El documento presenta un resumen de comprensión sobre la historia del "Monstruo del Arroyo". Contiene preguntas sobre detalles del texto como los personajes, la cronología de eventos y las motivaciones de los personajes. También incluye preguntas abiertas sobre la verdadera historia del monstruo, la actitud de la gente hacia él, y cómo le hubiera gustado al estudiante que terminara la historia si fuera el monstruo.

1. Saint Patrick School
Subject :Language
Teacher: Miss Mirna Godoy – Carolina Pignac
Complementary Lection
I.- Escribe el número en la descripción de cada personaje ( 1 pto c/u) (T: 7
ptos)
1.- Pedro _____ Padre de Marilí
2.- Cata _____ Habitaba en la posada de la Margarita.
3.- Marilí _____ Madre de Marilí
4.- Raúl _____Tía de Pedro
5.- Intendente _____ Mejor Amiga de Pedro
6.- Monstruo _____ Chico supersticioso de once años
7.- Marta _____ Hombre ambicioso y mentiroso.
II.- Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos ( 1 pto c/u)
(T: 12 ptos)
____Marilí se pierde y todos creen que el monstruo la tiene secuestrada.
____Un paisano vio luz dentro de una posada entró y salió gritando ¡Un monstruo!
____Marilí llega al pueblo.
____El director de la escuela va a buscar al monstruo y no se encontró con nada.
____Pedro ve a Marilí con el monstruo y va a buscar ayuda.
____Pedro y Marilí se hacen amigos.
____El padre de Marilí decide ir a buscar al monstruo.
____El monstruo de va a vivir a otro lugar para no ser descubierto.
____Se descubre toda la verdad sobre el monstruo del Arroyo.
____Marilí se encuentra con el monstruo.
____El monstruo queda herido y es atrapado.
____Marilí y sus compañeros va a la intendencia para ayudar a liberar al
monstruo.
Name:____________________________________Date:_________________Score:____/52

2. III.- Lee cada pregunta y ENCIERRA la alternativa correcta ( 1 pto c/u) (T: 18)
1.- La historia del Monstruo del arroyo surge cuando:
a) Un hombre borracho se encontró con él en el puente de la ciudad.
b) Un hombre lo ve robando comida de una casa vecina.
c) Un hombre borracho entra en una posada y luego sale gritando despavorido,
porque, según él, había visto un monstruo.
d) Un hombre se encuentra con el monstruo en una antigua casa del pueblo y éste
lo ataca dejando heridas en su cuerpo.
2.- El Monstruo del arroyo vivía específicamente en:
a) Un auto abandonado
b) Una posada de la Margarita
c) Un bosque cerca de La Margarita
d) Los Tepuales
3.- El director de la escuela NO creía en la historia del Monstruo del Arroyo
porque:
a) Consideraba que eran inventos del intendente
b) Fue a investigar y dijo no haberse encontrado con nada
c) Fue a investigar y descubrió a un animal viviendo en la cabaña.
d) No era supersticioso.
4.- Para ahuyentar al Monstruo del Arroyo, la gente:
a) Tenía perros adiestrados para atacar en caso de encontrarse con él.
b) Prendía velas a la entrada del pueblo
c) Dejaba ofrendas, en especial comida.
d) Entregaba alguno de sus bienes más preciados.
5.- Adolfo y Pedro son:
a) Asistentes del Intendente
b) Dos granujas que se aprovechan de la ignorancia de la gente.
c) Dos amigos de Marilí y Pedro.
d) Dos hermanos que trabajan con los padres de Marilí.
6.- Los padres de Marilí son de profesión:
a) Abogados
b) Ingenieros
c) Profesores
d) Médicos.
7.- Marilí y sus Padres llegan a los Tepuales desde:
a) Bariloche
b) Buenos aires

3. c) La Margarita
d) Una hacienda vecina.
8) El intendente culpa al Monstruo de los problemas del pueblo para:
a) Robar
b) Reunir dinero y marcharse del pueblo antes de que se sepa la verdad.
c) Ocultar los errores que ha cometido
d) a y c son correctas.
9) Los padres de Marilí no confían en el intendente porque:
a) Lo han visto robando a la gente
b) Creen que el verdadero monstruo y ladrón es la autoridad.
c) Nunca cuentan con los medicamentos que necesitan.
d) Siempre dice mentiras.
10.- Raúl decide salir a investigar para:
a) Demostrar que no existe ningún monstruo
b) ver al monstruo de cerca
c) Ayudar al intendente a encontrar al monstruo
d) Salvar a su hija de un ataque del monstruo.
11.- Cuando Raúl se encuentra con el Monstruo:
a) este lo ataca y lo deja herido
b) este sin querer lo pasa a rozar pero no lo ataca
c) Raúl lo atrapa y espera que llegue la policía
d) El Monstruo huye despavorido
12.- El monstruo siempre lleva consigo:
a) Una frazada
b) Una fotografía
c) Un sonajero de bebé
d) Una almohada
13.- Cuando el monstruo se sintió amenazado decide ir a vivir:
a) Al auto abandonado
b) A un baño en ruinas
c) Al bosque
d) A una casa abandonada
14.-La gente del pueblo decide atacar al monstruo cuando:
a) El monstruo ataca a Raúl
b) Pedro llega herido
c) Se activa la alarma de la máquina que compró el intendente
d) Cuando Marilí fue vista por Pedro caminado con el Monstruo.
15.- Al intendente no lo convenía que se descubriera al monstruo porque:
a) quedarían al descubierto todas sus mentiras, robos y engaños.

4. b) Se descubriría que el monstruo no era el responsable de las acusaciones que
se le hacían.
c) El pueblo no tendría en qué creer.
d) a y b son correctas
16.- Según el libro leído, las personas del pueblo eran supersticiosas. ¿Qué
significado tiene la palabra subrayada?
a) Persona que es fanática de alguna religión.
b) persona que le encanta contar leyendas
c) Persona que cree en brujerías, leyendas, etc
d) Persona miedosa
17.- La nacionalidad del autor es:
a) Chilena
b) Argentina
c) Peruana
d) Mexicana
18- El nombre del autor es:
a) Felipe Jordán
b) Sergio Gómez
c) Mario Méndez
d) Hernán del Solar
IV- Responde brevemente las siguientes preguntas: (3 Ptos c/u) (T: 15 ptos)
1.- ¿Cuál era la verdadera historia del Monstruo del arroyo?
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2) ¿Crees que en la actualidad podría ocurrir algo como lo que le ocurrió al
Monstruo del Arroyo? ¿Por qué?
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3) ¿Qué opinas de la actitud de la gente del pueblo, al atacar al monstruo?
¿Qué hubieras hecho tú?

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4) ¿Crees que es bueno creer en las cosas negativas que se dicen de otras
personas?¿ Por qué?
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5) Si tú fueras el Monstruo del Arroyo ¿cómo te gustaría que hubiera
terminado la historia?
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