El documento describe las prioridades y avances de una escuela para mejorar el aprendizaje, lectura, escritura y matemáticas. La escuela busca alcanzar el 100% en lectura, escritura y matemáticas para el final del ciclo escolar. Para lograr esto, proponen compartir estrategias de enseñanza, llevar a cabo actividades permanentes del plan nacional de lectura, trabajar en alfabetización y resolución de problemas matemáticos.