Familias de palbras 2
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Guía de trabajo
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Ejercitaci n 1
El documento presenta una serie de ejercicios de operaciones básicas que incluyen multiplicaciones y sustracciones. También presenta un desafío SIMCE que involucra identificar una fracción en una recta numérica.
Animalsmatch
This document contains a list of common animals including cat, giraffe, chicken, dog, lion, monkey, rabbit, cow, snake, horse, sheep, and spider with no other context provided.
El calendario 1
Este documento es una hoja de trabajo para estudiantes de tercer grado sobre el calendario del mes de agosto. Contiene 9 preguntas para que los estudiantes observen el calendario de agosto y completen, incluyendo el número de días en agosto, cuántos martes hay, en qué día cae una fecha específica, cuántos días faltan para el próximo sábado, cuántos días tiene una semana, el primer y último día de agosto, cuántas semanas tiene agosto y las fechas de la tercera semana.
Decimales 2
Este documento presenta una lista de números decimales de 0 a 1 que deben ser representados en forma de fracciones decimales. Contiene 8 números decimales que van desde 0,10 hasta 0,92.
Decimales (representaci n, lectira y escritura)
Este documento presenta instrucciones para describir y representar números decimales. Explica cómo dividir un círculo en 10 partes iguales, con cada parte representada como una fracción de 10/1. Muestra cómo escribir estas fracciones como números decimales, como 0.1 y 0.2, y representarlas en una recta numérica. Luego pide a los estudiantes que representen otras fracciones de 10/3 a 10/10 tanto como fracciones como números decimales en una recta numérica.
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Decimales (adiciones y sustracciones ii)
El documento instruye a los estudiantes a resolver una serie de adiciones y sustracciones de números decimales, ordenando los números según corresponda y luego pegar la hoja de trabajo en su cuaderno.
El monstruo del arroyo
El documento presenta un resumen de comprensión sobre la historia del "Monstruo del Arroyo". Contiene preguntas sobre detalles del texto como los personajes, la cronología de eventos y las motivaciones de los personajes. También incluye preguntas abiertas sobre la verdadera historia del monstruo, la actitud de la gente hacia él, y cómo le hubiera gustado al estudiante que terminara la historia si fuera el monstruo.
Familias de palabras
Una hoja de trabajo de una escuela primaria pide a los estudiantes que escriban oraciones usando palabras relacionadas (familias de palabras) para seis términos dados: cuchara, flor, libro, fruta, pan y niño. Los estudiantes deben usar palabras como cuchillo, florecer, biblioteca, manzana, rebanada y niña respectivamente.
Exp apr leng_mitos_y_leyendas
Este documento presenta información sobre mitos y leyendas. Explica que los mitos y leyendas transportan a las personas a un mundo mágico y ayudan a mantener vivas las tradiciones culturales de un grupo. Los mitos son narraciones que involucran seres sobrenaturales y buscan dar respuestas a preguntas sobre el origen del mundo y los fenómenos naturales. Las leyendas, por otro lado, se basan en hechos históricos y explican sucesos específicos de un lugar. El documento también presenta ejemplos
Guía lenguaje-5°-básico-2015
Este documento presenta una guía de refuerzo para estudiantes de 5° básico. Contiene instrucciones para completar la guía y objetivos relacionados con la lectura, comprensión de textos y conocimiento de géneros literarios. Además, presenta un texto sobre el teatro griego antiguo y preguntas sobre su contenido. Finalmente, incluye un cuento sobre dos pájaros y preguntas de comprensión lectora.
Guia descripción
Este documento presenta información sobre la caracterización física y psicológica de personajes en narrativas. Explica que la descripción física considera rasgos observables como el color de ojos y cabello, mientras que la descripción psicológica se enfoca en la personalidad y forma de ser. Incluye dos ejemplos que ilustran estas definiciones y ejercicios para que los estudiantes practiquen describir personas conocidas.
Figuras literarias
Este documento presenta un trabajo de lenguaje para el grado 5 que incluye ejercicios sobre figuras literarias como la comparación, la imagen poética, la repetición y la personificación. Los estudiantes deben completar una tabla con ejemplos de cada figura y identificar las figuras literarias en versos dados. También se les pide escribir un poema de doce versos con tres estrofas utilizando personificaciones, imágenes poéticas y comparaciones.
Prueba
El documento presenta una prueba de lenguaje sobre un cuento. La prueba contiene 8 preguntas que evalúan la comprensión lectora, el uso de vocabulario nuevo y la ortografía de combinaciones como ce-ci y que-qui. También incluye una sección de autoevaluación para que el estudiante evalúe su preparación y revisión de la prueba.
Prueba sabado
Este documento presenta una evaluación de matemáticas sobre unidades de longitud para estudiantes de primaria. La evaluación contiene 9 preguntas que abordan conceptos como identificar, medir, comparar, ordenar y aplicar objetos de diferentes longitudes. El objetivo es que los estudiantes demuestren su comprensión de las unidades de longitud a través de actividades prácticas como clasificar y ordenar imágenes y resolver problemas de la vida real.
Prueba matematica 26 abril moller
Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de primaria. Contiene 8 preguntas que evalúan diferentes habilidades matemáticas como contar, formar grupos de 10, reconocer valores posicionales, completar secuencias numéricas, usar el calendario, y descomponer y componer números. El estudiante debe mostrar comprensión de las instrucciones y conceptos matemáticos evaluados. La prueba ideal es de 48 puntos y el estudiante debe revisar su trabajo antes de entregarlo.
Guía 5° novela
La novela trata sobre Matilda, la protagonista, y la directora Trunchbull, la antagonista. Se desarrolla en una escuela donde Matilda, con solo el poder de su mente, derrama el vaso de agua de la directora sin moverse de su asiento. El narrador es omnisciente y relata los hechos desde una perspectiva externa a los personajes.
Guía 5° novela
La novela trata sobre Matilda, la protagonista, y la directora Trunchbull, la antagonista. Se desarrolla en una escuela donde Matilda demuestra poderes mentales extraordinarios al volcar el vaso de agua de la directora sin moverse de su asiento. El narrador es omnisciente y relata los hechos desde una perspectiva externa.
Documento1
El documento discute dos nociones importantes para mejorar las prácticas pedagógicas: 1) la diversidad en el aula, lo que significa enfrentar las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes; e 2) la inclusión, que implica identificar y responder a las necesidades de todos los estudiantes a través de una mayor participación. El desafío de la escuela es crear estrategias metodológicas diversas para atender a la diversidad de estudiantes y cumplir con la ley de inclusión.
Leng comprensionlectota 1y2_b_n13
Este documento presenta los pasos para hacer una tortilla de papas para 4 personas. Los pasos incluyen 1) pelar y cortar las papas en rodajas finas, 2) freír las papas en aceite caliente, 3) batir los huevos y mezclarlos con las papas fritas, y 4) cocinar la mezcla en el sartén hasta que la tortilla quede dorada por ambos lados.
Leng comprensionlectora 2_b_n4
Este documento presenta un breve relato sobre un sapo que vive feliz en una charca hasta que ve a dos ardillas besándose en un árbol, lo que hace que se sienta solo y quiera que alguien también le dé un beso. El documento contiene preguntas de comprensión lectora sobre detalles del relato como el personaje principal, dónde vivía el sapo y cómo se sintió al ver a las ardillas.
Guía de coordenadas
Este documento es una hoja de trabajo de matemáticas para estudiantes de 4to grado. El ejercicio invita a los estudiantes a ayudar al cuidador de un zoológico a encontrar animales perdidos en una cuadrícula y registrar las coordenadas de cada uno en una tabla. La tabla lista 11 animales diferentes y solicita que los estudiantes llenen las coordenadas de ubicación correspondientes.
Linea De Tiempo EL BULLYING EN LA HISTORIA.pdf
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FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO DE FRASE CÉLEBRE OLÍMPICA EN ROMPECABEZAS. Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina se ha diseñado para descifrar una frase célebre olímpica mediante secciones (piezas de rompecabezas) de gráficos representativos de diversas disciplinas olímpicas. La intención de esta actividad es, promover el aprendizaje lógico y creativo, a través de procesos cognitivos, como: memoria, lenguaje, perspicacia, percepción(geométrica y conceptual), imaginación, inferencia, viso-espacialidad, toma de decisiones, etcétera. Su enfoque didáctico es por descubrimiento y transversal, ya que integra diversas áreas, entre ellas: matemáticas (geometría), arte, lenguaje (gráfico y textual), neurociencias, etc.
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