1. SISTEMA DE GESTIÓN
UNIVERSITARIA
EVALUACIÓN DEL
MACRO PROCESO ADMISIÓN
DEL SUBSISTEMA
FORMACIÓN UNIVERSITARIA

2. INTRODUCCIÓN
* Preocupada por la calidad, toda IES deberá tener
un Sistema que muestre a los estudiantes, desde sus
primeros pasos en la Academia y que le
determine, sin discriminaciones quienes han de
entrar en ella y quiénes no.
* Nuestra Universidad Católica de Santiago de
Guayaquil, es una institución formativa que quiere y
debe cumplir esta tarea desde el proceso de
admisión, mostrando que es eficiente y que presta
el mejor servicio en la sociedad guayaquileña y en
nuestro país.

3. * Nos proponemos evaluar, dentro del Sistema
de Gestión Universitaria, el Subsistema de
Formación Universitaria, el Macro Proceso:
Admisión.
* Es un subsistema que no tiene un grado de
complejidad elevado y lo consideramos ideal
para comenzar nuestros primeros pasos en este
mundo de la evaluación con fines de la
acreditación

4. JUSTIFICACIÓN
* La necesidad de medir, de evaluar es obvia. Existe un
dicho clásico en calidad que dice que “lo que no se
puede medir no se puede mejorar”. Pero se trata de
examinar este macro proceso desde una visión
científica que nos proporcione una verdadera
radiografía del mismo y que nos permita planear los
planes de mejoramiento necesarios. Para ello se
necesitan de estándares e indicadores.

5. Esta institución del gobierno ecuatoriano propone un examen en el que
se va a evidenciar la capacidad del estudiante para ejecutar aptitudes
que necesariamente deberá emplear en su vida universitaria. Lo
mostramos a continuación.
Componentes ítems para calificar ítems piloto Total
Aptitud verbal 36 4 40
Razonamiento numérico 36 4 40
Razonamiento abstracto 36 4 40
Total 108 12 120
Tiempo de resolución: 2:00 horas

6. * Los supuestos o criterios que definen la calidad de un
Programa de Admisión, que es en el fondo el primer
paso para la Titulación y que son los mismos para todos
los procesos que van a darse a lo largo de la carrera
universitaria
Excelencia Pertinencia
Coherencia Transparencia
Eficacia Responsabilidad
Eficiencia Satisfacción
Utilidad Equidad/Desarrollo Social

7. * Se entiende por criterios de evaluación los supuestos que se
establecen sobre la calidad de un objeto y que van a constituir el
marco de referencia para emitir juicios de valor sobre el mismo.
La delimitación de los criterios no garantiza el cumplimiento de
las normas sobre la objetividad y precisión de la evaluación, ya
que se formulan de forma tan genérica que permiten una amplia
discrecionalidad y, en ocasiones, notables diferencias en la
interpretación. Esta es la razón por la que imprescindiblemente
se requiere de estándares e indicadores. Procedemos a
definirlos:
* Se entiende por estándar un nivel prefijado de logro (objetivo
propuesto) o grado de excelencia requerido para un
determinado propósito (requisito).

8. * Un indicador es aquella información, fiable, válida y
contextualizadas sobre algún aspecto del objeto a
evaluar que es valorado por los implicados como
criterio de calidad. Los requisitos que deben cumplir
los indicadores son: concretos, objetivos, específicos,
válidos, relevantes y eficientes. En cuanto a sus
características se incluyen: válidos, sensibles, fiables,
comunicables, no manipulables y economía en la
recogida de datos y su procesamiento. Los indicadores
pueden ser también unidimensionales y
multidimensionales o relacionales.

9. EL MACRO PROCESO ADMISIÓN EN LA UCSG
* Al frente de este macro proceso está un equipo
interdisciplinar, una Comisión que, escogida por el Consejo
Universitario e integrada por profesionales idóneos y expertos,
se plantea objetivos, políticas, normas y modalidades del
Proceso de Admisión que va a ser aplicada a cada una de las
unidades académicas de la Institución. Una vez desarrollado el
plan de admisión es en primer lugar sometido a la aprobación de
da la propuesta por parte del Vicerrectorado Académico. Luego
de esta instancia el proyecto de Admisión va a ser sometido a la
revisión y estudio por el Consejo Universitario que es el que en
definitiva acogerá la propuesta y la convertirá en una política de
la IES y que se implementará en todas las facultades.

10. • Cada una de ellas tendrá que regirse a los
lineamientos que han sido elaborados por la Comisión
y deberá nombrar una subcomisión encargada del
proceso, la cual estará al frente y se responsabilizará
de que éste cumpla con todos los indicadores,
evaluando a su vez y tomando medidas correctivas por
medio de un plan de mejoras que inevitablemente
tendrá que realizarse tarde o temprano.
•
* Es de desear que la autonomía de la que goza cada
facultad, no impida que se realice una evaluación que
realice la Comisión que ha diseñado todo el proceso y
que dirá la última palabra, siempre en función de
lograr la máxima calificación en función a la
acreditación.

11. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN
El portal de la UCSG se encuentra actualizado. Cada facultad
tiene a la mano la información para los visitantes para que
conozcan todos los requerimientos que se exigen para los
candidatos sean nacionales o extranjeros. Después de
recorrer cada una de las 9 facultades y de constatar la
similitud de la presentación del Plan de Admisión. No podía
ser de otra manera ya que es un subsistema que se ha
estandarizado. Es también por supuesto entendible que los
perfiles de admisión de las distintas carreras tengan
variantes. No se necesitan las mismas competencias para
entrar a la facultad de Jurisprudencia o Filosofía que para
entrar a Ingeniería o Arquitectura.

12. Ingresamos en el portal y nos dirigimos a
Universidad/transparencia de la
información/Indicadores de Formación. Nos
encontramos con el cuadro SISTEMA DE
GESTIÓN UNIVERSITARIA 2010, SUBSISTEMA:
FORMACIÓN UNIVERSITARIA que tiene los
siguientes Macro Procesos: Admisión,
Administración Académica, Graduación,
Gestión del Talento Humano, Vinculación
Académica, investigación para la docencia e
Integración con el posgrado.

13. Seleccionamos el Macro proceso
Admisión y procedemos a
visualizar la información tal
como está suministrada en la
página web de la Universidad.

14. MACROPROCESO ESTRATEGIAS PROCESOS INDICADORES
Admisión Admisión, atención Promoción, Captación de los
y acompañamiento comunicación e bachilleres o
estudiantil interrelación con público objetivo
los colegios que demanda la
formación
profesional ofertada
por la carrera.
Fortalecimiento del Pre-universitario
perfil de ingreso de con currículo de
los estudiantes desarrollo de
competencias
básicas
Planes de
acompañamiento
académico y socio-
afectivo en el Pre-
universitario
Programas de Desarrollo de
acompañamiento programas
académico, propedéuticos para
administrativo estudiantes que no
pedagógico y cumplen con el
desarrollo humano perfil de ingreso
Programas de
Acompañamiento
Académico y
desarrollo humano
durante los dos
primeros ciclos
Tabla 2 (SISTEMA DE GESTIÓN UNIVERSITARIA, 2010)

15. Proceso de Admisión - UCSG
Invierno 2013
ANTECEDENTES
El proceso de Admisión de la UCSG desde el año 2011 se ha
proyectado y estructurado en concordancia con el nuevo Sistema
Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA) el cual establece un
cambio tanto en lo conceptual del ingreso a la Educación Superior,
como en su nomenclatura.
Como se plantea en el “Anexo Segundo” del Modelo Pedagógico
Institucional, la propuesta que se presenta constituye una oferta
teórico metodológica que posibilita establecer las estructuras
curriculares generales y de organización de aprendizajes básicos en
la nivelación de los postulantes inscritos.
El proceso de Admisión de Invierno 2013 de la UCSG se llevará a
cabo en sus dos modalidades: examen y curso para el ingreso.

16. EXAMEN PARA EL INGRESO
Realizar el examen como se tiene previsto, en
los siguientes periodos:
1) del 21 al 26 de enero (SNNA)
2) del 13 al 18 de febrero (UCSG, previo al
inicio del Curso)
3) del 15 al 20 de abril (UCSG, luego del
Curso)

17. CARACTERÍSTICAS:
Es un único examen estructurado en secciones, con
ponderaciones distintas frente al cálculo del promedio final.
Las secciones obligatorias Lenguaje cuya ponderación será de
20% e Introducción a la Informática (antes NTI) con 10%
como mínimo en ambas; el 70% restante corresponderá a las
2 o 3 secciones disciplinares que las Carreras precisen, según
sus necesidades.
El examen para el ingreso será preparado desde una base de
reactivos y acorde a las especificidades de los campos
disciplinares en las que las Carreras están inscritas.
El examen para el ingreso estará estructurado por
secciones, entre 4 y 5, incluyendo Lenguaje e Introducción a
la Informática.

18. Se entregará a los postulantes, temarios y exámenes
tipo (mínimo 2) por cada una de las secciones a
examinarse; horarios de los exámenes y de entrega
de resultados.
Se aprobará el examen para el ingreso con un
promedio de 7.50/10, exceptuando las Carreras de
Medicina y Pedagogía el cual será de 8/10 (sin
redondeo). El examen se aprueba e integralmente y
no por secciones integralmente y no por secciones.
Un estudiante puede presentarse solo una vez por
semestre a este examen.
En esta modalidad no existe supletorio.

19. CURSO PARA EL INGRESO
Inicia el 25 de febrero al 13 de abril, curso de 240 horas divididas en 7
semanas que incluyen: clases, exámenes y supletorios, son 36 horas a la
semana de lunes a sábado.
Asignaturas:
Específicas de la disciplina de la Carrera: Dos o tres asignaturas que orienten a
las disciplinas de la Carrera.
Materias de Formación Humanística: Lenguaje, Desarrollo Humano, Teología.
En el Curso para el ingreso cada materia se aprobará con un promedio de
7.50/10, exceptuando las Carreras de Medicina y Pedagogía, en las cuales el
mínimo requerido será de 8/10 (sin redondeos). Se deben aprobar todas las
asignaturas del curso para el ingreso.
Si un postulante reprueba por lo menos una asignatura luego de rendir los
supletorios, deberá repetir todo el proceso de admisión.
Asistencia mínima 80%.
El curso aprobado tiene una vigencia de un año académico, es decir, hasta el
semestre A del 2014.

20. MUESTRA SELECCIONADA: DOS
FACULTADES
De las facultades de Ciencias
Positivas:
Tomamos en primer lugar el plan de
admisión específico de la facultad de
Arquitectura y de la de
Jurisprudencia en la Carrera de
Trabajo Social.

21. Perfil
El aspirante a estudiante de las carreras de la Facultad de
Arquitectura y Diseño debe ser una persona con el siguiente
perfil:
Poseer capacidad analítica
Tener sentido de responsabilidad social
Facilidad para la resolución de problemas
Ser creativo, innovador y proactivo
Poseer cualidades éticas y morales
Ser comunicativo y expresivo
Tener facilidad para el uso de nuevas tecnologías
Saber trabajar en equipo
Dominio de habilidades y destrezas visuales y de manejo
espacial