Este documento presenta una propuesta para un cortometraje documental titulado "Superación en medio del caos". El documental narrará la historia de Roximar, una niña con el sueño de convertirse en diseñadora de modas. A pesar de enfrentar varios obstáculos como falta de recursos, Roximar continúa desarrollando su talento para el diseño y la costura, logrando eventualmente vender sus propios diseños. El documental se grabará en la casa y comunidad de Roximar para capturar su historia y superación personal.
Este documental narra la historia de Roximar, una niña que siempre ha soñado con ser diseñadora a pesar de las dificultades. A través de entrevistas y material de archivo, muestra cómo ha desarrollado su talento para la costura con el apoyo de su familia y cómo ahora logra vender sus propios diseños.
Hacer cine en el aula (secuencia didactica)Carlo Usquiano
Este documento presenta tres unidades didácticas sobre la realización de películas. La primera unidad cubre la idea y el guión, la segunda el guión y la filmación, y la tercera la filmación y la producción. Explica conceptos como planos, encuadres, movimientos de cámara, y diferentes tipos de guiones para documentales, ficción y publicidad. El objetivo es enseñar a los estudiantes a producir videos de manera creativa utilizando las herramientas que tienen disponibles.
Este documento describe la sesión 25 de una licenciatura en comunicación e innovación educativa. Los alumnos se organizan en grupos por afinidad para elaborar un spot de televisión de entre 10 y 60 segundos que promueva una marca asignada. Se revisan las comisiones de asistencia, participación, equipo audiovisual y formato de autoevaluación. Los estudiantes utilizan una rúbrica para evaluar aspectos como duración, creatividad, emoción, calidad audiovisual, presencia de logotipo y actuación en los spots que suben
Vídea 3.0 - Foto & Video realiza el II Taller Internacional: EL CINE QUE NOS MUEVE. En esta oportunidad traemos a la casa productora colombiana INDUSTRIA PARAISO, quienes compartirán sus conocimientos con los participantes, haciendo énfasis en hacer un buen cine sacando lo mejor de lo que hay y rompiendo los mitos sobre el presupuesto y tecnología.
Toda la información está detallada en el PDF que publicamos en este evento.
No se pierdan la oportunidad de llevarse una gran experiencia audiovisual, teniendo días intensivos donde solo existe el CINE.
EL CINE QUE NOS MUEVE los espera.
INSCRIPCIONES ABIERTAS (Cupos limitados)
El taller de Escenografía y Arte para cine se centró en explicar los diferentes roles y responsabilidades dentro del departamento de arte de una película, como el diseñador de producción, director de arte, decorador de sets, entre otros. También se analizó una película para observar cómo la escenografía puede transmitir sentimientos al espectador. El taller ofreció una perspectiva sobre la "magia" detrás de la creación de mundos ficticios para el cine.
El documento presenta el proyecto integrador "Sonoviso" del grupo "Los Dramáticos" para la asignatura de Producción de Campo. El resumen incluye los objetivos generales y específicos del sonoviso, que se enfocará en el género del drama y aplicará conceptos de varias asignaturas. También presenta el plan de trabajo con un cronograma de actividades que abarca desde la investigación hasta la entrega final del proyecto en 16 semanas.
El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje para crear conciencia sobre cómo las imágenes que se publican pueden ser usadas y distribuidas sin permiso, poniendo en riesgo la reputación de la persona.
El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje para crear conciencia sobre cómo una foto inocente compartida en las redes sociales podría ser distribuida y usar de manera inapropiada, llevando a consecuencias negativas para la persona fotografiada. El corto sigue a una chica cuya foto es compartida sin su permiso y termina siendo humillada.
Este documental narra la historia de Roximar, una niña que siempre ha soñado con ser diseñadora a pesar de las dificultades. A través de entrevistas y material de archivo, muestra cómo ha desarrollado su talento para la costura con el apoyo de su familia y cómo ahora logra vender sus propios diseños.
Hacer cine en el aula (secuencia didactica)Carlo Usquiano
Este documento presenta tres unidades didácticas sobre la realización de películas. La primera unidad cubre la idea y el guión, la segunda el guión y la filmación, y la tercera la filmación y la producción. Explica conceptos como planos, encuadres, movimientos de cámara, y diferentes tipos de guiones para documentales, ficción y publicidad. El objetivo es enseñar a los estudiantes a producir videos de manera creativa utilizando las herramientas que tienen disponibles.
Este documento describe la sesión 25 de una licenciatura en comunicación e innovación educativa. Los alumnos se organizan en grupos por afinidad para elaborar un spot de televisión de entre 10 y 60 segundos que promueva una marca asignada. Se revisan las comisiones de asistencia, participación, equipo audiovisual y formato de autoevaluación. Los estudiantes utilizan una rúbrica para evaluar aspectos como duración, creatividad, emoción, calidad audiovisual, presencia de logotipo y actuación en los spots que suben
Vídea 3.0 - Foto & Video realiza el II Taller Internacional: EL CINE QUE NOS MUEVE. En esta oportunidad traemos a la casa productora colombiana INDUSTRIA PARAISO, quienes compartirán sus conocimientos con los participantes, haciendo énfasis en hacer un buen cine sacando lo mejor de lo que hay y rompiendo los mitos sobre el presupuesto y tecnología.
Toda la información está detallada en el PDF que publicamos en este evento.
No se pierdan la oportunidad de llevarse una gran experiencia audiovisual, teniendo días intensivos donde solo existe el CINE.
EL CINE QUE NOS MUEVE los espera.
INSCRIPCIONES ABIERTAS (Cupos limitados)
El taller de Escenografía y Arte para cine se centró en explicar los diferentes roles y responsabilidades dentro del departamento de arte de una película, como el diseñador de producción, director de arte, decorador de sets, entre otros. También se analizó una película para observar cómo la escenografía puede transmitir sentimientos al espectador. El taller ofreció una perspectiva sobre la "magia" detrás de la creación de mundos ficticios para el cine.
El documento presenta el proyecto integrador "Sonoviso" del grupo "Los Dramáticos" para la asignatura de Producción de Campo. El resumen incluye los objetivos generales y específicos del sonoviso, que se enfocará en el género del drama y aplicará conceptos de varias asignaturas. También presenta el plan de trabajo con un cronograma de actividades que abarca desde la investigación hasta la entrega final del proyecto en 16 semanas.
El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje para crear conciencia sobre cómo las imágenes que se publican pueden ser usadas y distribuidas sin permiso, poniendo en riesgo la reputación de la persona.
El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje para crear conciencia sobre cómo una foto inocente compartida en las redes sociales podría ser distribuida y usar de manera inapropiada, llevando a consecuencias negativas para la persona fotografiada. El corto sigue a una chica cuya foto es compartida sin su permiso y termina siendo humillada.
Consideraciones para una_presentacion_efectivaRenatoTavarez1
Este documento proporciona consideraciones para realizar presentaciones efectivas, incluyendo mantener un solo concepto por diapositiva, usar letras grandes e imágenes grandes, usar la presentación como apoyo visual para la charla, intentar hacer reír a la audiencia, y crear presentaciones portátiles.
Este documento presenta una WebQuest sobre leyendas locales y temores. Los estudiantes deben entrevistar a personas mayores para recopilar leyendas y comparar los niveles de inseguridad actuales con los del pasado. Luego, deben seleccionar una leyenda, crear un guión e ilustrarla de forma gráfica. El proyecto se desarrolla en tres semanas con roles como entrevistador, guionista y diseñador. Se proveen recursos en línea para cada rol y etapa del proyecto.
Este documento presenta una WebQuest sobre leyendas locales y el miedo a los vivos y los muertos. Los estudiantes deben entrevistar a personas mayores para recopilar leyendas y sus opiniones sobre la inseguridad actual y pasada. Luego, deben elegir una leyenda, crear un guión e ilustrarla de forma gráfica. El proyecto se desarrolla en tres semanas con roles como entrevistador, guionista y diseñador. Se proveen enlaces para apoyar cada rol.
El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje y material promocional para crear conciencia sobre cómo las imágenes publicadas pueden ser distribuidas sin permiso y causar problemas. El corto sigue a una chica cuya foto privada es compartida por su escuela de manera humillante hasta que se siente desesperada.
Este documento describe un proyecto para crear cortometrajes sobre temas sociales como el acoso escolar, la homofobia, las drogas y el alcohol. Se explican los pasos del proceso, incluyendo la investigación del tema seleccionado, compartir cortos relacionados, crear un guión y storyboard, grabar escenas siguiendo el guión, y editar el cortometraje final. El objetivo es que los estudiantes exploren temas importantes a través de la creación audiovisual.
El documento proporciona una guía de 10 pasos para crear un video. Estos incluyen 1) desarrollar una idea, 2) expandir la historia, 3) crear un storyboard, 4) desarrollar una estética, 5) reunir un equipo, 6) encontrar un elenco, 7) montar el escenario, 8) grabar, 9) editar, y 10) agregar créditos y exportar el video. El objetivo es brindar instrucciones simples para que cualquier persona pueda crear un video y hacer realidad sus ideas y sueños de manera creativa
Este documento presenta una guía para crear historietas como una forma de expresión y participación estudiantil. Explica los elementos básicos de una historieta como personajes, cuadros y llamadas. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una historieta, incluyendo definir un objetivo, crear la historia y personajes, hacer un guión, dibujar y editar. Finalmente, enfatiza la importancia de compartir la historieta con otros.
Este documento presenta una guía para crear historietas como una forma de expresión y participación estudiantil. Explica los elementos básicos de una historieta como personajes, cuadros y llamadas. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una historieta, incluyendo definir un objetivo, crear la historia y personajes, hacer un guión, dibujar y editar. Finalmente, enfatiza la importancia de compartir la historieta con otros.
Este documento presenta una guía para crear historietas como una forma de expresión y participación estudiantil. Explica los elementos básicos de una historieta como personajes, cuadros y llamadas. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una historieta, incluyendo definir un objetivo, crear la historia y personajes, hacer un guión, dibujar y editar. Finalmente, enfatiza la importancia de compartir la historieta con otros.
Proyecto: Creación de un anuncio publicitario con herramientas de edición mul...Francesc Perez
Este documento describe el proceso de creación de un anuncio publicitario ficticio para un juguete infantil utilizando programas de modelado 3D, edición de audio y video. Se explica la creación del personaje, entorno y animación en 3D Studio, la grabación y edición de la banda sonora en Cubase, y el montaje final de video y audio en After Effects. El autor detalla cada etapa del proceso, incluyendo la creación de luces, cámaras, texturas, y la obtención de los videos finales para el anuncio.
Este documento habla sobre cómo crear un guión para un video. Explica que primero se debe realizar el proceso previo de desarrollar un guión literario y un storyboard para tener claro el contenido y la forma de la pieza. También indica que si no se cuenta con equipo para filmar, se puede experimentar directamente con el video. Finalmente, detalla que en la grabación se debe seguir el storyboard y en la edición limpiar el material para darle ritmo y comprensión.
Producción del largometraje pequeñas vocescampus party
La película "Pequeñas Voces" tomó aproximadamente 6 años en producirse y fue estrenada en septiembre de 2011. Los personajes fueron animados usando Adobe Flash con fondos de 3ds Max, y la animación se hizo de forma despiezada. La primera secuencia es la única con voces reales sincronizadas con los labios, el resto usa voz en off. La producción tomó 3 años y mezcló animación 2D y 3D, usando programas como Photoshop y 3ds Max. El objetivo era conmover al públic
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones efectivas. Resalta la importancia de prepararse bien conociendo la audiencia, manteniendo la simplicidad en el diseño y mensaje, y presentando de forma natural. Recomienda usar imágenes, historias y datos creíbles para generar emoción y recordar el mensaje. También propone técnicas como Pecha-Kucha para presentar de forma concisa.
Este documento presenta la serie web "Inchineame", la cual sigue a dos amigos que crean una red social para financiar el sueño de uno de ellos de dirigir una película. Se describen los personajes principales y secundarios, el formato de 10 capítulos de 8-10 minutos cada uno, y se resumen los primeros cuatro capítulos de la primera temporada que tratan sobre la creación de la red social y la búsqueda de financiamiento.
Go! Animate es una aplicación en línea gratuita que permite a los usuarios crear sus propias animaciones y dibujos sin necesidad de descargar software o tener habilidades de dibujo. Los usuarios pueden seleccionar personajes, escenarios y agregar diálogos y música para contar historias de manera creativa. Go! Animate es una herramienta educativa que despierta la imaginación y las habilidades comunicativas de los usuarios.
Go! Animate es una aplicación en línea gratuita que permite a los usuarios crear sus propias animaciones y dibujos sin necesidad de descargar software o tener habilidades de dibujo. Los usuarios pueden seleccionar personajes, escenarios y agregar diálogos y música para contar historias de manera creativa. Go! Animate puede usarse para fines educativos o de entretenimiento y ayuda a desarrollar habilidades comunicativas y de aprendizaje colaborativo.
Trucos para hacer un video increíble - EducaKane Castro
Este documento ofrece consejos para hacer un video increíble, incluyendo diferentes tipos de planos, movimientos de cámara, iluminación, vestuario, desarrollo de la historia y el equipo técnico necesario. Explica conceptos como planos completo, medio y primer plano, así como movimientos de cámara como paneo y tilt. También cubre temas como sonido, iluminación, vestuario y recursos de animación.
El documento presenta opciones de procesos y materiales para la producción de esculturas mediante la técnica de animación stop motion. Los estudiantes aprenderán sobre procesos como el desarrollo de personajes, escenarios, storyboards y la fabricación de esculturas utilizando materiales como alambre, masilla, plastilina y super sculpey. El documento también incluye enlaces a tutoriales y ejemplos para guiar a los estudiantes en la realización de sus proyectos.
El documento presenta información sobre procesos y materiales para la animación stop motion. Explica que los estudiantes aprenderán opciones de fabricación para decidir cómo producir sus esculturas y sobre distintos materiales que pueden usar. También proporciona detalles sobre la técnica de animación stop motion, sugerencias para la construcción de personajes y escenarios, y enlaces a tutoriales útiles.
Este documento describe Go! Animate, una aplicación en línea gratuita que permite a los usuarios crear sus propias animaciones sin necesidad de dibujar o descargar software. Explica que Go! Animate proporciona una variedad de herramientas de edición para crear historias animadas únicas y compartirlas en línea. También discute cómo esta herramienta puede ayudar en el aprendizaje al permitir que los usuarios expresen ideas de manera creativa y aprendan de las creaciones de otros.
Consideraciones para una_presentacion_efectivaRenatoTavarez1
Este documento proporciona consideraciones para realizar presentaciones efectivas, incluyendo mantener un solo concepto por diapositiva, usar letras grandes e imágenes grandes, usar la presentación como apoyo visual para la charla, intentar hacer reír a la audiencia, y crear presentaciones portátiles.
Este documento presenta una WebQuest sobre leyendas locales y temores. Los estudiantes deben entrevistar a personas mayores para recopilar leyendas y comparar los niveles de inseguridad actuales con los del pasado. Luego, deben seleccionar una leyenda, crear un guión e ilustrarla de forma gráfica. El proyecto se desarrolla en tres semanas con roles como entrevistador, guionista y diseñador. Se proveen recursos en línea para cada rol y etapa del proyecto.
Este documento presenta una WebQuest sobre leyendas locales y el miedo a los vivos y los muertos. Los estudiantes deben entrevistar a personas mayores para recopilar leyendas y sus opiniones sobre la inseguridad actual y pasada. Luego, deben elegir una leyenda, crear un guión e ilustrarla de forma gráfica. El proyecto se desarrolla en tres semanas con roles como entrevistador, guionista y diseñador. Se proveen enlaces para apoyar cada rol.
El documento habla sobre la importancia de proteger la privacidad en línea y los riesgos de compartir fotos sin cuidado. Un grupo de estudiantes crea un cortometraje y material promocional para crear conciencia sobre cómo las imágenes publicadas pueden ser distribuidas sin permiso y causar problemas. El corto sigue a una chica cuya foto privada es compartida por su escuela de manera humillante hasta que se siente desesperada.
Este documento describe un proyecto para crear cortometrajes sobre temas sociales como el acoso escolar, la homofobia, las drogas y el alcohol. Se explican los pasos del proceso, incluyendo la investigación del tema seleccionado, compartir cortos relacionados, crear un guión y storyboard, grabar escenas siguiendo el guión, y editar el cortometraje final. El objetivo es que los estudiantes exploren temas importantes a través de la creación audiovisual.
El documento proporciona una guía de 10 pasos para crear un video. Estos incluyen 1) desarrollar una idea, 2) expandir la historia, 3) crear un storyboard, 4) desarrollar una estética, 5) reunir un equipo, 6) encontrar un elenco, 7) montar el escenario, 8) grabar, 9) editar, y 10) agregar créditos y exportar el video. El objetivo es brindar instrucciones simples para que cualquier persona pueda crear un video y hacer realidad sus ideas y sueños de manera creativa
Este documento presenta una guía para crear historietas como una forma de expresión y participación estudiantil. Explica los elementos básicos de una historieta como personajes, cuadros y llamadas. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una historieta, incluyendo definir un objetivo, crear la historia y personajes, hacer un guión, dibujar y editar. Finalmente, enfatiza la importancia de compartir la historieta con otros.
Este documento presenta una guía para crear historietas como una forma de expresión y participación estudiantil. Explica los elementos básicos de una historieta como personajes, cuadros y llamadas. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una historieta, incluyendo definir un objetivo, crear la historia y personajes, hacer un guión, dibujar y editar. Finalmente, enfatiza la importancia de compartir la historieta con otros.
Este documento presenta una guía para crear historietas como una forma de expresión y participación estudiantil. Explica los elementos básicos de una historieta como personajes, cuadros y llamadas. Luego, guía a los estudiantes a través del proceso de creación de una historieta, incluyendo definir un objetivo, crear la historia y personajes, hacer un guión, dibujar y editar. Finalmente, enfatiza la importancia de compartir la historieta con otros.
Proyecto: Creación de un anuncio publicitario con herramientas de edición mul...Francesc Perez
Este documento describe el proceso de creación de un anuncio publicitario ficticio para un juguete infantil utilizando programas de modelado 3D, edición de audio y video. Se explica la creación del personaje, entorno y animación en 3D Studio, la grabación y edición de la banda sonora en Cubase, y el montaje final de video y audio en After Effects. El autor detalla cada etapa del proceso, incluyendo la creación de luces, cámaras, texturas, y la obtención de los videos finales para el anuncio.
Este documento habla sobre cómo crear un guión para un video. Explica que primero se debe realizar el proceso previo de desarrollar un guión literario y un storyboard para tener claro el contenido y la forma de la pieza. También indica que si no se cuenta con equipo para filmar, se puede experimentar directamente con el video. Finalmente, detalla que en la grabación se debe seguir el storyboard y en la edición limpiar el material para darle ritmo y comprensión.
Producción del largometraje pequeñas vocescampus party
La película "Pequeñas Voces" tomó aproximadamente 6 años en producirse y fue estrenada en septiembre de 2011. Los personajes fueron animados usando Adobe Flash con fondos de 3ds Max, y la animación se hizo de forma despiezada. La primera secuencia es la única con voces reales sincronizadas con los labios, el resto usa voz en off. La producción tomó 3 años y mezcló animación 2D y 3D, usando programas como Photoshop y 3ds Max. El objetivo era conmover al públic
Este documento ofrece consejos para realizar presentaciones efectivas. Resalta la importancia de prepararse bien conociendo la audiencia, manteniendo la simplicidad en el diseño y mensaje, y presentando de forma natural. Recomienda usar imágenes, historias y datos creíbles para generar emoción y recordar el mensaje. También propone técnicas como Pecha-Kucha para presentar de forma concisa.
Este documento presenta la serie web "Inchineame", la cual sigue a dos amigos que crean una red social para financiar el sueño de uno de ellos de dirigir una película. Se describen los personajes principales y secundarios, el formato de 10 capítulos de 8-10 minutos cada uno, y se resumen los primeros cuatro capítulos de la primera temporada que tratan sobre la creación de la red social y la búsqueda de financiamiento.
Go! Animate es una aplicación en línea gratuita que permite a los usuarios crear sus propias animaciones y dibujos sin necesidad de descargar software o tener habilidades de dibujo. Los usuarios pueden seleccionar personajes, escenarios y agregar diálogos y música para contar historias de manera creativa. Go! Animate es una herramienta educativa que despierta la imaginación y las habilidades comunicativas de los usuarios.
Go! Animate es una aplicación en línea gratuita que permite a los usuarios crear sus propias animaciones y dibujos sin necesidad de descargar software o tener habilidades de dibujo. Los usuarios pueden seleccionar personajes, escenarios y agregar diálogos y música para contar historias de manera creativa. Go! Animate puede usarse para fines educativos o de entretenimiento y ayuda a desarrollar habilidades comunicativas y de aprendizaje colaborativo.
Trucos para hacer un video increíble - EducaKane Castro
Este documento ofrece consejos para hacer un video increíble, incluyendo diferentes tipos de planos, movimientos de cámara, iluminación, vestuario, desarrollo de la historia y el equipo técnico necesario. Explica conceptos como planos completo, medio y primer plano, así como movimientos de cámara como paneo y tilt. También cubre temas como sonido, iluminación, vestuario y recursos de animación.
El documento presenta opciones de procesos y materiales para la producción de esculturas mediante la técnica de animación stop motion. Los estudiantes aprenderán sobre procesos como el desarrollo de personajes, escenarios, storyboards y la fabricación de esculturas utilizando materiales como alambre, masilla, plastilina y super sculpey. El documento también incluye enlaces a tutoriales y ejemplos para guiar a los estudiantes en la realización de sus proyectos.
El documento presenta información sobre procesos y materiales para la animación stop motion. Explica que los estudiantes aprenderán opciones de fabricación para decidir cómo producir sus esculturas y sobre distintos materiales que pueden usar. También proporciona detalles sobre la técnica de animación stop motion, sugerencias para la construcción de personajes y escenarios, y enlaces a tutoriales útiles.
Este documento describe Go! Animate, una aplicación en línea gratuita que permite a los usuarios crear sus propias animaciones sin necesidad de dibujar o descargar software. Explica que Go! Animate proporciona una variedad de herramientas de edición para crear historias animadas únicas y compartirlas en línea. También discute cómo esta herramienta puede ayudar en el aprendizaje al permitir que los usuarios expresen ideas de manera creativa y aprendan de las creaciones de otros.
La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
El uso de las TIC en la vida cotidiana.pptxjgvanessa23
En esta presentación, he compartido información sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su aplicación en diversos ámbitos de la vida cotidiana, como el hogar, la educación y el trabajo.
He explicado qué son las TIC, las diferentes categorías y sus respectivos ejemplos, así como los beneficios y aplicaciones en cada uno de estos ámbitos.
Espero que esta información sea útil para quienes la lean y les ayude a comprender mejor las TIC y su impacto en nuestra vida cotidiana.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
Descubre nuestra selección de productos Vaillant, incluyendo bombas de calor altamente eficientes, fancoils de última generación, sistemas de ventilación de alto rendimiento y soluciones de energía solar fotovoltaica y térmica para un rendimiento óptimo y sostenible. El catálogo de Vaillant 2024 presenta una variedad de opciones en calderas de condensación que garantizan eficiencia energética y durabilidad.
Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
1. Superación en
medio del caos
Filmbook
Participante:
Danerly Soto C.I 27.011.204
Link video:
https://www.youtube.com/watch?v=6cZtXar6J1Q&t=3s
2. Título
Superación en medio del caos
Roles.
Danerly Soto:
Directora
Productora
Directora de arte
Guionista
Directora de fotografía
Editor
Director de sonido
Justificación (elección- interés en el tema)
Ante las circunstancias que siempre atravesamos para lograr nuestros sueños,
más actualmente por la situación que está viviendo el mundo en este año 2020
3. debido a la pandemia, muchas veces nos desanimamos, sin embargo, la vida se
trata de una carrera, en donde habrán obstáculos, pero hay que buscar
sobrellevarlos y superarlos para seguir y alcanzar lo que queremos, además, a
veces en la circunstancias encontramos la oportunidad, no debemos darnos por
vencidos, debemos seguir y triunfar.
Idea y tesis (En qué se basa el proyecto)
Está basado en la vivencia de una niña a corta edad con muchos sueños y una
gran cantidad de talentos, pero con una gran ambición en lograr específicamente
uno: el ser diseñadora. Ella lucha por crecer en lo que desea ser, y finalmente
encuentra su superación.
Formato y duración
Formato Audiovisual. Mp4
Duración: entre 2 y 3 minutos.
Propósitos Comunicativos (Objetivos del documental)
El propósito principal del documental, es el de dar a conocer la parte positiva de
las circunstancias y de siempre seguir soñando, de nunca dejar de pensar en
progresar, crecer y mejorar en nuestro aspecto personal aunque sean pocas las
4. posibilidades. Además, busca expandir el conocimiento de esta labor que tal vez
no es muy vista, pero tiene gran relevancia y brinda una ventana para contribuir
con el mundo. Asimismo, este documental busca generar conciencia a las
personas que no se atreven a explorar todas las posibilidades escondidas que
existen en sus vidas.
2.- CONTENIDOS
Sinopsis
Roximar es una niña que siempre ha soñado con ser diseñadora, creció con el
don para poder hacerlo; a medida que a creciendo intenta hacer lo posible por
aprender sobre costura, sus padres hacen cursos para enseñarla en casa. En
ocasiones, se le hace difícil tener las posibilidades para lograrlo, su padre
compra una máquina de coser y algunas telas para practicar pero su panorama
no es tan bonito siempre; se daña la máquina, no hay dinero para comprar tela,
no hay internet para investigar, no puede comprar los libros para leer, no hay luz
en los momentos que dedica para cocer, pero finalmente con poco o mucho,
con todas las posibilidades o ninguna crece en los conocimientos y logra a su
corta edad un alcance de nivel en la costura, tanto que logra vender sus diseños.
5. Escaleta
BloqueMin Contenido Entrevistadoslocaciónimágenes Tiempo
total
1 30s Introducción
Se muestra
Roximar, una niña
de 8 años dotada
de talentos,
extrovertida, muy
risueña y amable.
Se muestra lugar
donde vive, en un
lugar familiar en
donde cada uno
de esfuerza por
hacer lo mejor y
sus padres
intentan darle lo
mejor con todo el
Roximar Hogar Roximar
Alegre
Hogar
Familia
Padres
Hermanos
Gimnasia
Competencias
Roximar
cosiendo
30s
6. sacrificio que
amerita.
Roximar, una niña
agradecida y
colaborativa con
sus padres y
hermanos
Estudia, es
deportista en la
especialidad de
gimnasia y ama
coser.
Se muestran sus
logros en gimnasia
Convive en un
hogar donde hay
muchas personas
de la misma
familia, y es difícil
7. tener todas las
comodidades,
pero ama estar ahí
y es feliz con ellos.
2 30s-
2m
Desarrollo
Su padre compra
una máquina para
cubrir las
necesidades de
arreglar sus ropas
que
accidentalmente
se descosen o
rompen.
Su madre a través
de los cursos que
hace de costura,
le enseña técnicas
Padre
Madre
Roximar
Aire
libre
Maquina
Madre
aprendiendo
de costura
Roximar
cosiendo
Inventos de
Roximar
Búsqueda de
diseños
Libro que lee
Roximar
dibujando
diseños
1:30
8. y maneras para
coser.
Toma telas viejas
y ropa que no usa
para practicar y
hacer diseños,
unas que ve y
otras que imagina.
En ocasiones, su
padre compra
telas y realiza su
propia ropa para
estrenar.
Le gusta buscar
imágenes por
internet y sigue a
diseñadoras y
modelos para ver
Obstáculos
Cosiendo a
mano.
9. sus diseños en
pasarela.
No puede comprar
libros pero
encuentra de su
abuela y los lee.
Investiga sobre su
máquina y las
formas de hacer
nuevos diseños,
muchas veces
fallas de
electricidad para
poder ver
programas de
televisión la
interrumpían, la
inestabilidad de
internet era otro
factor interruptor
10. de su búsqueda
en conocimientos
nuevos.
Se muestra que,
sin embargo, con
lo que ya sabía
ingeniosamente
cocía a mano y
seguía diseñando
3 1:30-
3m
Cierre/conclusión
Tiene sus propios
diseños
Crea un perfil en
redes sociales
Pudo llegar a
vender sus
diseños creados y
lograr nivel en sus
costuras.
Roximar
Su hermana
Hogar Logros
Redes
sociales
Diseños
Dibujos
Ventas
1m
11. 3.- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Tipo de documental
Interactivo
4.- PROPUESTA DE DIRECCIÓN
Propuesta de dirección
Se buscará mostrar un trabajo audiovisual con desarrollo en la niña, quien desde
temprana edad y con el apoyo de su familia fue construyendo y desarrollando la
habilidad en la costura. Se grabará el espacio de su lugar, presentarlo ante la
cámara mientras realiza algún diseño o costura. Estaré en su casa, allí se
realizara todo.
12. Se hará uso de entrevistas y metraje de archivos. Haremos hincapié en las
imágenes de testimonio y de demostración, es decir, aquellas que demuestren la
veracidad del testimonio. El documental tendrá entrevistas a Roximar, quien nos
contará su experiencia y pasión por la costura, además de contar con sus
familiares para que estos expresen cómo lo impulsaron a ser lo que es hoy en
día. De igual manera, recopilaremos sus trabajos desde sus principios hasta
ahora para mostrar su progreso.
Forma y estilo del documental
Como es de interacción, se emplearán varios métodos dirigidos a la transmisión
visual de lo que representa, con entrevistas, tanto a la niña como a sus padres,
se podría llamar esto como testimonial Film, basado en testimonios. Para la
entrevista con cada uno de los padres, estos van a estar ubicados frente al
entrevistador (sin que este aparezca en pantalla). Por otra parte, presentaremos
material extra como fotografías de su infancia y planos de su hogar, para que
familiaricemos a quienes verán el corto con el entorno de la vida de nuestro
protagonista principal que es Roximar.
13. Estructura narrativa audiovisual
La narración del documental tendrá una narración clásica, para dotar a nuestra
obra en un soporte sólido que garantizará su unidad y evitará que haya partes
del texto que no guarden proporción o que queden situadas donde no
corresponda. Con las entrevistas se tendrá una estructura ondulante, por las
grabaciones previas.
Nos ubicaremos principalmente en las acciones como tal de nuestra
protagonista. Se usará de forma creativa la música y/o los sonidos reales y la
imagen, es decir, formas audiovisuales, y al mismo tiempo se empleará la
narración en voz en off.
Tiene un carácter intimista para presentar al personaje en tal punto hasta llegar a
lo positivo de la situación.
Estilo visual y artístico
La estética visual se basará en una iluminación natural, con estilo visual realista.
En ocasiones, se usará edición de colores al montarlo en la post producción,
tanto en las tomas en casa como en los espacios libres para incluirle arte, sin
alterar lo real.
14. El ritmo
La intención es que el ritmo sea continuo, un poco lento en los problemas y
reflexiones y acelerado en los logros para crear emociones. Sin embargo, las
entrevistas dictarán una parte del ritmo propio narrativo.
Elección de la tipología de planos y movimientos de cámara
Se utilizarán planos para mostrar los espacios en los que se están llevando a
cabo las entrevistas: plano general. Que refuercen el discurso: plano medio, para
observar la emoción del entrevistado. Para visualizar los diseños: plano detalle.
Basado en plano secuencia se utilizará Travelling, que es la forma de referirse a
aquellos movimientos en los que se desplaza el eje de cámara, además se
utilizaran los movimientos panorámicos.
Las tomas se realizarán con una cámara de teléfono Alcatel de 8 mega pixeles.
15. 5. PROPUESTA DE PRODUCCIÓN
Diseño de producción
Arte creativo, ideas de moda; idóneo para la historia que se narra.
Desglose de producción
El lugar de la acción y efecto: será de día
Vestuario y complementos: Elegidos por la protagonista (vestido, telas,
creaciones)
Resumen de la acción: Ubicados en el hogar de la protagonista, en los
alrededores en los espacios libres.
Presupuesto
Este es un cine de bajo costo, hay mayormente esfuerzo humano. En cuanto a
ambientación, ya las telas las tiene la protagonista, no hay gasto en transporte
porque ella se encuentra ubicada en el mismo urbanismo que yo, y montaje y
edición yo los realizo. Solo se utilizará aproximadamente 500.000,00 para un
buen refrigerio.
16. Plan de trabajo
El equipo de trabajo (la ayudante de cámara, ayudante de decoración y mi
persona) se preparará desde las 7am en el lugar, hasta aproximadamente las
9am, para a esa hora dar comienzo a la producción. La fecha estimada es: lunes
07/09/2020
Plan de rodaje
El documental se grabará en un día apartado, sin interrupción ni
responsabilidades extras. Se emplearán descansos e interacción extra para
hacer más fluida las grabaciones.
6.- PROPUESTA DE DIRECCIÓN DE FOTOGRAFÍA
Definición del diseño de la iluminación
El proyecto será grabado con una cámara de teléfono que contiene flash. Para
las escenas grabadas en el interior de la casa utilizaremos luz del flash e
iluminación con bombillos de luz blanca y fondos de escenografía suaves. Al
grabar en espacios libres, que grabaremos con luz natural, luz primaria.
17. 7.- PROPUESTA DE DIRECCIÓN DE ARTE
Ambientación y Tonalidades
El enfoque que se le dará a las locaciones será muy de diseños de moda y
naturales por la temática. En el hogar se decorará con sus propias creaciones y
con muchas telas. El vestuario del invitado estará basado en colores tonos
pasteles y colores que la representen.
Créditos.
Danerly soto: Directora
Productora
Directora de arte
Guionista
Directora de fotografía
Editor
Director de sonido
18. Roysmar Coronel: Ayudante de fotografía.
Mariluz Peña, ayudante de decoración, arte.
De igual forma, se agradecerá a todo aquel que en el momento dispuso de
colaboración
8.- PROPUESTA SONIDO
Banda sonora
Música Hillsong océanos. Evan Craft la milla extra.