Cubana y religiosa, esa es toda la información que conozco de Zenaida Bacardí de Argamasilla, sus palabras os dirán el resto.
http://frases-y-pensamientos-infinitos.blogspot.com
Cubana y religiosa, esa es toda la información que conozco de Zenaida Bacardí de Argamasilla, sus palabras os dirán el resto.
http://frases-y-pensamientos-infinitos.blogspot.com
"Gánate a la gente", es una lectura que nos ayuda a ser mejores cada día. Espero la disfruten como lo hice yo el día que me la regalaron. Leamos y seamos felices, sigamos adelante aunque el camino se acorte.
María Mercedes Damián
"Gánate a la gente", es una lectura que nos ayuda a ser mejores cada día. Espero la disfruten como lo hice yo el día que me la regalaron. Leamos y seamos felices, sigamos adelante aunque el camino se acorte.
María Mercedes Damián
Haciendo caso omiso de los comerciales, presento este trabajo de hace algunos ayeres para divertimento de quien tenga el tiempo y el espacio para perderse en mis ensoñaciones.
Listos para preparar el examen final (Art. 9 del Acuerdo 696)raymarmx
Orientaciones generales respecto al diseño de las preguntas abiertas y el proceso de aplicación de acuerdo al Artículo 9 del Acuerdo número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica.
ACUERDO número 696 por el que se establecen normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica. Esta presentación sólo contiene los artículos referentes a la educación Secundaria.
A,B,C de la Reforma en Educación Primaria Estación [3]raymarmx
¿Confundido por la cantidad de conceptos que se manejan en la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB)? El maestro Gabriel Gómez Castañeda nos comparte una serie de presentaciones que nos llevan de la mano en las diferentes áreas que debemos identificar al momento de realizar la planificación de nuestras secuencias didácticas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
22. Indicaciones generales:
Esta es la tercer prueba que
presentarás, pero ahora
además de habilidad verbal, te
presento una serie de
preguntas de español, las
cuales espero que te sirvan
como forma de estudio.
23. Instrucciones para
realizar la prueba:
1. Como ya se me acabó el tóner (y la SEP no me da nada para
imprimir), corta una hoja de tu cuaderno en 4 partes y
compártela con otros tres compañeros.
2. Anota tu nombre, grupo, fecha y EXAMEN C
3. Ve anotando el número de pregunta y la opción que anotaste
como correcta (A; B, C o D)
24. Sólo tienes una hora para contestar las
preguntas junto con tu compañero de
computadora, así que no pierdas tiempo
ni se distraigan. En caso de que sean
sorprendidos jugando, este examen será
anulado.
No hagas
25.
26. Instrucciones:
Lee con mucha atención el texto que sigue a
continuación. Selecciona la respuesta correcta en
torno a los planteamientos que estén de acuerdo
con el contenido se proponen.
Revisa las preguntas
primero Ir a la lectura
27. Nada hay más hermoso en el mundo que la seguridad de contar
con amigos fieles, cuyo apego no dependa de lo que podamos
darles, sino de qué nos amen en las buenas y en las malas. El real
amigo jamás nos molesta con la representación de nuestra
debilidad o inferioridad; por el contrario, nos empuja para que
subamos, convenciéndonos de lo despreciable e inútil de mirar
hacia abajo pudiendo mirar hacia lo alto, a no arrastrarnos si
podemos volar...
1 de 5
28. Alguien ha dicho que la infelicidad es el hambre de adquirir y la felicidad el
hambre de dar. No se percata de ello quien se queja por no tener amigos. La
amistad no es un quehacer usurero, sino un intercambio de ánimos recíprocos.
No es posible que quien lo reciba todo sin dar nada, pueda experimentar los
goces de una plena amistad. Un triste aspecto de la sociedad contemporánea es
el terrible sofoco de la amistad por la mera cacería del dinero. Esto no excluye a
ningún sector social, cultural o económico. ¿Es que acaso hay algo más
desolador en este mundo que disponer de mucho dinero y no contar con un leal
amigo? ¿De qué sirve el éxito material si para llegar a él hay que sacrificar la
amistad?. Es posible tener cientos de conocidos, pero los conocidos no son
amigos, así de simple. Hay multimillonarios que desconocen el lujo de la buena
amistad, pues no merece este nombre aquel postizo e hipócrita afecto dado como
halago o lisonja en la prosperidad, ya que se alejará a la primera señal de
infortunio.
2 de 5
29. Una gran amistad es igual de constante, tanto en los esplendores de la vida como
en las tinieblas de la desgracia. Cuando no existe, tampoco hay una completa
relación con los padres o la pareja, ni siquiera con los hijos. Quien, cuando la
justicia lo exige, familiar o amigo, es menos valioso que el rigurosamente justo,
sincero y franco. La verdadera amistad no puede apoyarse en la simulación y el
engaño, sino en la sinceridad de la defensa, animando al tímido, decidiendo al
vacilante, convirtiendo en positivo al negativo
3 de 5
30. La satisfacción de traspasar sabiduría, auxilio y alegría a otras gentes es afín a
la amistad. Es la siembra que rinde abundante cosecha. Quien recibe sin dar
nada, no conoce la verdadera riqueza. Es como un labriego cauteloso por
esparcir la semilla, creyendo que si la guarda ha de ser más rico. No la entrega
a la tierra pues no acierta a ver la cosecha mediante la siembra. Solamente es
nuestro lo que podemos dar y los amigos son la cosecha de la amistad
sembrada. Si la semilla es pobre, también lo será la vendimia, pues para tener
buenos amigos antes hay que propagar simpatía, servicio, admiración, solicitud
y, por supuesto, amor.
4 de 5
31. Así como en nuestra biblioteca no hay un libro incompatible con otro, tampoco
nuestros amigos se excluyen mutuamente. Ellos son los libros del corazón. Un
amigo riguroso es un tratado de filosofía; el bromista, un libro de chistes y así se
puede hallar al poeta, al músico, al novelista y al historiador. Por eso, todo aquel
que pueda jactarse de contar con una sincera amistad, siempre se sentirá rico,
alegre y feliz, con más intensidad, que si fuera propietario de las minas del rey
Salomón.
Diario El Nacional, cuerpo A, 13 de mayo de 2000.
5 de 5
32. Revisa la lectura
1. El planteamiento básico del autor es:
A. la inseguridad de contar con amigos fieles
B. el valor de la amistad verdadera
C. la importancia de los buenos y de los malos amigos
D. el encuentro con la amistad
E. el origen de la amistad
2. Según el autor, la verdadera amistad se define por:
A. la constancia en la prosperidad y en el infortunio
B. el interés por destacar las debilidades y limitaciones de los amigos
C. la necesidad de ocultar la verdad para no perjudicar o comprometer a los amigos
D. la intolerancia a las impertinencias y defectos de los amigos
E. el halago y la lisonja a los amigos sin razón que lo justifique
33. Revisa la lectura
3. El autor plantea que los amigos pueden ser considerados "los libros del corazón"
porque nos proporcionan:
A. felicidad, halagos y bienes materiales
B. simulación, engaño y sabiduría
C. sinceridad, bienes materiales y lisonjas
D. motivación, riqueza y engaño
E. riqueza, felicidad y alegría
4. El mensaje ético del autor se dirige a:
A. propiciar el interés por los bienes materiales
B. estimular el cultivo de la amistad verdadera
C. incentivar la desconfianza por las falsas amistades
D. asegurar la amistad entre los individuos
E. analizar las ventajas de las relaciones amistosas
34. Revisa la lectura
5. Según el texto, una evidencia de que la amistad no existe es cuando se:
A. es rigurosamente justo, sincero y franco con el amigo
B. produce una relación incompleta con los padres, la pareja o los hijos
C. defiende al amigo en su ausencia
D. incita al amigo a que mire hacia lo alto, a no arrastrarse si puede volar
E. diluye cualquier mala impresión que se tenga del amigo
6. En el texto, la amistad es comparada con la siembra porque ésta representa:
A. la semilla que debe guardarse por cautela
B. la tierra trabajada que no produce cosechas
C. el producto de la actitud egoísta del labriego
D. la vendimia que es el producto de una semilla frágil
E. la labor que rinde abundante cosecha
35. Revisa la lectura
7. Cuando el autor afirma que "nuestros amigos no se excluyen mutuamente",
quiere decir que cada uno de ellos:
A. es riguroso en sus apreciaciones
B. debe ser bromista en su trato
C. tiene éxito material que compartir
D. es halagador en sus opiniones
E. debe ser compatible con el otro
8. La "verdadera riqueza" a la que se refiere el autor es:
A. las minas del rey Salomón
B. el lujo de los multimillonarios
C. el producto de la tierra
D. la amistad sincera
E. la prosperidad económica
36.
37. Completa cada par de analogías con la palabra correspondiente: Observa el
ejemplo.
………… es a BLANCURA como TINTA es a ………………
•Nieve – Blancura.
•b) Leche – Negrura.
c) Vino – Escritura.
d) Mancha – Pluma .
9.- ………… es a CENA como MAÑANA es a …………..
a) Desayuno – Cena.
b) Noche – Desayuno.
c) Cenar – Desayunar.
d) Madrugar – Anochecer.
10.- ………… es a ENFERMERA como DIRECTOR es a ………..
a) Doctor – Oficina.
b) Clínica – Oficina.
c) Médico – Secretaría.
d) Clínica – Taquígrafa.
11.- ……….. es a SILLA como BOTELLA es a ………
a) Plástico- Cristal.
b) Hierro – Plástico.
c) Madera – Cristal.
d) Cartón – Madera.
38. 12.- ……….. es a CERVEZA como SIDRA es a ……….
a) Manzana – Cebada.
b) Lúpulo – Manzana.
c) Cebada – Pomelo.
d) Cebada – Manzana.
13.- ………… es a PASTEL como LIMON es a ………
a) Sabroso – Agrio.
b) Dulce – Acido.
c) Delicioso – Acido.
d) Dulce – Aspero.
14.- ……….. es a MONTAÑA como MAR es a ………
a) Agua – Mar.
b) Tierra – Océano.
c) Tierra – Lago.
d) Tierra – Agua.
15.- ………. es a JOSE como ANTONIO es a ……….
a) Pepe – Panto.
b) Toni - José.
c) Nito – José.
d) Pepe – Nito.
39. 16.- ……… es a DIA como NOCHE es a …………
a) Resplandor – Oscuridad.
b) Brillar – Opaco.
c) Claridad – Opacidad.
d) Claridad – Oscuridad.
17.- ……… es a PLUMA como PEZ es a ………
a) Huevo – Escama.
b) Aíre – Mar.
c) Ave – Mar.
d) Ave – Escama.
18.- ………. es a ACEITUNA como TRIGO es a …………
a) Olivo – Grano.
b) Aceite – Espiga.
c) Aceite – Hoz.
d) Arbol – Verano.
19.- …….. es a SOGA como DECAPITAR es a ……….
a) Ajusticiar- Pico.
b) Guillotinar – Pala.
c) Castigar – Martillo.
d) Ahorcar – Hacha.
20.- ……… es a TINTA como BLANCURA es a ………..
a) Negrura – Leche.
b) Mancha – Blanco.
c) Escritura – Azulado.
d) Pluma – Lavado.
40. 21. Busca entre los seis grupos de peces de la derecha el correcto y márcalo
22. ¿Qué figura encaja con el modelo de la izquierda?
41. 23. ¿Cuál de los siguientes animales no encaja con las demás?
A. ALUGIA D. NISEC
B. OBLLACA E. LOMPAA
C. TREIUB F. OTPA
24. ¿Qué número falta en la última figura?
42. 25. ¿Qué número falta en el centro de la pirámide?
26. ¿Qué es más duro?
A. UGAA
B. LEPPA
C. RADPIE
D. LEG
E. ROARB
43. 27. Marca la figura correcta que falta para rellenar el hueco
28. Indica cuál de las seis figuras de la derecha es la que falta en la fila
inferior de la izquierda
44. 29. Indica el número que falta en la casa de la derecha
30. Marca la palabra que no encaja con las restantes
A. EVALCL
B. ORAS
C. RTIGARMAA
D. CISUF
E. QIUDAERO
45. Antes de comenzar con las
preguntas de español te presento
algunas imágenes raras de las que
hay en Internet, puedes verlas o
bien continuar con el examen, tu lo
decides.
•Inventos inútiles
•Me parezco a mi perro Seguir con el
examen
•Sólo para Exxxtremos
73. SOLO PARA XXXtremos
Despues
de esto
eres
realmente
Exxxtremo Regresa al
índice
74.
75. 31. Selecciona el verbo que esté conjugado en participio
B. Corrieron
C. Brincando
D. Jugar
E. Escrito
F. Volviendo
32. Un enunciado es:
B. Una expresión corta
C. Un pensamiento completo
D. Una frase coherente
E. Un escrito con mayúscula
F. Ninguna de las anteriores
76. 33. Es un enunciado compuesto por subordinación
B. Juan corre y Pedro juega canicas
C. Los niños pensaron que serían ganadores
D. La luna se llenó de nostalgia
E. Quiero ser un héroe, aunque sea cada noche
F. Y volver, volver, volver
34. La paráfrasis correcta de la siguiente frase “Camarón que se
duerme se lo lleva la corriente” ES:
B. Hay que tener cuidado con las corrientes fuertes
C. No hay que dormir cuando tenemos corrientes cerca
D. Los camarones siempre pierden
E. La corriente es tan fuerte que nos podemos arrastrar de ideas
F. Hay que estar atentos a lo que nos rodea para no ser arrastrados
77. 35. El enunciado que no tiene concordancia es:
B. Todos fuimos al cine
C. Los leones y los leopardos son parientes
D. Yo jugué toda la tarde
E. Las gentes convivieron alegres
F. Te veré en la esquina
36. Un verbo es:
B. Una acción compleja
C. La palabra que expresa tiempo
D. La parte del enunciado que manifiesta acción
E. La partícula del enunciado que señala tiempo
F. Pasión del complemento
78. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
79. 37. Señale el tema del texto:
a) Los países subdesarrollados, la desnutrición infantil y la exportación
b) La desnutrición y el Gobierno
c) Los países del tercer mundo y la desnutrición
d) Los factores de la desnutrición infantil y sus consecuencias
38. ¿Qué alternativa no es correcta (según el texto)?
a) Algunos países cultivan alimentos porque son exportadores de materias
primas
b) Las divisas se originan por la importación de alimentos
c) Existe equilibrio entre la falta de política sanitaria y alimentaria
d) La inadaptación social como causa
80. 39. ¿Qué expresión es síntesis del tema?
a) La desnutrición infantil y la mala política económica de algunos Gobiernos
b) La desnutrición infantil como efecto de las malformaciones físicas y psíquicas
c) La política alimentaria y la nutrición
d) Todas las anteriores
40. ¿Cuál es la idea que prevalece sobre las demás?
a) Los países del tercer mundo
b) la exportación
c) la nutrición
d) la desnutrición
83. Fue una Producción de
Prohibida la reproducción por cualquier medio ya sea impreso, magnético o de cualquier índole realizado por gente corriente que sólo se roba las ideas y no es capaz de generar sus propias ideas. Este programa
está protegido por la ley de la selva, así que si te cacho entonces vas a $%%$%)”#$#$$#”@ asi que no conviene que se reproduzca el material, además, para mayor información escribe al correo
raymarmx@hotmail.com o bien webmaster@maestroraymundo.sitio.net todos los derechos reservados, y si digo todos debes entender que no queda ninguno fuera de los reglamentos establecidos. Y si todavía
tuviste tiempo de leer esto, entonces felicidades porque tu si sabes leer letras chiquitas y sientete feliz. Feliz navidad, feliz año nuevo, día de reyes,la candelara, la santa cruz, día de las madres, del padre, del
estudiante, del maestro, del perro, del gato del guajolote y anexos etc etc etc fin del mensaje.