Este examen de Formación Cívica y Ética consta de 15 preguntas de opción múltiple sobre temas como la pubertad, los estereotipos, la solidaridad y el trato a los demás. También incluye una historia sobre un hombre avaro que encuentra su bolsa perdida pero se niega a pagar la recompensa prometida al joven que se la entrega, acudiendo ambos al rabino local para resolver el conflicto.

1. Instituto Inglés de Guasave, S.C.
Examen del bloque I de Formación Cívica y Ética
Nombre:______________________________________________________________
Fecha: ______________________________
Contesta laspreguntas.
1. ¿Qué es la pubertad?
a) Es la etapa de cambios físicos y emocionales entre los 9 y 12 años.
b) Es la etapa de maduración para ser padres.
c) Es la etapa en que nos encontramos con una vida plena socialmente.
d) Es una transformación en nuestras vidas al morir.
2. Elige el planteamiento verdadero:
a) Los cambios ambientales son los que experimentas en la pubertad.
b) Todas las personas crecemos al mismo tiempo cuando tenemos la misma edad.
c) Los hombres y las mujeres se desarrollan de igual manera.
d) Unas personas crecen más rápido que otras debido a factores biológicos y ambientales.
3. Para realizar tu proyecto de vida saludable, debes tomar en cuenta las siguientes características,
excepto:
a) Tener buenos hábitos alimenticios.
b) Ser persona de buenas costumbres.
c) Comer sanamente.
d) Dormir 5 horas diarias.
4. Ana es una persona resiliente, ¿qué significa eso?
a) Que reside solo en un lugar.
b) Que muestra fortaleza ante los problemas y aprende de ellos.
c) Que tiene muchas amistades que residen cerca de ella.
d) Que su residencia es muy grande.
5. El siguiente es un estereotipo:
a) Con refresco Casco-cola pagas sólo $5.
b) Con refresco Casco-cola te refrescas.
c) Con refresco Casco-cola ayudas a quitar tu sed.
d) Con refresco Casco-cola eres más atractivo.
6. José Luis es un chico de 10 años y Víctor su compañero se burla de él porque usa lentes.
De acuerdo a lo anterior, elige la afirmación correcta:
a) Víctor rechaza los estereotipos.
b) Víctor respeta a José Luis.
c) Víctor es perfecto.
d) Víctor tiene actitud crítica mal encaminada.

2. 7. Elige la situación donde exista un trato solidario:
a) Una señora se cae en la calle y tú sólo observas.
b) Tu primo de 3 años quiere agua y tú esperas que llegue tu tía para que se la dé.
c) Te piden apoyo para los damnificados de Veracruz y juntas víveres para enviárselos.
d) Escuchas que tu vecino pide auxilio y te haces como que no escuchas.
8. Fernando y Diegoson amigos. DiegosiempreseburladeFernando porser deestaturabaja y
lo hacesentirmal. Esta situación:
9. Franciscopertenecealequipo defutboldesu escuela,pero selastimóuna piernay necesita
guardar reposo.¿Quéacciónsolidariapuederealizarel equipodefutbol?
10.Viviana y Omarrompieronla ventana desu casa cuandojugabanconun balón.Unaacción
justaes:
11.La mamá deIvánfuma todoslosdías.¿Quéconsecuenciaspuedetenersu mamá?

3. 12.Daniel se desesperaconMiguelporqueesun niño quese burla y seríedela gente.Daniel
debe:
13.Es el conjuntode acciones y defactorespersonalesy socialesa través deloscualespodemos
lograrla satisfaccióndenuestrasnecesidades,y unavida con calidady bienestar
14.Son accionesquetepueden ayudar a lograrun plandevidasaludable, menos:
15.Alberto supo queen elgrupo de4°ingresó un alumnonuevo queusa silla deruedasy
rápidamentelesdijo a sus compañerosqueya tenía listoun apodo para eseniño.Por lo
anteriorAlberto:
16.Omarobservó en la televisión que la modadeloschavosera usar pantalonesdedoscoloresy
con susahorrossecompró un pardeellos. Por lo anteriorpodemosdecirqueOmar:

4. Lee la siguientehistoria, y respondelas preguntas.
La bolsa de monedas
Hace mucho tiempo, en una ciudad de Oriente, vivía un hombremuy avaro que odiaba
compartir sus bienes con nadiey no sabía lo queera la generosidad.
En una ocasión, paseando por la plaza principal, perdió una bolsa en la que llevaba
quinientas monedasde oro. Cuando reparó en ello se puso muy nervioso y quiso recuperarla
a toda costa.
¿Sabesqué hizo? Decidió llenar la plaza de carteles en los que había escrito que quien
encontrara su bolsa y se la devolviera, recibiría una buena recompensa.
Quiso la casualidad que quien se tropezó con ella no fue un ladrón, sino un joven vecino del
barrio queleyó el anuncio, anotó la dirección y se dirigió a casa del avaro.
Al llegar llamó a la puerta y muy sonriente le dijo:
– ¡Buenosdías! Encontrésu bolsa tirada una esquina de la plaza ayer por la tarde ¡Tenga,
aquí la tiene!
El avaro, que también era muy desconfiado, la observó por fuera y vio que era igualita a la
suya.
– Pasa, pasa al comedor. Comprobaréqueestá intacta.
Echó las monedassobre la mesa y, pacientemente, las contó. Allí estaban todas, de la
primera a la última.
El chico respiró aliviado y le miró esperando recibir la recompensa prometida, pero el
tacaño, en uno de sus muchosataques de avaricia, decidió que no le daría nada de nada. El
muy caradura encontró una excusa para no pagarle.
– Sí, es mi bolsa, no cabe duda, pero siento decirte que en ella había mil monedasde oro, no
quinientas.
– Señor ¡eso no es posible! Yo sería incapaz de robarley presentarmeaquí con la mitad de
sus monedas ¡Tiene que tratarse de un malentendido!
– ¿Malentendido? ¡Aquíhabía mil monedasde oro así que lo siento pero no te daréninguna
recompensa!¡Ahora vete, te acompaño a la puerta!
¡El pobremuchacho se quedó helado! No había robado nada, pero no podía demostrarlo. Se
puso su sombrero y se alejó triste y desconcertado. El avaro, desde la puerta, vio cómo
desaparecía entre la niebla y después regresó al comedor con airede chulería.

5. El muy fanfarrón ledijo a su esposa:
– ¡A listo no me gana nadie! He recuperado la bolsa y encima he dejado a ese desgraciado
sin el premio.
La mujer, que era buena persona, le contestó indignada.
– ¡Eso no se hace! A nosotrosnos sobra el dinero y él merecía la gratificación quehabías
prometido ¡Podía habersequedado con el dinero y no lo hizo! Vayan juntos a ver al rabino
para que les dé su opinión sobretodo esto.
Al avaro no le quedó más remedio que obedecer a su mujer ¡Estaba tan enfadada que
cualquiera le decía que no!
Buscó al chico y acudieron a pedir ayuda al rabino, el hombremássabio de la región y el que
solía poner fin a situaciones complicadasentre las personas. Aunqueya era muy anciano, los
recibió con los brazos abiertos; Seguidamente, se sentó en un cómodo asiento a escuchar lo
que tenían que contarle.
El avaro relató su versión y cuando acabó, el rabino le miró a los ojos.
– Dimecon sinceridad cuántas monedasde oro había en la bolsa queperdiste.
El avaro era tan avaro que se atrevió a mentir descaradamente.
– Mil monedasde oro, señor.
El rabino le hizo una segunda pregunta muyclara.
– ¿Y cuántas monedasde oro había en la bolsa que te entregó este vecino?
El tacaño respondió:
– ¡Sólo había quinientas, señor!
Entonces el rabino se levantó y alzando su voz profunda, sentenció:
– ¡No hay más que hablar!Si tú perdiste una bolsa con mil monedasy ésta tiene sólo
quinientas, significa que no es tu bolsa. Dásela a él, pues no tiene dueño y es quien la ha
encontrado.
– ¡Pero yo me quedarésin nada!
– Sí, así es. Tu única opción es esperar a que un día de estos aparezca la tuya.
Y así fue cómo, graciasa la sabiduría del rabino, elavaro pagó sus mentiras y sus calumnias
quedándosesin su propia bolsa.
17.Escribeuna moraleja para eltexto anterior.
18.¿Quéhabríashecho tú en lugardelavaro,y porqué?