En un escenario muy colorido y musical los alumnos de la EP N° 3 de ambos turnos demostraron sus saberes a toda la comunidad educativa. Felicitamos a todos los que han hecho posible dicha muestra: Padres, maestros, directivos, auxiliares y agradecemos al Dr. Raúl Othacehé, intendente de nuestro partido, que nos ha cedido el Teatro Municipal para que los alumnos pudieran lucirse con altura.
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Enfoque sociológico de la evolución de la educación en occidente y la irrupci...Sergio Bosio
Grabación con audio original de esta ponencia
véala y escúchela en:
https://sas.elluminate.com/site/external/jwsdetect/playback.jnlp?psid=2012-10-12.0806.M.A7BE409369CFF150BF557E3B1A7F6A.vcr&sid=2008350
Realizada en :
http://www.usmpvirtual.edu.pe/eduticinnova/ponentes-extranjeros/#wrapper-content
El viernes 3 de junio los alumnos de 6° A y B vinieron por grupos a trabajar en la biblioteca sobre la Tierra, formación, procesos endógenos y exógenos, etc. Estuvieron investigando en distintos libros respondiendo a preguntas específicas sobre el tema, haciendo alguna lámina para mostrar a sus compañeros y el próximo viernes expondrán los resultados de su investigación.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
