Plan de Trabajo 2014-15 zona 66 de Tekax Yucatán

1. Plan de trabajo 2014-2015
En nuestra zona tod@s aprendemos
Dra. Alma Yolanda Arceo Rejón
Supervisora Escolar

2. Los pocos, Los orgullosos. Un excelente equipo de Trabajo

3. Metas:
Abatir el analfabetismo
Aumentar evidentemente los índices de comprensión lectora
Optimizar acciones y tiempo laboral
Recuperar la esencia humana de la función docente
Principios filosóficos para lograr el éxito:
I. Orden
II. Organización
III. Puntualidad
IV. Planeación
V. Eficiencia

4. El presente proyecto tiene la finalidad e optimizar los esfuerzos docentes y generar aprendizajes
permanentes, desarrollo de competencias para la vida, el rescate de la relación directa y afectiva
docente-alumn@.
Se fundamenta en los resultados de las evaluaciones internas (tres momentos en el ciclo que
concluye), los trabajos de la 8ª Sesión de Consejo Técnico y prioritariamente en la presencia de:
- Ocho rasgos de normalidad mínima
1.- Todas las escuelas brindan el servicio educativo los días establecidos en el calendario escolar.
2.- Todos los grupos disponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar.
3.- Todos los maestros inician puntualmente sus actividades.
4.- Todos los alumnos asisten puntualmente a todas las clases.
5.- Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes y se
usan sistemáticamente.
6.- Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.
7.- Las actividades que propone el docente logran que todos los alumnos participen en el
trabajo de la clase.
8.- Todos los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de
acuerdo con su grado educativo.

5. Veinte Rasgos del Paradigma de una escuela de
Buena Calidad
http://www.educacion.yucatan.gob.mx/proyectosd
einnovacion/descarga/paradigma_escuela_educ_b
asica_buena_calidad.pdf

6. Cerramos el ciclo con una nueva mirada
Julio 10 de 2014
Se entrega instrumento diagnóstico a
docentes para su debido llenado
Julio 14 de 2014
Directiv@s entregan instrumentos
diagnóstico a la supervisión para registrar
elaboración
Julio 15 de 2014
Devolución de instrumentos de diagnóstico
“conoce tu grupo” al personal directivo para la
posterior remisión al docente que habrá de
hacerse cargo del grupo en el ciclo 2014-15

7. Tiempo Acción
Julio 10 de 2014 Aplicación de instrumento diagnóstico de base
Julio 14 de 2014 Directiv@s entregan instrumento a la supervisión escolar para registro de llenado. Se devuelve el 15
Agosto 18. 10 a 12 Entrega de expediente de grupo y alumn@ al docente responsable en 2014-15
Agosto 25/26. Aplicación diagnóstico de lengua escrita y matemáticas
Detección de alumnos en rezago de competencia lectora y matemáticas
Agosto 27 Reunión entre pares. Cede Tekax. 11:00 hrs. Ruta de mejora. Firma carta-compromiso
Director@s responsables por grados: 1º. Sergio, Francisco 2º. Arturo, Susi 3º. Manuel, Arely 4º.
Carmita, Alondra 5º. Tere, Lupi 6º. Cristi, Jorge
Agosto/Noviembre Atención dentro del grupo a los alumnos detectados . En Noviembre 1er cruce evaluación
Reunión informativa de resultados de evaluación.
Enero Evaluación formativa, rediseño de estrategias.
Febrero 2ª e
Evaluación cruzada. Reunión de informe de resultados.
Mayo Abatimos rezago. Casos “imposibles” docente demostrará haber aplicado estrategias, entrevistas,
seguimiento y atención personalizada, etc

8. Acciones anticipadas para resultados diferenciados
Junio 19 de 2015
Directivo entrega al docente formato de
rendición de cuentas (similar a formatos 8ª
sesión junio 2014)
Junio 23 de 2015
Directiv@s revisamos de manera aleatoria los
expedientes de cada escuela. Verificando que
tengan TODOS LOS DATOS REQUERIDOS Y
MANEJANDO CRITERIOS´UNIFICADOS
Junio 25 de 2015
Concluimos REVISIÓN DE EXPEDIENTES DE
ESCUELA e informamos a cada director las
observaciones. Estaremos a tiempo de corregir,
completar, rectificar
Concluimos trabajo con el grupo 2014-15

9. Junio 26 de 2015
6:45 a 11:00 hrs Última sesión de Consejo Técnico.
11:30 am Se entrega al docente del siguiente ciclo 2015-16
expedientes, calificaciones, antecedentes
Junio 29 – julio 15 de 2015
Iniciamos trabajo con el grupo 2015-16
Evaluación diagnóstica, estrategias de
identificación, definición de ruta de mejora
Reunión con madres y padres de familia
Julio 13 de 2015
Reunión revisión planes de trabajo 2015-16
Julio 14 de 2015. Entrega de documentos
1º. Sergio, Francisco 2º. Arturo, Susi 3º. Manuel, Arely 4º.
Carmita, Alondra 5º. Tere, Lupi 6º. Cristi, Jorge

10. Para tener éxito requeriremos:
Asertividad, organización, presencia y permanencia en nuestras
escuelas /zona
 Directiv@s / docentes doble turno mejor organización para no
abandonar una escuela y atender la otra.
Apertura para brindar espacios a escuelas de otras zonas
Leer con antelación los cuadernillos de CT y no ceder el liderazgo
directivo a docentes

11. Recomendaciones generales:
1. Todas las amonestaciones son por escrito y se reflejan en la ficha escalafonaria
2. Cero tolerancia a que personal de intendencia “comisione” a alumn@s para que
le hagan su trabajo
3. Tiempo completo y ampliado se cumple o se descuenta
4. Grupos con menos de 23 alumn@s deben egresar con resultados de excelencia
5. Evitar ausentismos del personal docente y directivo
6. Si en febrero no ha consolidado la lengua escrita cuando menos en un 60% del
grupo se revisará trabajo docente y se aplicarán las medidas necesarias

12. Saberes y acciones que priviligiaremos en 2014-15:
1. Dominio de la lengua escrita
2. Ampliar el espectro de la comprensión lectora
3. Brindar materiales a las y los docentes para facilitarles la función..PNL Guias de estrategias de
lectura2o GuiaEstrategias_B1.pdf tenemos de 1º a 6º
http://apoyo-primaria.blogspot.mx/2011/08/estandares-curriculares-por-asignatura.html
http://www.eduteka.org/pdfdir/MENEstandaresMatematicas2003.pdf
http://ramonsolorzano.jimdo.com/app/download/8407650570/53c57b8e%2Fd0440a2034c4a26191b5f65b3bd68
e55b2870832%2F3020_Guia_Estrategias_C.pdf?t=1378876157
http://ramonsolorzano.jimdo.com/app/download/8407651270/53c57b8e%2Fceda4438fefa3cc5f71f7bf01d9a06fb
e43f58d8%2F3021_GuiaEstrategias_D.pdf?t=1378876194
http://ramonsolorzano.jimdo.com/app/download/8407651270/53c57b8e%2Fceda4438fefa3cc5f71f7bf01d9a06fb
e43f58d8%2F3021_GuiaEstrategias_D.pdf?t=1378876194
file:///C:/Users/Supervision/Downloads/3021_GuiaEstrategias_D%20(2).pdf

13. 4. Evaluaciones internas de zona
5. Ferias de conocimientos en noviembre, carnaval y junio
6. Tratar de ir un paso adelante ..Consejo técnico 2014-15guia-de-trabajo-educacic3b3n-
primaria.pdf
7. ..Consejo técnico 2014-15orientaciones-para-establecer-la-ruta-de-mejora-escolar-preescolar-
primaria-secundaria.pdf

14. No olvidemos que nuestros Planes de mejora:
Surgen de lo que hemos detectado en los
diferentes diagnósticos, evaluaciones,
intercambios de criterios, etc.
E indiscutiblemente, se relacionan directamente
con los ocho rasgos de Normalidad Mínima y los
veinte rasgos de Escuela de Buena Calidad

15. Anexos

17. http://supervisionalmayolanda.blogspot.mx/

18. Instrumento conoce tu nuevo grupo. Se recibe del docente que
atendió al grupo el ciclo anterior inmediato
http://www.slideshare.net/supervisionescolar1614/formato-
instrumento-conoce-tu-nuevo-grupo

19. A entregar en agosto de 2014:
1.Agenda directiva
2.Antología del directivo
3.Agenda Docente
4.Antología del docente

20. Mil gracias por su paciencia, apoyo, tolerancia,
respeto, atenciones, afecto y demás prodigados en
este nuestro 1er año junt@s.
Son ampliamente correspondid@s y cuentan con
mi compromiso laboral y personal
Atte
Dra. Alma Yolanda Arceo Rejón