El documento enumera numerosos factores de riesgo en la Institución Educativa San Antonio, incluyendo problemas con la humedad, la iluminación, el alcantarillado, árboles inestables, techos y tejados dañados, canaletas obstruidas, ventanas y puertas en mal estado, interruptores eléctricos expuestos, y tomas de corriente defectuosas. La escuela tiene una variedad de problemas de infraestructura que ponen en peligro la seguridad de los estudiantes y el personal.
Análisis de cuatro factores de riesgo físico presentes en una empresa real o ficticia, mencionando, sus efectos en la salud y la forma de controlarlos.
Análisis de cuatro factores de riesgo físico presentes en una empresa real o ficticia, mencionando, sus efectos en la salud y la forma de controlarlos.
ESTA PRESENTACION HA SIDO REALIZADA CON EL FIN DE MOSTRAR ALGUNAS DE LAS NECESIDADES DEL INEM (MIGUEL ANTONIO CARO ). PARA QUE LA SOCIEDAD SE DE CUENTA DE LAS CONDICIONES EN QUE SE ENCUANTRA EL COLEGIO...
esta presentación se muestra algunos riesgos físicos asociados en el ambiente de la universidad ecci y algunas cosas que se deben tener encuentra para su prevención.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ESTA PRESENTACION HA SIDO REALIZADA CON EL FIN DE MOSTRAR ALGUNAS DE LAS NECESIDADES DEL INEM (MIGUEL ANTONIO CARO ). PARA QUE LA SOCIEDAD SE DE CUENTA DE LAS CONDICIONES EN QUE SE ENCUANTRA EL COLEGIO...
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Similar a Factores de riesgo institución educativa san antonio (10)
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. En nuestra institución educativa encontramos
gran cantidad de factores de riesgos los cuales
atentan contra nuestra integridad tanto
personal como en comunidad.
Algunos de estos factores son:
De ambiente de trabajo
Contaminantes del ambiente físico, químico y
biológico
De insalubridad
Productores de sobrecarga física
Productores de sobrecarga síquica
Productores de inseguridad tipo mecánico, físico-
químico y local.
3. Se catalogan las temperaturas extremas ,
la humedad relativa, niveles de luz
inadecuados, aireación natural
inadecuada y presiones barométricas
inusuales.
En nuestra institución tenemos problemas
como la humedad relativa y los niveles de
luz son inadecuados.
6. NIVEL DE RIESGO ALTO
ESTA UBICADO EN LA ENTRADA PRINCIPAL DEL
COLEGIO CON UN RIESGO DE CAIDA DE ESTE ARBOL
EL CUAL PUEDE OCASIONAR UN DAÑO A LA
RECTORIA Y SECRETARIA.
7. DETERIORO DEL TECHO DEL COMEDOR
PODEMOS OBSERVAR LAS CONDICIONES Y
RIESGOS quE NUESTRO COMEDOR presenta
EL CUAL NOS DEJA SIN ACCESO A EL.
8. CANALES
ALGUNAS DE ESTAS CANALES LAS
ENCONTRAMOS EN ESTE MISMO ESTADO
DE RIESGO PARA LOS ESTUDIANTES EN
LA INSTITUSION SAN ANTONIO
9. TEJADO DE LAS GRADERIAS
ALGUNAS DE ESTAS TEJAS ESTAN EN UN
MUY MAL ESTADO Y PUEDE PROBOCAR
ACCIDENTES.
10. CORRIENTE ELECTRICA
ESTE ES UNO DE LOS MUCHOS RIESGOS DE
ELECTRICIDAD QUE PRESENTA NUESTRA
INSTITUCION POR NO DEJAR LOS TUBOS DE LA
LUZ MAS PROFUNDOS EN LA TIERRA .
11. HUMEDAD DE LA SALA DE
INFORMATICA
PRESENTA UN NIVEL DE HUMEDAD ALTO EL CUAL
ESTA DETERIORANDO LAS PAREDES DE LA SALA
Y CAUSA UN OLOR DESAGRADABLE PARA
DOCENTES Y ESTUDIANTES.
12. Estado de los tejados
algunos de los salones se
encuentran con tejas rotas y
con pequeños huecos
13. canaletas
Por su condición actual encontramos que
no hace ningún funcionamiento y están
causando a la vez un riesgo para
estudiantes y docentes