Esta definición se llama estructura de la tabla, o también estructura del registro, porque cada .... Una historia clínica puede tener un texto de miles de caracteres.

1. Microsoft Excel
Clase 10
Tablas Dinámicas

2. Microsoft Excel - Repaso
Clase Anterior
 Ortografía
 Excel y la Web
 Personalización
 Opciones
 Barras y Botones

3. Microsoft Excel – Tablas Dinámicas
Tablas Dinámicas
 ¿Qué son las tablas dinámicas?
 ¿Cuándo utilizarlas?
 ¿Cómo crearlas?
 El Asistente de Tablas Dinámicas

4. Microsoft Excel – Tablas Dinámicas
El Asistente
 Datos de Origen
 Listas de Excel
 Bases de Datos Externas
 Varias Hojas de Cálculo de Excel
 Otras tablas dinámicas
 Opciones
 Diseño
 La Barra “Tabla Dinámica”

5. Microsoft Excel – Tablas Dinámicas
Organizar Datos
 Campos
 Campos de Datos
 Funciones de Resumen
 Ver Detalles
 Cambiar el Diseño
 Fórmulas

6. Microsoft Excel – Tablas Dinámicas
Formatos con Sangría
 ¿Qué es?
 ¿Cuándo utilizarlos?
 ¿Cómo se hacen?

7. Para la liquidación de salarios de los docentes nos solicitan:
Crear una tabla que nos permita visualizar el total de
pesos a liquidar a cada docente y que nos permita una
apertura por mes y curso.
 Obtener un listado de las horas liquidadas a cada
docente con cortes de control por mes, materia y curso.
Considerar el Valor Hora del docente a $20.-
Ejercicio 10.1.
Microsoft Excel – Tablas Dinámicas

8. Microsoft Excel – Tablas Dinámicas
Gráficos dinámicos
 ¿Cómo incorporarlos?
 Un solo gráfico, muchas vistas.
 Datos de Origen
 Formato del Gráfico

9. Cómo parte del informe anterior nos solicitan los siguientes
gráficos:
 Obtener un gráfico con la incidencia de los costos de cada docente.
 Idem anterior pero por cada curso.
 Idem anterior pero por cada materia.
Obtener un gráfico comparativo del total de Horas por Materia por
Curso.
Idem anterior pero con la posibilidad de
seleccionar el mes a visulizar.
Ejercicio 10.2.
Microsoft Excel – Tablas Dinámicas

10. Cómo parte del informe anterior nos solicitan los siguientes
gráficos:
 Obtener un gráfico con la incidencia de los costos de cada docente.
 Idem anterior pero por cada curso.
 Idem anterior pero por cada materia.
Obtener un gráfico comparativo del total de Horas por Materia por
Curso.
Idem anterior pero con la posibilidad de
seleccionar el mes a visulizar.
Ejercicio 10.2.
Microsoft Excel – Tablas Dinámicas