Este documento presenta un examen bimestral de comunicación para estudiantes de secundaria. Consiste en 4 secciones que evalúan conceptos clave de comunicación como cuentos populares, elementos del lenguaje, inferencia y deducción. El examen pide completar oraciones y conceptos, emparejar términos con su definición correcta, y desarrollar ejercicios sobre sustantivos, palabras escritas correctamente y rasgos físicos.

1. C.E.P.S.M “C.P.O.S” N° 60080
SECUNDARIA
COMUNICACIÓN
EXAMEN DEL I BIMESTRE
EXAMEN BIMESTRAL ESCRITO
ESTUDIANTE: …………………………………………………………………… GRADO: ……..
1.
A.
B.
C.
D.
E.
FECHA: …………………
COMPLETA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
El _________________ es un cuento, escrito por Francisco______________________________.
El título, los subtítulos, las palabras destacadas en ____________en ______________, subrayadas.
La narración de cuentos, tiene como _________________fomentar en el grupo el arte de narrar.
Los _________________ se forman con la unión de palabras.
Los____________ se forman con la unión de consonantes y vocales.
2. COLOCA LA LETRA CORECTA EN EL PARÉNTESIS DE CADA ENUNCIADO
A.
B.
C.
D.
E.
El cuento. ( ) Es el idioma de un país.
Fotografía.( ) Es una narración breve de hechos imaginarios.
Lenguaje.
( )Es la forma individual de transmitir mensaje
Lengua.
( ) Facultad que tiene todo ser humano para transmitir palabras o idea.
Habla.
( )Imágenes reales, se encuentran en los periódicos, revistas, etc.
3. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
A. ¿Qué es la literatura?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
B. ¿Cuáles son los propósitos comunicativos? Escríbelas
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
C. Mencione las unidades significativas de la palabra
1. ……………………………....2. …..……………………………. (……………………………..…) (…………..…………………..)
D. Mencione cuántas letras tiene el fonema /S/ /K/
/S/……………………………………………………………………. /K/……………..…………………….……………………………………
E. ¿Cuáles son los elementos del aviso publicitario? Escríbelos
1. ………………………………….
4. …………………………………..
4.
A.
B.
C.
D.
E.
2. ..……………………………………
3. ……………………………………
5. ………………………………………6. ………………………………………
DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
Separa en fonemas las siguientes palabras: cielo:_________, pelota:___________, mano:_________
Escribe palabras con los fonemas: /b/____________,____________/v/____________,____________
Cambia un fonema de la palabra cola:…………………….…… ………..…………………..….....……………………..
Subraya la raíz y los afilos de las palabras: cabezón/subgéneros/cancioncita/antihigiénico
Escribe palabras con los fonemas: /rr/___________,___________/r/____________,_____________
Profesora: Jamileth Pinedo Yuimachi

2. C.E.P.S.M “C.P.O.S” N° 60080
SECUNDARIA
COMUNICACIÓN
EXAMEN DEL I BIMESTRE
EXAMEN BIMESTRAL ESCRITO
ESTUDIANTE: ……………………………………………………
1.
A.
B.
C.
D.
E.
GRADO: ……..
FECHA: …………………
COMPLETA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS
El _____________________________ fue escrito por Abraham _________________.
El ___________ es un texto preliminar, que debe ser leído antes que el contenido del libro.
El ________________ es el intercambio de mensajes entre dos o más ________________.
Son clases de sustantivos, por su forma: ___________________ y ____________________.
Los ______________ en el grupo nominal, funcionan como ____________________ (MD).
2. COMPLETA LOS ENUNCIADOS CON LOS SIGUIENTES TEMAS DEL CUADRO
.Cuento popular
.Inferencia .Chat
A.
B.
C.
D.
E.
.Monosílabos
.Radiograma
El ___________________ es el lenguaje en la Internety se escribe sin reglas ortográficas.
El ___________________pertenece a la tradición oral de un lugar o región.
La _____________ es el proceso de razonamiento, que se utiliza para interpretar un texto.
Los___________________ son aquellas palabras de una sola sílaba.
El _____________ también conocido como radionovela, se caracteriza por narrar historias.
3. COLOCA LA LETRA CORECTA EN EL PARÉNTESIS DE CADA ENUNCIADO
A.
B.
C.
D.
E.
La introducción. ( ) Es parte del diálogo, que consiste en un saludo.
Sust. Colectivo.( ) A partir de una información general llegamos a una conclusión general.
Sust. Compuesto. ( ) La palabra motonave, largavista y rompecabezas son.
La deducción.( ) Nombran en singular conjuntos homogéneos de persona, animal, etc.
Apertura. ( ) Es un texto que resume la intención general de la obra.
4.
A.
B.
C.
DESARROLLA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS
Subraya los sustantivos concretos: cielo, dulce, ropa, oloroso, lápiz, suave, bullicioso, cabeza.
Subraya las palabras correctamente escritas en mayúsculas: Estamos Bien Mamá, María. Te quiero.
Escribe la inferencia de la oración: Las plantas nos dan sus frutos. También obtenemos de ella la
madera, la goma, la soga, etc.(_______________________________________________________)
D. Presenta a una persona que más quieres, con sus rasgos físicos y de actitud:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
E. Subraya los objetivos: cielo azul, blanca nieve, manos suaves, negros ojos, pasto verde, grande niño
Profesora: Jamileth Pinedo Yuimachi