Expo ventana de johary
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El documento discute la inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las escuelas para estudiantes con discapacidades intelectuales. Se mencionan estrategias de apoyo, utilización pedagógica de las TIC, programas educativos y criterios para el uso de software educativo. Además, se proponen ideas para incorporar las TIC en el aula y abordar diferentes problemas de aprendizaje.
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EY Comment letter_Regulation S-K Subpart 400 Governance & Compensation Disclo...
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2) Reconsidering the use of grant date fair value as the compensation measure in executive pay tables and encouraging development of standardized supplemental metrics like realized pay.
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Este documento discute las ventajas y desventajas del uso de Internet. Entre las ventajas se encuentran que facilita la comunicación, permite conocer personas de todo el mundo e interactuar con ellas, y hace que la búsqueda de información sea más sencilla. Algunas desventajas son que también es posible encontrar contenido inadecuado como pornografía o violencia, puede generar dependencia y descuidar otras áreas de la vida, e inducir al aislamiento.
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Resumen cap 3
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C.I: 26.789.087
Facilitador: Adrian Belisario
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Empirismo
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Capitulo iii el hombre deshumanizador
Este documento resume tres corrientes filosóficas de la educación contemporánea: el estructuralismo, el cientificismo y el neopositivismo. Describe sus características principales y seguidores más importantes. También analiza diferentes teorías sobre la naturaleza humana y la persona, incluyendo conceptos como libertad, racionalidad y conciencia. Finalmente, discute tres niveles de desarrollo de la conciencia humana y los términos de la existencia que surgen de estos.
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- 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE GUERRERO UNIDAD ACADEMICA DE DERECHO NOMBRE DEL ALUMNO: RODRIGUEZ APONTE LUIS ALBERTO PASTOR CASTRO JULIO CESAR OLAC ALARCON JAIR CARRERA: DERECHO GRADO: 1° SEMESTRE GRUPO: “B” MATERIA: HABILIDADES PARA LA COMUNICACION DE LAS IDEAS NOMBRE DEL MAESTRO: M.C. CLAUDIO FLORES JAIMES
- 3. Introducción la Ventana de Johari es una herramienta de psicología cognitiva creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham1 , las primeras letras de cuyos nombre conforman la palabra Johari— para ilustrar los procesos de interacción humana. Este modelo de análisis ilustra el proceso de comunicación y analiza la dinámica de las relaciones personales. Intenta explicar el flujo de información desde dos puntos de vista, la exposición y la realimentación, lo cual ilustra la existencia de dos fuentes: los «otros», y el «yo». La teoría se articula mediante el concepto de espacio interpersonal, que está dividido en cuatro áreas — cuadrantes—, definidas por la información que se transmite.
- 5. Es la parte de nosotros mismos que los demás también ven.
- 6. Es la parte que los otros perciben pero nosotros no, es decir, lo que los demás saben de nosotros y no nos cuentan.
- 7. Lo que sabemos de nosotros mismos pero que no queremos compartir.
- 8. Es la parte más misteriosa del subconsciente que ni uno mismo ni los demás logran percibir.
- 9. FIN..