Rosita no quería ir a la escuela porque no tenía tiempo para hacer sus actividades favoritas. Su mamá le contó que ella tuvo el mismo problema pero lo resolvió escribiendo sus actividades en una hoja. Rosita se entusiasmó con la idea y con ayuda de su mamá hizo un registro de sus actividades y volvió a la escuela.

1. E S P A Ñ O L
INDICACIONES: Lee el siguiente texto y luego subraya la respuesta
correcta del 1 al 3
Un día Rosita amaneció desganada y le dijo a su
mamá: ─No quiero ir a la escuela porque no tengo
tiempo para hacer lo que me gusta.
La mamá de Rosita se alarmó porque su hija perdería
el año escolar. Luego le platicó a Rosita que ella
también pasó por la misma situación, pero que lo
resolvió escribiendo sus actividades en una hoja
especial.
Rosita se entusiasmó y le pidió a su mamá que le
dijera cómo se organizó.
¡Se le hizo tan buena idea que pensó hacer lo mismo!
Rosita, con ayuda de su mamá, hizo un registro de
sus actividades y volvió a la escuela.
1. ¿Qué crees que utilizó Rosita para organizar sus actividades?
A) Un cartel B) Un horario C) Una carta
2. ¿Por qué crees que Rosita regresó a la escuela?
A) Su mamá la B) Se aburrió en su C) Organizó su

2. regañó casa tiempo
Rosita escribió lo siguiente en una cartulina:
¡ATENCIÓN!
Niños y niñas: Ayuden a mantener los libros de la biblioteca en buen
estado.
3. ¿De qué tipo de texto se trata?
A) Un recado B) Un cartel C) Una invitación
1. Forma las oraciones con las palabras y acríbelas abajo:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

3. 2. Completa las oraciones.
3. Forma palabras con las sílabas de los dados:
4. Con ayuda de las imágenes inventa una rima:

4. 5. Une con una línea las palabras que terminan igual:
6. Escribe sobre la línea el nombre que corresponde a cada dibujo:

5. 7. Llena la ficha de préstamo, en base a la portada del libro que se te
presenta:
M A T E M A T I C A S
8. Escribe el signo de + o -adentro del cuadrito según corresponda:

6. Cuenta el dinero y contesta las preguntas
9. ¿Quién tiene más dinero?____ _________________________________
10. ¿Cuánto dinero tiene Manuel?______________________________
11. ¿Cuánto dinero tiene Juanita?______________________________
Observa los juguetes que están en venta y contesta:
12. ¿Cuál es el juguete más caro?__________________________________
13. ¿Cuál es el juguete más barato?________________________________
14. ¿Qué se puede comprar con el siguiente dinero?________________

7. 15. Dibuja las monedas que te darían de cambio:
16. Encuentra y escribe los números que hacen falta para completar la serie:
17. Colorea de amarillo las 3 operaciones en las que el resultado sea 17.
18. Escribe los números que faltan en las tarjetas para que el resultado de
sumarlos sea 12.
19. Dibuja en el juguetero lo que se te indica:

8. 20. Colorea de rojo la figura que tiene solo lados rectos, de verde las que
tengan solo lados curvos y de azul las que tengan lados curvos y rectos.
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
21. Colorea los que son recursos naturales

9. 23. Escribe sobre las rayas, los nombres de los meses que hacen falta:
Enero,_________________, Marzo, Abril, ________________,
Junio, ________________, Agosto, _____________, Octubre,
_________________ y Diciembre.
24. Encierra los dibujos que sea un elemento natural.
25. Escribe una de tus obligaciones en la escuela:
26. Ahora escribe uno de tus derechos:

10. 28. Pinta uno de los tres dibujos que ves cuando vienes de tu casa a la
escuela: