El documento describe una actividad sobre trabajo colaborativo en línea realizada por un grupo de estudiantes. El objetivo fue adquirir conocimientos sobre trabajo colaborativo en la nube utilizando OneDrive. Los estudiantes crearon un documento en OneDrive sobre aplicaciones móviles para la salud, cada uno aportando una sección. Mostraron las ediciones realizadas y concluyeron que las herramientas de almacenamiento en la nube son útiles para el trabajo colaborativo y circulación de archivos.

1. Docente: Castillo Castro,
Gladys Paulina
Grupo: gcastilloc-02M10-3
Asignatura: Informática -
Seminario
y descargas entre otros
OnLine:
Software
Ofimática, edición
Integrantes:
➔ Contreras Villanueva, Valeria Alexandra -
2021104015
➔ García Laura, Fiorella Yulissa - 2021104199
➔ Hernandez Medina, Gerardo Arturo - 2017111581
➔ Meza Huanacune, Juan José - 2021135681

2. CONTENIDO
01
PAUTAS DE LA ACTIVIDAD
EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD
03
CONCLUSIONES
04
02
OBJETIVO DE APRENDIZAJE

3. Adquirir los conocimientos
necesarios para el trabajo
colaborativo en línea.
Mediante el uso del tema
de apps de salud
01 OBJETIVO DE
APRENDIZAJE

4. 02 PAUTAS DE LA ACTIVIDAD
1. Considerando los materiales de la Sesión 11, los alumnos deberán de
elaborar con su grupo una presentación con audio de máximo 15
minutos, con respecto a cómo se lleva a cabo un trabajo colaborativo en
la nube. Los integrantes del grupo deberán acceder a OneDrive y crear
un Documento de Word en la nube. El tema a desarrollar de manera
colaborativa en el documento será: Aplicaciones móviles para la salud o
mHealth, considerando aspectos como definición, importancia, e
indicando 4 aplicaciones de salud móvil, características y links de
descarga.
2. Es importante evidenciar y explicar en la exposición la manera en que se
lleva a cabo la interacción de los integrantes y el uso de las herramientas
de edición.

5. 03 EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD
1. Ingresar a OneDrive, crear un archivo y compartirlo permitiendo la edición.

6. 03 EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD
Mostrar la evidencia del trabajo colaborativo

7. 03 EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD
Mostrar y explicar detalles de la carpeta creada

8. 03 EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD
Mostrar y explicar detalles del archivo creado

9. 03 EVIDENCIAS DE LA ACTIVIDAD
Mostrar que modificaciones realizó cada alumno en el archivo
PARTE DE VALERIA PARTE DE GERARDO Y FIORELLA PARTE DE JUAN

10. LINK DEL ARCHIVO ONEDRIVE
https://usmppe-
my.sharepoint.com/:w:/r/personal/fiorella_garcia12_usmp_pe/_la
youts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B94B27534-D081-4917-AE14-
340DE219FA7C%7D&file=Aplicaciones%20para%20la%20salud.docx&a
ction=default&mobileredirect=true

11. CONCLUSIONES
➔ OneDrive y Google Drive son aplicaciones de
almacenamiento que representan gran beneficio hoy en día,
teniendo en cuenta la tecnología y el uso de redes ha ido
creciendo en las últimas décadas, además del contexto
actual, donde se hizo más necesario aún.
➔ Cada una de las aplicaciones mencionadas poseen
determinadas capacidades de almacenamiento que al final
son totalmente útiles dependiendo de los requerimientos
del usuario.
➔ El trabajo colaborativo forma parte de almacenar archivos
en la nube, ya que al estar en línea tiene la capacidad de
circular fácilmente por la nube, de manera que varios
usuarios pueden acceder a él para visualizarlo o editar y
aportar al trabajo.

12. Recursos bibliográficos
● Cambio Digital prensa. Google Drive vs. Microsoft OneDrive. [Internet]. 2020.
[Citado el 27 de octubre]. Recuperado a partir de: https://cambiodigital-
ol.com/2020/01/google-drive-vs-microsoft-onedrive/
● SalusPaly. APLICACIONES MÓVILES DE SALUD. [Internet]. [Citado el 27 de
octubre]. Recuperado a partir de: https://www.salusplay.com/blog/wp-
content/uploads/2017/06/guia-aplicaciones-moviles-salusplay.pdf
● Andreasson M. Documento de trabajo de la Comisión de Recursos Naturales
– «Sanidad móvil». [Internet]. 2014. [Citado el 27 de octubre]
● Abascal L, Abascal RP. La efectividad de la aplicación de la Nube, Dropbox y
Google Drive como apoyo didáctico a los procesos de enseñanza y
aprendizaje. RIICONET. [Internet]. 2018. 11:1142-6 [Citado el 27 de octubre de
2021]. Recuperado a partir de:
https://www.riico.net/index.php/riico/article/view/1495