El documento provee instrucciones para una actividad en la que los estudiantes identifican fenómenos atmosféricos comunes en su región, como lluvia y nieve. Los estudiantes deben colorear y ordenar dibujos que representan lluvia, granizo y viento, y luego crear su propio dibujo para completar la secuencia. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los principales fenómenos atmosféricos.

1. OBSERVACIONES: Realizar la actividad teniendo presente las características climatológicas de la región
propia. A los alumnos les será más fácil identificar aquellos elementos (lluvia, nieve, etc.) que sean
comunes en su región.
q Colorea el dibujo. Luego, une con flechas.
q Ordena de 1 a 3. Luego colorea los dibujos.
q Haz un dibujo que complete la secuencia.
FFeennóómmeennooss aattmmoossfféérriiccooss
OBJETIVO: Identificar los principales fenómenos atmosféricos.
Nomb®æ
FechåFicha 2 LENGUA
Nomb®æ
FechåFicha 6 CONOCIMIENTO DEL MEDIO
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n^eæ
lluviå
rayo
granizo
v^ento 3
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