Los alumnos de tercer grado jugaron un juego llamado STOP para practicar sustantivos propios y comunes divididos en grupos. El juego involucró escribir diferentes categorías de sustantivos, con puntos para el primero en completar cada secuencia o cuadro. Esta actividad lúdica ayudó a los estudiantes a aprender sobre sustantivos de una manera dinámica y también se introdujeron herramientas tecnológicas que facilitan el trabajo para alumnos y maestros.