El documento describe cómo se celebraron los 203 años de la Revolución de Mayo en una fragata. Los estudiantes cantaron un candombe y reflexionaron sobre la importancia de fortalecer la identidad latinoamericana. También se reconoció a una egresada por participar en un certamen literario y los estudiantes compartieron lo que aprendieron sobre la vida de los esclavos en la época colonial y bailaron con poemas sobre el tema.

1. Así celebramos en la Fragata
los 203 años de la
Revolución de Mayo

3. Nos acompañó el supervisor, Sr Norberto Ares y representantes
Armada Argentina.

4. Los chicos de de 2° A junto a Karin, la profe de música, cantaron un
candombe: «Tunguelé» de Eduardo Mateo

5. La señorita Nadia de 7 grado nos invitó a reflexionar…
¿Por qué sostenemos la idea de europeizar o norteamericar nuestro país? Si somos Latinos, ¿por qué no
reforzar esa idea de Patria Grande por lo que tantos lucharon hace doscientos años atrás?
Animémonos a revolucionar desde nuestros espacios que son más que significativos. Cada uno de nosotros
podemos hacer la diferencia, sólo tenemos que proponérnoslo y actuar.
Enviado a la(s) 13:42 del lunes

6. Giuliana Zanatta, egresada 2012, recibió un distinción por haber participado de un
certamen literario organizado por la armada con motivo de
«La primera expedición al Polo Sur»

9. En base a lo que investigaron los alumnos de 3 °A imaginaron y
escribieron un diálogo con una esclava de la época colonial.

11. Los chicos de 1° compartieron todo lo aprendido sobre la vida cotidiana de los
esclavos, sus trabajos y costumbres.
También nos contaron la visita al Museo Saavedra, al Museo del Bicentenario
y a La Plaza de Mayo.

15. Yarela, mamá
de Morena de
1°A
leyó una poesía:
«Bailando con
los negros» de
Neruda

16. Junto al supervisor Norberto Ares, también nos acompaño la supervisora de
Ingles.

17. A pedido de los chicos de 1° A, el supervisor compartió con nosotros su cuaderno
de 1° y nos contó cómo festejaba el 25 de Mayo cuando era chiquito.

18. Por la tarde…

28. Los chicos de 1° B investigaron sobre los grupos que vivían en la época colonial.
Aprendimos que había negros, indígenas, blancos y mezclados.

32. Los chicos de 6° B interpretaron junto al profe de música, Gerardo,
el Himno Nacional.

35. «Animémonos a revolucionar desde
nuestros espacios que son más que
significativos. Cada uno de nosotros
podemos hacer la diferencia, sólo
tenemos que proponérnoslo y actuar».