describe las posiciones relativas de dos circunferencias y las medidas de ángulos asociados con circunferencias. Resuelve seis problemas de ejemplo que implican aplicar estas propiedades para calcular medidas de ángulos y longitudes.
El documento describe la anatomía de la cara, incluyendo los 14 huesos de la cara, los músculos de la cara agrupados en orbitarios, nasales y orales, la irrigación venosa y linfática e inervación de la cara. También describe las clasificaciones y características de las fracturas más comunes de la cara, incluyendo las del tercio superior, medio e inferior. El diagnóstico se realiza a través de anamnesis, examen físico y estudios de imagen como radiografías y TAC.
Trabajo final del Curso de Comportamiento del Consumidor realizado por alumnas del 10mo ciclo de Psicología de la Pontificia Univesidad Católica del Perú. El trbajo muestra la influencia de variables psicológicas como la percepción, motivación, actitudes, valores culturaes y rasgos de personalidad en el consumo de cerveza Franca. El trabajo fue realizado por Laura Amaya, Cinthya Diaz, Karen Genna, Catherine Monteza, y Korina Papuico. Más información: www.consumer-insights.blogspot.com
Este documento presenta una matriz que describe los indicadores de desempeño para la competencia de comprender textos orales y expresarse oralmente en diferentes ciclos y grados. La matriz detalla las capacidades que los estudiantes deben desarrollar en escuchar activamente diversos textos orales, recuperar y organizar información, inferir el significado, reflexionar sobre la forma y contenido, y adecuar sus textos orales a la situación comunicativa. La matriz proporciona una guía del desarrollo progresivo esperado en las habilidades de comunicación oral de los
Las tres principales características de los seres vivos descritas en el documento son: 1) elevado nivel de organización desde el nivel químico hasta el ecológico, 2) metabolismo que incluye las funciones de catabolismo, anabolismo y obtención de energía, y 3) homeostasis para mantener las condiciones internas constantes necesarias para la vida.
Argentina adoptó el sistema japonés-brasileño de Televisión Digital Terrestre llamado SATVD-T. Para disfrutar la televisión digital no es necesario cambiar el televisor, solo se requiere instalar un dispositivo externo llamado STB (Set-Top-Box) que contiene un software que permite interactuar con el televisor y navegar por Internet. Este software se llama Ginga y está escrito en los lenguajes NCL y Lua, desarrollados en Brasil para permitir la interactividad en la televisión digital.
El documento felicita a los maestros por su difícil tarea de enseñar en tiempos inciertos e inclusivos, comparando y dándole sentido a la realidad cotidiana de los estudiantes para encontrar juntos una salida al futuro. Reconoce que un verdadero maestro no es quien sabe más, sino quien puede transmitir mejor lo que sabe a sus estudiantes.
Los operones son unidades de ADN bacteriano que contienen genes relacionados y zonas reguladoras. Un operón típico contiene un operador, promotor, gen regulador y genes estructurales. Los operones como el lac se regulan mediante represores: cuando no hay lactosa el represor impide la transcripción, pero cuando hay lactosa este se une al represor inactivándolo y permitiendo la transcripción.
1. El documento habla sobre cómo desechar correctamente las pilas para evitar contaminación, ya que una sola pila puede contaminar el agua de una piscina.
2. Recomienda sellar los polos de las pilas con cinta adhesiva y depositarlas en botellas plásticas para luego entregarlas a oficinas de protección civil o ferreterías para que sean desechadas de manera segura.
3. Las pilas liberan sustancias tóxicas como el mercurio cuando entran en contacto con la tierra y el agua, contaminando
El documento describe el ciclo de vida de una planta desde su comienzo hasta que da frutos y vuelve a comenzar, mientras que también menciona que los estudiantes registraron este ciclo en imágenes para un concurso escolar sobre la naturaleza en mayo de 2009.
Esb Nº 331 SoberaníA Nacional Fotonovela E DerechosGladysNoemiOtero
La fotonovela trata sobre dos niñas, una llamada Micaela que vive en Banfield, Buenos Aires y otra llamada Luna que vive en Lules, Tucumán, que entablan una conversación a través de mensajes de texto. Micaela le cuenta a sus amigas sobre su conversación con Luna y se sorprenden al enterarse de que en la escuela de Luna tienen más acceso a la tecnología y van más avanzados en algunas materias. Esto lleva a la reflexión de que los derechos de los niños no son iguales para todos. Micaela
Este documento presenta una prueba de evaluación de saberes para estudiantes de primaria en el área de ciencia y ambiente. La prueba contiene preguntas sobre varios sistemas del cuerpo humano incluyendo el sistema nervioso, digestivo, respiratorio y urinario. Evalua conceptos como las funciones del cerebro y médula espinal, los procesos de digestión, respiración e intercambio de gases, y los órganos que componen el sistema urinario.
El documento presenta el plan institucional de la Feria de Ciencia y Tecnología de la Escuela España. Detalla los objetivos de fomentar el pensamiento crítico y el desarrollo de habilidades a través de la investigación. Participarán 54 estudiantes de todos los niveles en 18 proyectos. Se llevará a cabo en el Salón Isabel la Católica y contará con recursos humanos, económicos e infraestructura de la escuela. Se incluye un cronograma de actividades para motivar e inducir a estudiant
El documento describe los métodos de planificación familiar. Define la planificación familiar como el derecho de las parejas a elegir responsablemente el número y espaciamiento de los hijos. Explica que existen métodos reversibles como los anticonceptivos orales y métodos de barrera como los condones, así como métodos irreversibles como la ligadura de trompas y la vasectomía. Resalta que la planificación familiar permite espaciar los embarazos deseados y evitar los no deseados.
Este documento es una evaluación escrita sobre ciencia y medio ambiente para estudiantes de segundo grado. Consiste en 17 preguntas de selección múltiple sobre conceptos básicos de ecosistemas, plantas, animales y recursos naturales. Las preguntas cubren temas como los componentes de un ecosistema, las diferencias entre seres bióticos y abióticos, los tipos principales de ecosistemas y ejemplos de cada uno, las partes de las plantas, las clases de plantas según su tamaño y utilidad, las
El documento trata sobre planificación familiar. Define la planificación familiar como una acción prioritaria de salud reproductiva que asegura a las personas la posibilidad de decidir libre y responsablemente sobre el número y espaciamiento de hijos. Explica los objetivos y métodos de planificación familiar, incluyendo métodos reversibles e irreversibles como anticonceptivos orales, inyectables, DIU y esterilización.
El documento proporciona información sobre las propiedades básicas de las circunferencias, incluidas las propiedades de elementos como radios, diámetros, cuerdas y arcos. También describe las posiciones relativas de dos circunferencias y las medidas de ángulos asociados con circunferencias. Resuelve seis problemas de ejemplo que implican aplicar estas propiedades para calcular medidas de ángulos y longitudes.
El documento describe la anatomía de la cara, incluyendo los 14 huesos de la cara, los músculos de la cara agrupados en orbitarios, nasales y orales, la irrigación venosa y linfática e inervación de la cara. También describe las clasificaciones y características de las fracturas más comunes de la cara, incluyendo las del tercio superior, medio e inferior. El diagnóstico se realiza a través de anamnesis, examen físico y estudios de imagen como radiografías y TAC.
Trabajo final del Curso de Comportamiento del Consumidor realizado por alumnas del 10mo ciclo de Psicología de la Pontificia Univesidad Católica del Perú. El trbajo muestra la influencia de variables psicológicas como la percepción, motivación, actitudes, valores culturaes y rasgos de personalidad en el consumo de cerveza Franca. El trabajo fue realizado por Laura Amaya, Cinthya Diaz, Karen Genna, Catherine Monteza, y Korina Papuico. Más información: www.consumer-insights.blogspot.com
Este documento presenta una matriz que describe los indicadores de desempeño para la competencia de comprender textos orales y expresarse oralmente en diferentes ciclos y grados. La matriz detalla las capacidades que los estudiantes deben desarrollar en escuchar activamente diversos textos orales, recuperar y organizar información, inferir el significado, reflexionar sobre la forma y contenido, y adecuar sus textos orales a la situación comunicativa. La matriz proporciona una guía del desarrollo progresivo esperado en las habilidades de comunicación oral de los
Las tres principales características de los seres vivos descritas en el documento son: 1) elevado nivel de organización desde el nivel químico hasta el ecológico, 2) metabolismo que incluye las funciones de catabolismo, anabolismo y obtención de energía, y 3) homeostasis para mantener las condiciones internas constantes necesarias para la vida.
Argentina adoptó el sistema japonés-brasileño de Televisión Digital Terrestre llamado SATVD-T. Para disfrutar la televisión digital no es necesario cambiar el televisor, solo se requiere instalar un dispositivo externo llamado STB (Set-Top-Box) que contiene un software que permite interactuar con el televisor y navegar por Internet. Este software se llama Ginga y está escrito en los lenguajes NCL y Lua, desarrollados en Brasil para permitir la interactividad en la televisión digital.
El documento felicita a los maestros por su difícil tarea de enseñar en tiempos inciertos e inclusivos, comparando y dándole sentido a la realidad cotidiana de los estudiantes para encontrar juntos una salida al futuro. Reconoce que un verdadero maestro no es quien sabe más, sino quien puede transmitir mejor lo que sabe a sus estudiantes.
Los operones son unidades de ADN bacteriano que contienen genes relacionados y zonas reguladoras. Un operón típico contiene un operador, promotor, gen regulador y genes estructurales. Los operones como el lac se regulan mediante represores: cuando no hay lactosa el represor impide la transcripción, pero cuando hay lactosa este se une al represor inactivándolo y permitiendo la transcripción.
1. El documento habla sobre cómo desechar correctamente las pilas para evitar contaminación, ya que una sola pila puede contaminar el agua de una piscina.
2. Recomienda sellar los polos de las pilas con cinta adhesiva y depositarlas en botellas plásticas para luego entregarlas a oficinas de protección civil o ferreterías para que sean desechadas de manera segura.
3. Las pilas liberan sustancias tóxicas como el mercurio cuando entran en contacto con la tierra y el agua, contaminando
El documento describe el ciclo de vida de una planta desde su comienzo hasta que da frutos y vuelve a comenzar, mientras que también menciona que los estudiantes registraron este ciclo en imágenes para un concurso escolar sobre la naturaleza en mayo de 2009.
Esb Nº 331 SoberaníA Nacional Fotonovela E DerechosGladysNoemiOtero
La fotonovela trata sobre dos niñas, una llamada Micaela que vive en Banfield, Buenos Aires y otra llamada Luna que vive en Lules, Tucumán, que entablan una conversación a través de mensajes de texto. Micaela le cuenta a sus amigas sobre su conversación con Luna y se sorprenden al enterarse de que en la escuela de Luna tienen más acceso a la tecnología y van más avanzados en algunas materias. Esto lleva a la reflexión de que los derechos de los niños no son iguales para todos. Micaela
El planeta nos necesita, pero nosotros lo necesitamos más.GladysNoemiOtero
Cada año se consumen entre 500 billones y un trillón de bolsas plásticas en todo el mundo, pero menos del 1% se recicla. Las bolsas plásticas terminan contaminando los océanos, ríos y suelos, afectando negativamente a numerosas especies marinas que las confunden con comida. Diversos países y ciudades han prohibido o gravado las bolsas plásticas para reducir su impacto ambiental y fomentar el uso de bolsas reutilizables.
El documento resume las razones por las que los profesores argentinos harán una huelga el 18 de septiembre de 2008. Primero, para obtener un aumento salarial acorde a la inflación. Segundo, para mejorar la infraestructura de las escuelas y proveer servicios básicos como agua y electricidad. Tercero, para defender el sistema previsional público y los derechos de los trabajadores. Finalmente, para mejorar la educación y formar ciudadanos críticos.
Este documento presenta un proyecto educativo sobre los trastornos alimenticios de la bulimia y la anorexia. El objetivo es analizar los factores causantes de estas enfermedades y formas de prevención, mediante la realización de grupos de trabajo y la confección de un tríptico informativo. Se estima un plazo de 2 a 3 semanas para el desarrollo del proyecto, utilizando diversas páginas web como recursos de información.
Este documento describe los trastornos alimenticios de la bulimia y la anorexia. La bulimia se caracteriza por episodios de atracones de comida seguidos de purgas, mientras que la anorexia es un trastorno en el que la persona decide ayunar para evitar el sobrepeso. Ambos trastornos comparten síntomas como bajo peso, preocupación por la comida y la imagen corporal, y requieren tratamiento psicológico, psiquiátrico y nutricional para prevenir complicaciones e incluso la muerte. El documento insta
La presentación trata sobre la Tercera Ley de Newton. Explica que para todo movimiento existe una fuerza igual y opuesta, y que la presentación fue preparada por la profesora Gladys Noemi Otero para un curso sobre Física Conceptual. Las ilustraciones pertenecen a un libro de texto sobre Física de nivel medio superior escrito e ilustrado por Paul G. Hewitt.
La segunda ley de Newton establece que la fuerza sobre un objeto es directamente proporcional a la masa del objeto y a la aceleración que experimenta. El documento presenta información sobre la segunda ley de Newton preparada por la profesora Gladys Noemi Otero para un curso de física a nivel medio superior, utilizando ilustraciones de un libro de texto de física conceptual.