El documento describe las diferentes brechas digitales que existen debido a factores socioeconómicos, incluyendo la brecha de acceso, uso y calidad de uso de las tecnologías de la información. Explica cómo se mide la brecha digital y los esfuerzos del gobierno colombiano para reducirla a través de inversiones en infraestructura y educación.

1. Carlos Gonzalez
Roberto Zawadzky

2.  Brecha digital explica la diferencia
socioeconómica entre comunidades. Esta
diferencia se ve demarcada en la accesibilidad a
internet. Estas brechas digitales se pueden referir
a todas las TIC. Ya sea computador personal,
telefonía móvil o banda ancha y demás. También
hace referencia a la capacidad de utilizar las TIC
de forma eficaz debido a las competencias como
alfabetización y capacidad tecnológica.

3.  Brecha Digital de
Acceso Este tipo de
Brecha Digital se basa
en la posibilidad o bien
la dificultad que una
persona puede llegar a
tener para disponer de
una computadora
conectada al Internet,
esto de igual forma
incluye lo que son las
redes avanzadas como
tener servidores.

4.  Brecha Digital de Uso
Este tipo de Brecha
Digital se basa en la
capacidad o la dificultad
que una persona tiene
para usar las tecnologías,
en base a que se ha
encontrado que hay una
diferencia entre llegar a
tener acceso a la
tecnología y el de saber
usar la tecnología, se ha
implementado lo que es
una alfabetización digital,
todo esto relacionado con
la disminución de la
Brecha Digital.

5.  Brecha Digital de Calidad
de Uso
Este tipo de Brecha
Digital se basa en la
limitación o falta de
posibilidad que las
personas tengan acceso
a las diferentes
herramientas que
proporciona la red, eso
se define como por
ejemplo el saber que
existen recursos en la
red como por ejemplo
de medicina, redes
sociales o bien de
negocios por medio de
la red.

6.  Como se mide la brecha digital?
 Estos estudios están muy centrados en la
tecnología, por lo que los parámetros de
medición suelen ser:
 el número de líneas telefónicas (fijos y
móviles, por cada 100 habitantes)
 el número de suscriptores a Internet en un
país
 el grado de penetración de PC’s y otras
unidades de acceso a la red

7.  Luego se aplican
variables como:
 el nivel educativo que
influye en la posesión o
no de los medios (PC’s) y
las habilidades que
permiten el acceso a la
red
 la estructura familiar
(nivel de ingresos y
existencia de niños en la
familia)
 el sexo
 la edad
 la raza
 la situación geográfica
dentro de un mismo país
(urbano/rural)

8. De los casi 800
millones de
usuarios
conectados el
56% viven en
Europa, Canadá
o Estados
Unidos, que
representan un
16,53% de la
población
mundial

9. • Aumentar la productividad
es esencial para mejorar las
perspectivas de
crecimiento, y la capacidad
para utilizar destrezas y
tecnología resulta
fundamental para
incrementar la
productividad.
• Penetración en Colombia
es del 5,68 por ciento,
"muy por debajo de países
como:
- Brasil (7,11%),
- Chile (10,78 %),
- Argentina (11,71%)
- Uruguay (12,32 %)
Colombia es superior
frente:
- Perú (3,47 %)
- Venezuela (5,57%)

10. La pobreza interna
establece la brecha
digital entre paises.
Se pretende llevar a cabo
inversiones por 5,5
billones de pesos, que
buscan, entre otras cosas,
pasar de 3,6 millones de
conexiones de banda
ancha a 8,8 millones en el
2014.

11.  Mejorar la calidad en educacion con nuevas
tecnologias mediante el comercio e inversion.
 Subsidio estudiantil a colegios publicos por parte
del gobierno + servicio social multinacionales
(inclusion digital y social)
 Investigacion y desarrollo por parte del sector
privado.
 Capacitacion a estratos bajos mediante material
didactico como imágenes, videos, diagramas,…
 Crear compromiso departe de futuros
profesionales para el desarrollo de proyectos que
busquen eliminar la brecha digital.

12.  Colombia del Plan Nacional de TIC, que busca
mejorar el acceso de los colombianos a la
tecnología y aumentar la competitividad del
país.
 Se buscaba que el 40% de los hogares del
país tenga Internet de banda; hoy, esa cifra es
del 18%.