Este documento presenta un examen adaptado sobre los sentidos para estudiantes de educación especial de primaria. Consiste en 7 ejercicios que piden relacionar cada sentido con su órgano correspondiente, identificar propiedades percibidas por cada sentido, y nombrar partes del ojo y sabores básicos. El examen incluye instrucciones simplificadas y opciones de respuesta para facilitar su comprensión y completado.

1. EXAMEN SIN ADAPTAR (clase de educación especial. EBO. Nivel curricular:
Primer ciclo de primaria)
LOS SENTIDOS
1. Relaciona, con una flecha, cada sentido con su órgano.
VISTA LENGUA
OIDO PIEL
GUSTO NARIZ
OLFATO OJOS
TACTO OÍDO
2. Completa:
• Con el _________ percibimos propiedades de las cosas que
comemos, bebemos, chupamos…
• Con el ___________ conocemos cosas que entran en contacto
con nosotros a través de nuestra piel.
• Con el _______________percibimos sustancias que están en el
aire (olemos).
• Con el ____________ reconocemos los sonidos.
• Con la _____________ podemos ver los objetos, su forma, su
tamaño, su color.

2. 3. Escribe debajo de cada imagen el sentido que representa:
4. Con el sentido de la vista podemos conocer:
- la __________________,
- el __________________
- y el ________________de los objetos
______________: silla
_____________: verde
____________: grande
5. El sentido de la vista también nos permite saber:

3. - La _______________ de los objetos.
Árbol____________
Árbol____________
6. El ojo por fuera está protege por:
a) __________________________
b) __________________________
7. Hay que mantener los oídos__________________________.
8. Hay que acudir al_______________________________si nos
duelen los oídos.
9. Hay que evitar sonidos demasiado_____________________.
10. Escribe el nombre de los 4 sabores básicos:
a)__________________
b)__________________
c)__________________
d)__________________
EXAMEN ADAPTADO

4. LOS SENTIDOS
1. Relaciona, con una flecha, cada sentido con su órgano.
GUSTO NARIZ
TACTO OREJAS
VISTA OJOS
OLFATO BOCA
OÍDO PIEL

5. 2. Rodea, con el lápiz, la palabra correcta.
• Con el OLFATO / GUSTO
percibimos propiedades de las
cosas que comemos, bebemos, chupamos…
TACTO / OÍDO
• Con el conocemos cosas que entran
en contacto con nosotros a través de nuestra piel.
OLFATO / VISTA
• Con el percibimos sustancias que
están en el aire (olemos).
GUSTO / OÍDO
• Con el reconocemos los sonidos.
TACTO / VISTA
• Con la podemos ver los objetos, su
forma, su tamaño, su color.
3. Pega, debajo de cada imagen, el sentido que representa.

6. 4. Contesta a las preguntas siguientes usando el sentido de la
vista:
¿Qué forma tiene?
_________________
¿De que color es?
________________
¿Qué tamaño tiene?
_________________
5. Marca con una cruz el árbol que ves
LEJOS.

7. 6. Relaciona con una flecha.
PESTAÑAS
CEJAS
7. Relaciona, con una flecha sabores iguales.

8. RECORTA LAS PALABRAS Y PÉGALAS EN EL EJERCICIO
NÚMERO 3.
TACTO GUSTO OLFATO OÍDO VISTA