DEBER EDUCATIVO

1. FACEBOOK RED SOCIAL EDUCATIVA
Las redes sociales son uno de los vocablos que recientemente han sido
incorporados al ciberlenguaje o reinterpretados a partir de una plataforma
tecnológica, el Internet. Lo que antes se hacía face to face, ahora se hace
a través de una plataformaa través de la cual tienes “agregados” a tus
amigoso a quien tu quieres y a partir de eso puedes ir intercambiando
información de forma sincrónica y asíncrona porque las personas pueden
dialogar directamente pero también dejan mensajes directos o en un foro
abierto, llamado Muro, dicen y ponen lo que les da la gana. Cualquier
persona puede leerlo y por lo tanto al hacerlo se puede ir enterando de la
vida de esa otra persona.Los sistemas fueron desarrollados conese
objetivo, es así como aparecen las redes sociales en Internet. Hay
muchasy por mencionar algunas están MySpace, hi5,Phothoblog, twitter y
Facebook
pero cuando nuestra bandeja de correo se ha congestionado por
invitaciones para ser parte del Face o nos enteramos de que su creador
es un nuevo multimillonario y que su empresa vale millones de dólareses
que algo está pasando(Vander Veer, 2008).Un dato más, el diseño de los
celulares se modificó a partir de Facebook.

2. YOUTUBE
 YOUTUBE red social educativa universal que es
utilizada por muchos en todo el mundo ya que en
esta clase de redes se puede encontrar todo tipo de
contenidos del concimiento humano.
Gente emprendedora utiliza este medio para ganar
dinero, fama y muhcos acontecimientos mas ya que
en esta red cualquiera puede crfear su propio canal
de lo que mejor pueda hacer para demostrar sus
dotes al mundo y ayuda a los demas y empleando
esto el ministerio de educacion implemento una
campañia para que los estudiantes de la actualidad
puedan estudiar desde sus domicilios mas
comodamente y mas segura mente

3. TWITTER RED SOCIAL EDUCATIVA
Y es que Twitter está revolucionando la forma
de comunicarse. Es claro el papel protagónico
que jugó facilitando a los ciudadanos del norte
de África y del Medio Oriente, coordinar y
sostener las protestas públicas de comienzo de
2011 en Túnez, Egipto, Yemen, Libia y Siria [2].
También se constituyó en un medio de
comunicación esencial en los días posteriores
al terremoto y el tsunami de Japón en marzo de
2011 [3]. Estos son solo dos ejemplos de la
forma como Twitter está impactando la
comunicación en el siglo XXI.

4.  La integración de la tecnología en la educación proporciona numerosos recursos a los
docentes y, a su vez, familiariza a los estudiantes con un campo en el que van a tener
que desenvolverse con soltura. La Web 2.0 nos ofrece herramientas interactivas y
eficaces para la enseñanza y el aprendizaje, que crean las características propias de los
nuevos entornos educativos. El profesor 2.0 es un guía que conduce a los alumnos
enseñándoles a adquirir capacidades para que se valgan por sí mismos, y sigan
aprendiendo en un mundo cambiante. Ahora más que nunca, con las nuevas
tecnologías que tenemos a nuestra disposición, dar la caña de pescar en lugar del pez
es más eficaz y accesible para todos. Se trata de preparar a los estudiantes para utilizar
las herramientas que tendrán que manejar a lo largo de su vida. El uso de las
plataformas 2.0 no sólo permite la transmisión de un conocimiento concreto de forma
rápida y la colaboración entre personas, sino que, además, desarrolla competencias
tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos. A parte de
estos conocimientos tecnológicos, hay que tener en cuenta las habilidades y aptitudes
que los alumnos pueden adquirir a través de la educación 2.0. La socialización, el
trabajo en equipo o la importancia de compartir son elementos que no se pueden
enseñar directamente, hay que transmitirlos de manera que los aprendan intuitivamente
mediante los recursos de los que disponemos. Los nuevos servicios nos permiten
aprender "haciendo cosas", los procesos cognitivos evolucionan a través de la
transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como
capacidades cognitivas de alto nivel como son: el razonamiento, la capacidad de
síntesis y análisis, o la toma de decisiones, entre otras.

5.  Edmodo es una aplicación cuyo objetivo
principal es permitir la comunicación entre
profesores y alumnos. Fue creado para su
uso específico en educación lo que
proporciona al docente un entorno virtual
privado y cerrado en el que se pueden
compartir mensajes, archivos y enlaces y
un calendario de aula. Un espacio seguro
en el que crear tareas, gestionarlas y
calificarlas.
 Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y
Nic Borg. Recientemente fue adquirida por
Revolution Learning (Learn Capital). El
número de usuarios se ha ido
incrementando notablemente con más de
500.000 usuarios en sus dos primeros años
de vida, estando actualmente en más de
3.000.000.
 El proyecto se encuentra disponible en
Inglés, Portugués y Español,
 Crear grupos privados con acceso limitado a
docentes, alumnos y padres.
 Disponer de un espacio de comunicación entre los
diferentes roles mediante mensajes y alertas.
 Compartir diversos recursos multimedia: archivos,
enlaces, vídeos, etc.
 Incorporar mediante sindicación los contenidos de
nuestros blogs.
 Lanzar encuestas a los alumnos.
 Asignar tareas a los alumnos y gestionar las
calificaciones de las mismas.
 Gestionar un calendario de clase.
 Crear comunidades donde agrupar a todos los
docentes y alumnos de nuestro centro educativo
 Dar acceso a los padres a los grupos en los que
estén asignados sus hijos, permitiendo estar
informados de la actividad de sus hijos y tener la
posibilidad de comunicación con los profesores.
 Conceder insignias a los alumnos como premios a
su participación en el grupo; posibilidad de crear
cuestionarios de evaluación (en fase de desarrollo).