El documento habla sobre el aparato excretor humano y los sistemas excretores en otros animales. Describe la función de la excreción para eliminar desechos del cuerpo y los componentes clave del sistema urinario humano como los riñones y la nefrona.
1. El documento describe las características de los cordados y los principales grupos de vertebrados. 2. Los vertebrados se caracterizan por tener columna vertebral en lugar de notocorda y por tener médula espinal y encéfalo. Incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. 3. Dentro de los peces se describen sus características como cuerpo fusiforme, aletas y escamas, así como su respiración a través de branquias.
La respiración y excreción en los animales se realiza a través de diversas estructuras y órganos especializados dependiendo del medio en que viven. En el medio acuático, los animales más simples no tienen estructuras respiratorias mientras que los más evolucionados como peces usan branquias. En el medio terrestre, los animales usan pulmones, como los anfibios, o tráqueas, como los insectos. La excreción también se realiza a través de diversas estructuras como los riñones, túbu
La excreción es la función por la cual los seres vivos eliminan sustancias de desecho como el dióxido de carbono, el agua y el amoniaco para mantener el equilibrio interno. En moneras, protistas y hongos, las sustancias de desecho se eliminan a través de la membrana celular mediante transporte pasivo, activo o exocitosis. En plantas, los desechos se eliminan a través de las hojas, raíces y tallos, mientras que en animales existen diversos órganos excretores
Los animales producen desechos como dióxido de carbono, sales minerales y compuestos nitrogenados a través de sus sistemas excretores. Los invertebrados utilizan nefridios y túbulos de Malpighi, mientras que los artrópodos usan túbulos que transportan los desechos al intestino. Los vertebrados tienen riñones que filtran la sangre para formar orina, la cual es eliminada a través de las vías urinarias, mientras que los sistemas en peces, anfibios y algunos rept
El documento describe los diferentes tipos y mecanismos de la respiración en los seres vivos. La respiración aeróbica produce energía en presencia de oxígeno, mientras que la respiración anaeróbica produce energía sin oxígeno. También explica los procesos de respiración celular, cutánea, branquial, traqueal y pulmonar, así como el intercambio de gases en los pulmones y el mecanismo de inhalación y exhalación en humanos. Finalmente, aborda el cáncer pul
El documento describe los procesos de nutrición en los seres vivos. Explica que la nutrición puede ser autótrofa, mediante la fotosíntesis en plantas, o heterótrofa, obteniendo nutrientes de otros organismos. También describe los procesos de incorporación, transporte e intercambio de nutrientes y desechos a través de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor en plantas y animales.
Este documento describe la función de relación en los seres vivos. La función de relación permite a los organismos responder a cambios internos y externos mediante la coordinación nerviosa y hormonal. La coordinación nerviosa involucra receptores, el sistema nervioso y efectores, mientras que la coordinación hormonal implica glándulas que secretan hormonas. Ambos tipos de coordinación producen respuestas como el movimiento y la secreción.
Temas 14-15 LA NUTRICIÓN Y RELACIÓN EN ANIMALESMónica
En 3 oraciones:
El documento resume los sistemas de nutrición y digestión en animales, describiendo la evolución de la digestión desde intracelular en organismos simples hasta extracelular en animales complejos, con órganos digestivos diferenciados. Explica los procesos de ingestión, digestión, absorción y egestión en diferentes filos, así como la estructura y función del aparato digestivo y glándulas anexas en vertebrados. También resume los jugos digestivos segregados y sus enzimas respectivas.
1. El documento describe las características de los cordados y los principales grupos de vertebrados. 2. Los vertebrados se caracterizan por tener columna vertebral en lugar de notocorda y por tener médula espinal y encéfalo. Incluyen peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. 3. Dentro de los peces se describen sus características como cuerpo fusiforme, aletas y escamas, así como su respiración a través de branquias.
La respiración y excreción en los animales se realiza a través de diversas estructuras y órganos especializados dependiendo del medio en que viven. En el medio acuático, los animales más simples no tienen estructuras respiratorias mientras que los más evolucionados como peces usan branquias. En el medio terrestre, los animales usan pulmones, como los anfibios, o tráqueas, como los insectos. La excreción también se realiza a través de diversas estructuras como los riñones, túbu
La excreción es la función por la cual los seres vivos eliminan sustancias de desecho como el dióxido de carbono, el agua y el amoniaco para mantener el equilibrio interno. En moneras, protistas y hongos, las sustancias de desecho se eliminan a través de la membrana celular mediante transporte pasivo, activo o exocitosis. En plantas, los desechos se eliminan a través de las hojas, raíces y tallos, mientras que en animales existen diversos órganos excretores
Los animales producen desechos como dióxido de carbono, sales minerales y compuestos nitrogenados a través de sus sistemas excretores. Los invertebrados utilizan nefridios y túbulos de Malpighi, mientras que los artrópodos usan túbulos que transportan los desechos al intestino. Los vertebrados tienen riñones que filtran la sangre para formar orina, la cual es eliminada a través de las vías urinarias, mientras que los sistemas en peces, anfibios y algunos rept
El documento describe los diferentes tipos y mecanismos de la respiración en los seres vivos. La respiración aeróbica produce energía en presencia de oxígeno, mientras que la respiración anaeróbica produce energía sin oxígeno. También explica los procesos de respiración celular, cutánea, branquial, traqueal y pulmonar, así como el intercambio de gases en los pulmones y el mecanismo de inhalación y exhalación en humanos. Finalmente, aborda el cáncer pul
El documento describe los procesos de nutrición en los seres vivos. Explica que la nutrición puede ser autótrofa, mediante la fotosíntesis en plantas, o heterótrofa, obteniendo nutrientes de otros organismos. También describe los procesos de incorporación, transporte e intercambio de nutrientes y desechos a través de los sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor en plantas y animales.
Este documento describe la función de relación en los seres vivos. La función de relación permite a los organismos responder a cambios internos y externos mediante la coordinación nerviosa y hormonal. La coordinación nerviosa involucra receptores, el sistema nervioso y efectores, mientras que la coordinación hormonal implica glándulas que secretan hormonas. Ambos tipos de coordinación producen respuestas como el movimiento y la secreción.
Temas 14-15 LA NUTRICIÓN Y RELACIÓN EN ANIMALESMónica
En 3 oraciones:
El documento resume los sistemas de nutrición y digestión en animales, describiendo la evolución de la digestión desde intracelular en organismos simples hasta extracelular en animales complejos, con órganos digestivos diferenciados. Explica los procesos de ingestión, digestión, absorción y egestión en diferentes filos, así como la estructura y función del aparato digestivo y glándulas anexas en vertebrados. También resume los jugos digestivos segregados y sus enzimas respectivas.
Este documento describe las funciones vitales de los seres vivos, incluyendo la nutrición, relación y reproducción. Explica que la nutrición incluye la ingestión, digestión, absorción y excreción de nutrientes. La relación implica la detección de estímulos ambientales y respuesta a ellos a través de mecanismos como los tropismos en plantas y la coordinación nerviosa y hormonal en animales. Finalmente, la reproducción puede ser asexual o sexual, y los diferentes organismos exhiben una variedad de estrategias reproductivas como la bipartición
Los mamíferos tienen dos riñones que filtran la sangre para producir orina, la cual contiene desechos como la urea. La orina se almacena en la vejiga y se elimina a través de la uretra. Además de los riñones, los mamíferos también eliminan desechos a través de las glándulas sudoríparas en la piel y el hígado, que secreta bilis para ayudar en la digestión y eliminar pigmentos biliares.
Este documento presenta información sobre la anatomía, fisiología y sistema reproductor de los tiburones. Los tiburones son peces cartilaginosos con escamas dérmicas llamadas dentículos. Tienen dientes triangulares, varios pares de branquias, hígado bilobulado y un fuerte sistema muscular. Se reproducen de forma ovípara, vivípara u ovo-vivípara, depositando huevos o dando a luz crías vivas y desarrolladas.
El documento describe los cinco reinos en los que los biólogos clasifican a los organismos vivos: Monera (bacterias), Protista (protozoos y algas), Fungi (hongos y levaduras), Plantae (plantas) y Animalia (animales). Cada reino se caracteriza por su tipo de células, cantidad de células, modo de alimentación y otros rasgos distintivos. Los reinos ayudan a estudiar y comprender la gran diversidad del mundo vivo.
El documento describe la excreción en diferentes animales. Los animales sin órganos especializados como las esponjas y cnidarios eliminan desechos a través de la superficie de su cuerpo. Los animales con órganos especializados utilizan los órganos respiratorios y excretores, como los riñones en vertebrados e insectos, tubos de Malpighi. El aparato excretor humano incluye los riñones, que forman la orina, y la piel y pulmones, que también desempeñan funciones ex
El documento describe los sistemas digestivos de los organismos con sistemas de órganos. Todos tienen un tubo digestivo con una abertura de entrada llamada "boca" y otra de salida llamada "ano". Dentro de estos sistemas se realizan los procesos de ingestión, digestión, absorción y egestión.
Este documento presenta una clasificación de los seres vivos en cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Vegetal y Animal. Describe las características generales de cada reino, incluyendo que Monera incluye bacterias, Protista protozoos y algas, Fungi hongos, Vegetal plantas, y Animal animales multicelulares.
El documento describe las funciones de excreción en los vertebrados, incluyendo la eliminación de dióxido de carbono a través de los pulmones, agua y sales a través de los riñones, y derivados nitrogenados como la urea, ácido úrico y amoníaco. Explica que los riñones contienen unidades funcionales llamadas nefronas que filtran la sangre para formar la orina a través de la filtración glomerular, reabsorción y secreción tubular. También cubre los diferentes tipos de osmorregulación en
El documento describe la evolución y diversidad de los sistemas nerviosos en diferentes grupos de animales. Comienza con animales diblásticos como las esponjas y cnidarios, luego describe los sistemas nerviosos de los animales protóstomos como los platelmintos, nemátodos y artrópodos, que tienen un patrón hiponeuro. Finalmente, discute los sistemas nerviosos más complejos en moluscos y cefalópodos. Cubre una amplia gama de temas sobre la anatomía y evolución comparada de los sist
Este documento presenta una introducción a la bioquímica, describiendo los bioelementos y biomoléculas inorgánicas más importantes como el agua y las sales minerales. Explica la clasificación, estructura y funciones del agua y las sales minerales, así como sus fuentes alimenticias.
Este documento describe la estructura y función de la célula humana. Explica que la célula es la unidad básica de la vida y está compuesta de citoplasma, membrana plasmática, material genético y orgánulos. Describe los componentes de la célula eucariota típica y las diferencias entre células animales y vegetales. Explica las funciones básicas de la célula como la nutrición, relación y reproducción, y cómo trabajan juntas las partes de la célula para llevar a cabo
Este documento describe el proceso de la nutrición y la digestión en los animales. Explica que la nutrición proporciona energía, materiales para el crecimiento y sustancias reguladoras a las células. Luego describe las etapas de la digestión como la ingestión, digestión mecánica y química, absorción, asimilación y eliminación. Finalmente, compara el aparato digestivo en diferentes grupos de invertebrados y vertebrados.
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular, así como las características de las células procariotas y eucariotas. Las células procariotas carecen de núcleo y organelos, mientras que las eucariotas tienen un núcleo bien definido y varios organelos como mitocondrias y cloroplastos. También explica las diferencias entre células animales, vegetales y bacterianas a nivel bioquímico y estructural.
El documento describe el proceso de intercambio gaseoso en diferentes organismos. Explica que en plantas se realiza a través de estomas y lenticelas, mientras que en animales puede ser directa o indirecta a través de órganos como branquias, pulmones o tráqueas. Detalla los tipos de respiración y estructuras respiratorias presentes en diferentes filos, incluyendo poríferos, cnidarios, anélidos, artrópodos, moluscos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamífer
La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente que incluyen los niveles subatómico, atómico, molecular, celular, tejido, órgano, aparato y sistema e individuo. La célula es la unidad básica de los seres vivos, y contiene organelos como la membrana, el núcleo y el citoplasma. Los tejidos están formados por grupos de células especializadas, y los órganos, sistemas y aparatos están formados por la unión de diversos
El documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados incluyen mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves, que tienen columna vertebral. Los invertebrados carecen de columna vertebral e incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos, esponjas y celenterados. El documento también proporciona preguntas de evaluación sobre estas clasificaciones.
El documento describe la nutrición en diferentes grupos de animales. Explica que la nutrición puede ser heterótrofa, holozoica o saprófita. Describe los diferentes tipos de aparatos digestivos, incluyendo la ingestión pasiva y digestión intracelular en esponjas, la digestión mixta en cnidarios, y la presencia de tubos digestivos completos e incompletos en otros grupos. También cubre los procesos digestivos, tipos de ingestión y digestión en moluscos, equinodermos, artrópodos y otros filos.
El documento resume los conceptos clave de la nutrición y la digestión en los animales. Explica que la nutrición implica la obtención de materia y energía a partir de otros seres vivos, y describe las principales etapas del proceso digestivo, incluyendo la ingestión, digestión, absorción y eliminación. Además, explica los tres tipos de digestión que existen (intracelular, mixta y extracelular) según el lugar donde ocurre, y describe las principales estructuras y regiones del aparato digestivo en diferentes grupos animales.
La nutrición en los seres vivos power pointJohannaPeso
La nutrición es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen la energía y los materiales necesarios para su funcionamiento, reparación de tejidos y crecimiento. Los seres vivos se clasifican en heterótrofos, que requieren de otros seres vivos para alimentarse, y autótrofos, que pueden alimentarse a través de su propia materia orgánica. Las ciencias naturales proveen una clasificación especial de los seres vivos según su nutrición específica.
El documento resume diferentes conceptos astronómicos como la unidad astronómica (aproximadamente 150 millones de km, la distancia media entre la Tierra y el Sol), el año luz (la distancia que recorre la luz en un año, equivalente a unos 9 seguidos de 15 ceros metros) y los descubrimientos de Galileo utilizando uno de los primeros telescopios en 1609 como las lunas de Júpiter y los anillos de Saturno. También describe los principales movimientos de los planetas como la traslación alrededor del Sol,
El documento resume la formación y componentes del sistema solar. Explica que el sistema solar está compuesto principalmente por el Sol y los planetas, incluyendo datos sobre sus características físicas. También describe los satélites naturales que orbitan los planetas, así como otros cuerpos menores como asteroides, cometas y meteoritos.
Este documento describe las funciones vitales de los seres vivos, incluyendo la nutrición, relación y reproducción. Explica que la nutrición incluye la ingestión, digestión, absorción y excreción de nutrientes. La relación implica la detección de estímulos ambientales y respuesta a ellos a través de mecanismos como los tropismos en plantas y la coordinación nerviosa y hormonal en animales. Finalmente, la reproducción puede ser asexual o sexual, y los diferentes organismos exhiben una variedad de estrategias reproductivas como la bipartición
Los mamíferos tienen dos riñones que filtran la sangre para producir orina, la cual contiene desechos como la urea. La orina se almacena en la vejiga y se elimina a través de la uretra. Además de los riñones, los mamíferos también eliminan desechos a través de las glándulas sudoríparas en la piel y el hígado, que secreta bilis para ayudar en la digestión y eliminar pigmentos biliares.
Este documento presenta información sobre la anatomía, fisiología y sistema reproductor de los tiburones. Los tiburones son peces cartilaginosos con escamas dérmicas llamadas dentículos. Tienen dientes triangulares, varios pares de branquias, hígado bilobulado y un fuerte sistema muscular. Se reproducen de forma ovípara, vivípara u ovo-vivípara, depositando huevos o dando a luz crías vivas y desarrolladas.
El documento describe los cinco reinos en los que los biólogos clasifican a los organismos vivos: Monera (bacterias), Protista (protozoos y algas), Fungi (hongos y levaduras), Plantae (plantas) y Animalia (animales). Cada reino se caracteriza por su tipo de células, cantidad de células, modo de alimentación y otros rasgos distintivos. Los reinos ayudan a estudiar y comprender la gran diversidad del mundo vivo.
El documento describe la excreción en diferentes animales. Los animales sin órganos especializados como las esponjas y cnidarios eliminan desechos a través de la superficie de su cuerpo. Los animales con órganos especializados utilizan los órganos respiratorios y excretores, como los riñones en vertebrados e insectos, tubos de Malpighi. El aparato excretor humano incluye los riñones, que forman la orina, y la piel y pulmones, que también desempeñan funciones ex
El documento describe los sistemas digestivos de los organismos con sistemas de órganos. Todos tienen un tubo digestivo con una abertura de entrada llamada "boca" y otra de salida llamada "ano". Dentro de estos sistemas se realizan los procesos de ingestión, digestión, absorción y egestión.
Este documento presenta una clasificación de los seres vivos en cinco reinos: Monera, Protista, Fungi, Vegetal y Animal. Describe las características generales de cada reino, incluyendo que Monera incluye bacterias, Protista protozoos y algas, Fungi hongos, Vegetal plantas, y Animal animales multicelulares.
El documento describe las funciones de excreción en los vertebrados, incluyendo la eliminación de dióxido de carbono a través de los pulmones, agua y sales a través de los riñones, y derivados nitrogenados como la urea, ácido úrico y amoníaco. Explica que los riñones contienen unidades funcionales llamadas nefronas que filtran la sangre para formar la orina a través de la filtración glomerular, reabsorción y secreción tubular. También cubre los diferentes tipos de osmorregulación en
El documento describe la evolución y diversidad de los sistemas nerviosos en diferentes grupos de animales. Comienza con animales diblásticos como las esponjas y cnidarios, luego describe los sistemas nerviosos de los animales protóstomos como los platelmintos, nemátodos y artrópodos, que tienen un patrón hiponeuro. Finalmente, discute los sistemas nerviosos más complejos en moluscos y cefalópodos. Cubre una amplia gama de temas sobre la anatomía y evolución comparada de los sist
Este documento presenta una introducción a la bioquímica, describiendo los bioelementos y biomoléculas inorgánicas más importantes como el agua y las sales minerales. Explica la clasificación, estructura y funciones del agua y las sales minerales, así como sus fuentes alimenticias.
Este documento describe la estructura y función de la célula humana. Explica que la célula es la unidad básica de la vida y está compuesta de citoplasma, membrana plasmática, material genético y orgánulos. Describe los componentes de la célula eucariota típica y las diferencias entre células animales y vegetales. Explica las funciones básicas de la célula como la nutrición, relación y reproducción, y cómo trabajan juntas las partes de la célula para llevar a cabo
Este documento describe el proceso de la nutrición y la digestión en los animales. Explica que la nutrición proporciona energía, materiales para el crecimiento y sustancias reguladoras a las células. Luego describe las etapas de la digestión como la ingestión, digestión mecánica y química, absorción, asimilación y eliminación. Finalmente, compara el aparato digestivo en diferentes grupos de invertebrados y vertebrados.
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular, así como las características de las células procariotas y eucariotas. Las células procariotas carecen de núcleo y organelos, mientras que las eucariotas tienen un núcleo bien definido y varios organelos como mitocondrias y cloroplastos. También explica las diferencias entre células animales, vegetales y bacterianas a nivel bioquímico y estructural.
El documento describe el proceso de intercambio gaseoso en diferentes organismos. Explica que en plantas se realiza a través de estomas y lenticelas, mientras que en animales puede ser directa o indirecta a través de órganos como branquias, pulmones o tráqueas. Detalla los tipos de respiración y estructuras respiratorias presentes en diferentes filos, incluyendo poríferos, cnidarios, anélidos, artrópodos, moluscos, peces, anfibios, reptiles, aves y mamífer
La materia se organiza en diferentes niveles de complejidad creciente que incluyen los niveles subatómico, atómico, molecular, celular, tejido, órgano, aparato y sistema e individuo. La célula es la unidad básica de los seres vivos, y contiene organelos como la membrana, el núcleo y el citoplasma. Los tejidos están formados por grupos de células especializadas, y los órganos, sistemas y aparatos están formados por la unión de diversos
El documento resume las características de los animales vertebrados e invertebrados. Los vertebrados incluyen mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves, que tienen columna vertebral. Los invertebrados carecen de columna vertebral e incluyen artrópodos, moluscos, equinodermos, gusanos, esponjas y celenterados. El documento también proporciona preguntas de evaluación sobre estas clasificaciones.
El documento describe la nutrición en diferentes grupos de animales. Explica que la nutrición puede ser heterótrofa, holozoica o saprófita. Describe los diferentes tipos de aparatos digestivos, incluyendo la ingestión pasiva y digestión intracelular en esponjas, la digestión mixta en cnidarios, y la presencia de tubos digestivos completos e incompletos en otros grupos. También cubre los procesos digestivos, tipos de ingestión y digestión en moluscos, equinodermos, artrópodos y otros filos.
El documento resume los conceptos clave de la nutrición y la digestión en los animales. Explica que la nutrición implica la obtención de materia y energía a partir de otros seres vivos, y describe las principales etapas del proceso digestivo, incluyendo la ingestión, digestión, absorción y eliminación. Además, explica los tres tipos de digestión que existen (intracelular, mixta y extracelular) según el lugar donde ocurre, y describe las principales estructuras y regiones del aparato digestivo en diferentes grupos animales.
La nutrición en los seres vivos power pointJohannaPeso
La nutrición es el proceso mediante el cual los seres vivos obtienen la energía y los materiales necesarios para su funcionamiento, reparación de tejidos y crecimiento. Los seres vivos se clasifican en heterótrofos, que requieren de otros seres vivos para alimentarse, y autótrofos, que pueden alimentarse a través de su propia materia orgánica. Las ciencias naturales proveen una clasificación especial de los seres vivos según su nutrición específica.
El documento resume diferentes conceptos astronómicos como la unidad astronómica (aproximadamente 150 millones de km, la distancia media entre la Tierra y el Sol), el año luz (la distancia que recorre la luz en un año, equivalente a unos 9 seguidos de 15 ceros metros) y los descubrimientos de Galileo utilizando uno de los primeros telescopios en 1609 como las lunas de Júpiter y los anillos de Saturno. También describe los principales movimientos de los planetas como la traslación alrededor del Sol,
El documento resume la formación y componentes del sistema solar. Explica que el sistema solar está compuesto principalmente por el Sol y los planetas, incluyendo datos sobre sus características físicas. También describe los satélites naturales que orbitan los planetas, así como otros cuerpos menores como asteroides, cometas y meteoritos.
1) El documento describe la historia y desarrollo de la tabla periódica de los elementos, incluyendo las contribuciones de científicos como Döbereiner, Newlands, Meyer y Mendeleev. 2) Mendeleev fue pionero en organizar los elementos de forma sistemática basándose en sus masas atómicas y propiedades periódicas, y predijo la existencia de elementos aún no descubiertos. 3) Más tarde, Moseley determinó que el número atómico, no la masa atómica, es la propiedad fundamental para ordenar
Este documento describe la historia de la química desde la prehistoria hasta la química moderna. Se divide en varios períodos clave como la antigüedad griega, la alquimia, la iatroquímica y el periodo del flogisto. Destaca figuras como Aristóteles, Paracelso y Lavoisier, quien es considerado el fundador de la química moderna gracias a sus estudios pioneros sobre la combustión y la ley de conservación de la masa. El documento también resume las contribuciones de la alquim
El documento habla sobre el uso de adverbios y preposiciones en el presente perfecto. Explica que se usan adverbios como "already", "just", "still", y "yet" para referirse al tiempo. También explica el uso de las preposiciones "since" y "for", dando ejemplos de cada adverbio y preposición.
El documento describe varias plantas peruanas en peligro de extinción, incluyendo el tejo, cuya corteza se usa para medicamentos contra el cáncer, y la mitad de las variedades de magnolia que contienen sustancias purificantes usadas en medicina tradicional. Más de 400 especies de plantas curativas están en peligro debido a factores como el cambio en el uso de la tierra y las malas prácticas agrícolas. La uña de gato y el árbol de la quina, símbolo nacional del Perú
El agua es indispensable para la vida y cubre dos terceras partes del mundo. Sus propiedades hacen que sea necesaria para funciones vitales como el cerebro y para usos como beber, cocinar y limpiar. La contaminación del agua proviene de fuentes urbanas, industriales y agropecuarias y amenaza la disponibilidad de este recurso fundamental.
Este documento describe la evolución histórica de la tabla periódica de los elementos desde sus primeros desarrollos hasta su forma actual. Científicos como Döbereiner, Newlands, Meyer y Mendeleev hicieron contribuciones clave al ordenar los elementos de acuerdo a sus propiedades periódicas. Más adelante, Moseley determinó que el número atómico, y no la masa atómica, era la propiedad fundamental para la organización de la tabla periódica.
Las enzimas son proteínas que aceleran las reacciones químicas en el cuerpo al catalizar las reacciones entre sustratos y productos a través de su sitio activo. Se encuentran en la sangre, líquidos intestinales, boca y estómago, y son importantes para proporcionar energía al cuerpo a través de las rutas metabólicas y la digestión de alimentos. Un déficit de enzimas puede causar síntomas gastrointestinales como malas digestiones e hinchazón.
La unidad astronómica es aproximadamente igual a la distancia media entre la Tierra y el Sol, que es de unos 150 millones de kilómetros. Un año luz es la distancia que recorre la luz en un año y equivale a unos 9,5 billones de metros, y se usa para medir distancias entre estrellas y galaxias. Galileo fue el primero en usar un telescopio para observar los cuerpos celestes en 1609, descubriendo las lunas de Júpiter y los anillos de Saturno.
Los tejidos son agrupaciones de células que cumplen funciones definidas y forman órganos. Existen cuatro tipos principales de tejidos: epitelial, conectivo, muscular y nervioso. El tejido conectivo es el más abundante, formado por células poco diferenciadas en una matriz extracelular que une, nutre y protege a los demás tejidos. La enfermedad de Lupus Eritematoso Sistémico es una vasculitis de causa desconocida que afecta los capilares y vasos de peque
importancia de los bioelementos para los seres vivos, como constituyentes, y las biomoléculas inorgánicas para la vida: agua y sales minerales, funciones importantes.
El documento habla sobre la célula como la unidad básica de los seres vivos. Explica que la célula es la unidad estructural, funcional, de origen y hereditaria de los organismos. También menciona a los descubridores de la célula y de la teoría celular, y enumera las principales partes de una célula como el ADN.
El documento resume la formación y componentes del sistema solar. Explica que el sistema solar está compuesto principalmente por el Sol y los planetas, incluyendo planetas interiores como Mercurio, Venus, Tierra y Marte, y planetas exteriores como Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. También describe los satélites naturales que orbitan los planetas, así como otros cuerpos menores como asteroides, meteoritos y cometas.
Paradigma Positivista y la Investigación EducativaCrisyanet Falla
Este documento describe los paradigmas en investigación científica. Define el paradigma como una visión del mundo dominante que provee modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Explica que los paradigmas cuantitativo y cualitativo se diferencian en su propósito, naturaleza del conocimiento y métodos. También describe las características del paradigma positivista, como el uso de métodos cuantitativos y la aspiración de establecer leyes generales que expliquen los fenómenos de manera objetiva e independiente del sujet
ESTRUCTURA CONCEPTUAL DEL PENSAMIENTO CIENTÍFICOCrisyanet Falla
El documento presenta una estructura conceptual para el pensamiento científico. 1) Distingue entre la naturaleza de la ciencia, los procesos de la ciencia y la práctica de la ciencia. 2) Explica que los procesos incluyen procesos descriptivos como observar y procesos explicativos como formular hipótesis. 3) El objetivo es facilitar la comprensión del pensamiento científico entre docentes.
El documento describe los tres tipos de tejido muscular: esquelético, cardiaco y liso. El tejido muscular esquelético forma los músculos voluntarios que se unen a los huesos y permiten el movimiento. El tejido cardiaco se encuentra en el corazón y es involuntario. El tejido liso se localiza en las paredes de los órganos internos y vasos sanguíneos y su contracción es involuntaria.
El tallo es el órgano vegetal que sustenta las hojas, flores y frutos. Cumple funciones como la asimilación, el sostén, la conducción de savia y la reserva de sustancias. Se clasifican los tallos por su consistencia, duración, situación y forma. Existen modificaciones de tallos como rizomas, cormos, bulbos, cladodios, espinas, zarcillos y estolones. Los tallos tienen utilidad para la alimentación humana y animal, la medicina e industrias como la alimentaria, textil
This document lists several types of trees including el tallo, lupuna, canela, and cedro. It appears to be an inventory or categorization of different tree species but provides no other context or details about the trees.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.