El documento consiste en una serie de páginas consecutivas que contienen el mismo copyright de 2014 perteneciente a Sistema DESEM A.C./Impulsa, sin ningún otro contenido.
Este documento describe un estudio sobre el comportamiento de sistemas adhesivos dentales. Se restauraron tres dientes con diferentes sistemas adhesivos y se sumergieron en violeta de genciana durante 24 horas. Se observó una leve pigmentación en los márgenes de las restauraciones, lo que indica que los adhesivos dentales no sellan completamente la cavidad a pesar de su evolución. Aunque los adhesivos han permitido cambios en las técnicas restauradoras, aún presentan limitaciones y se necesita más investigación para desarrollar sistem
Este documento presenta una dinámica para prevenir el acoso escolar o bullying. Propone utilizar la metáfora de "sótano o balcón" para que los estudiantes identifiquen comportamientos positivos y negativos ante un conflicto. También ofrece consejos sobre cómo lidiar con el acoso e involucrar a los adultos para detenerlo.
El documento invita a estudiantes de educación media superior a desarrollar proyectos juveniles para mejorar el ambiente escolar a través del programa Construye T. Los proyectos deben enfocarse en una de las tres dimensiones del programa (Conoce T, Relaciona T, Elige T) y abordar necesidades identificadas en el diagnóstico escolar. Los estudiantes pueden presentar propuestas en equipos de 2 a 15 personas para recibir hasta $600 MXN en materiales y el apoyo del comité escolar.
“LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS POR COMPETENCIA EN EL PROFESOR U...Evelyn Vargas
Este documento discute la aplicación de estrategias didácticas por competencia en profesores universitarios del siglo XXI. Argumenta que ante los avances tecnológicos y cambios estructurales, los profesores necesitan desarrollar competencias mediante diversas metodologías y estrategias para mejorar el aprendizaje estudiantil. También señala que los profesores deben actualizar continuamente sus conocimientos y enseñar bajo el enfoque de competencias para lograr procesos efectivos de enseñanza-aprendizaje y evalu
Este documento describe una actividad para realizar un inventario de los recursos comunitarios y municipales disponibles para los jóvenes. La actividad involucra a estudiantes, maestros y familiares quienes trabajan en equipos para entrevistar a personas e instituciones en la comunidad y completar formatos con información sobre los servicios disponibles como salud, deportes, cultura y educación. El objetivo es crear redes de protección para los jóvenes y conocer los apoyos disponibles en la comunidad.
Este documento describe los componentes clave de un proyecto juvenil, incluyendo la identificación del problema, objetivos, actividades, recursos, redes de apoyo, resultados esperados y un cronograma. El propósito es promover la participación juvenil para construir ciudadanía y factores protectores contra situaciones de riesgo.
Este documento presenta un menú de actividades para el programa CONSTRUYE T de la Subsecretaría de Educación Media Superior. El menú incluye actividades dirigidas a estudiantes y adultos, organizadas por dimensión y línea de acción. Se proveen detalles como propósito, materiales, ficha técnica, mecánica y seguimiento para cada actividad. El objetivo general es apoyar a jóvenes en su proyecto de vida y prevenir situaciones de riesgo a través de actividades enfocadas en el autoconocimiento, vida salud
Este documento describe un estudio sobre el comportamiento de sistemas adhesivos dentales. Se restauraron tres dientes con diferentes sistemas adhesivos y se sumergieron en violeta de genciana durante 24 horas. Se observó una leve pigmentación en los márgenes de las restauraciones, lo que indica que los adhesivos dentales no sellan completamente la cavidad a pesar de su evolución. Aunque los adhesivos han permitido cambios en las técnicas restauradoras, aún presentan limitaciones y se necesita más investigación para desarrollar sistem
Este documento presenta una dinámica para prevenir el acoso escolar o bullying. Propone utilizar la metáfora de "sótano o balcón" para que los estudiantes identifiquen comportamientos positivos y negativos ante un conflicto. También ofrece consejos sobre cómo lidiar con el acoso e involucrar a los adultos para detenerlo.
El documento invita a estudiantes de educación media superior a desarrollar proyectos juveniles para mejorar el ambiente escolar a través del programa Construye T. Los proyectos deben enfocarse en una de las tres dimensiones del programa (Conoce T, Relaciona T, Elige T) y abordar necesidades identificadas en el diagnóstico escolar. Los estudiantes pueden presentar propuestas en equipos de 2 a 15 personas para recibir hasta $600 MXN en materiales y el apoyo del comité escolar.
“LA APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS POR COMPETENCIA EN EL PROFESOR U...Evelyn Vargas
Este documento discute la aplicación de estrategias didácticas por competencia en profesores universitarios del siglo XXI. Argumenta que ante los avances tecnológicos y cambios estructurales, los profesores necesitan desarrollar competencias mediante diversas metodologías y estrategias para mejorar el aprendizaje estudiantil. También señala que los profesores deben actualizar continuamente sus conocimientos y enseñar bajo el enfoque de competencias para lograr procesos efectivos de enseñanza-aprendizaje y evalu
Este documento describe una actividad para realizar un inventario de los recursos comunitarios y municipales disponibles para los jóvenes. La actividad involucra a estudiantes, maestros y familiares quienes trabajan en equipos para entrevistar a personas e instituciones en la comunidad y completar formatos con información sobre los servicios disponibles como salud, deportes, cultura y educación. El objetivo es crear redes de protección para los jóvenes y conocer los apoyos disponibles en la comunidad.
Este documento describe los componentes clave de un proyecto juvenil, incluyendo la identificación del problema, objetivos, actividades, recursos, redes de apoyo, resultados esperados y un cronograma. El propósito es promover la participación juvenil para construir ciudadanía y factores protectores contra situaciones de riesgo.
Este documento presenta un menú de actividades para el programa CONSTRUYE T de la Subsecretaría de Educación Media Superior. El menú incluye actividades dirigidas a estudiantes y adultos, organizadas por dimensión y línea de acción. Se proveen detalles como propósito, materiales, ficha técnica, mecánica y seguimiento para cada actividad. El objetivo general es apoyar a jóvenes en su proyecto de vida y prevenir situaciones de riesgo a través de actividades enfocadas en el autoconocimiento, vida salud
El Comité Escolar ConstruyeT del CETIS 109 delimitó 15 acuerdos de convivencia escolar que promueven un ambiente de respeto, comunicación efectiva, orden y limpieza en las instalaciones, así como el fomento de la empatía, el diálogo para resolver conflictos y el alejamiento de drogas o sustancias nocivas.
Este documento presenta el orden del cuaderno de una estudiante, incluyendo una presentación, carta de compromiso, acuerdos de convivencia de la escuela, política de calidad de la escuela, reglamentos de clase y laboratorio, y rasgos de evaluación. Proporciona información sobre las expectativas y reglas de la escuela para los estudiantes.
PowerPoint es un software de presentaciones comúnmente utilizado en las empresas y escuelas. Al crear presentaciones en PowerPoint, es importante centrarse en los puntos clave y mantenerlas breves y simples para captar y retener la atención del público. Las presentaciones efectivas en PowerPoint utilizan gráficos, imágenes y animaciones de manera estratégica para reforzar el mensaje principal sin distraer al público.
Acta de 2 da reunión nacional de academias del componente de formación básicaMargarita Romero
The document outlines the key details of a home sale including the purchase price of $450,000, a closing date of January 15, 2023, and contingencies requiring the home to pass inspection and the buyer to obtain financing by December 15, 2022.
Este documento presenta una dinámica para prevenir el acoso escolar o bullying. Propone la metáfora de "sótano o balcón" para que los estudiantes identifiquen comportamientos positivos y negativos cuando enfrentan un conflicto. También ofrece consejos sobre cómo lidiar con el acoso y el papel de los adultos en prevenirlo.
Este documento presenta una actividad para prevenir y disminuir el bullying llamada "sótano o balcón". Se pide a los estudiantes que identifiquen comportamientos negativos y positivos ante un conflicto, los cuales se escriben en un pizarrón dividido en "sótano" y "balcón". El objetivo es enseñar a los estudiantes a elegir una respuesta positiva en lugar de una negativa cuando enfrentan un conflicto. También se discuten consejos para lidiar con el bullying de manera asertiva pero no ag
Este documento describe los acuerdos de convivencia de una escuela y cómo deben elaborarse y mantenerse. Explica que los acuerdos son declaraciones consensuadas que promueven el desarrollo socioemocional y cognitivo de los estudiantes. Detalla el proceso de elaboración de los acuerdos a través de la participación del comité escolar y los estudiantes, y cómo deben revisarse periódicamente para mejorar el ambiente escolar.
Este documento describe los acuerdos de convivencia y cómo elaborarlos en una escuela. Los acuerdos de convivencia establecen declaraciones para fomentar el desarrollo socioemocional y crear un ambiente propicio para el aprendizaje. El documento explica que los acuerdos deben elaborarse de forma participativa y consensuada, atendiendo las necesidades de la comunidad escolar y promoviendo una cultura inclusiva. Además, proporciona ejemplos y recomendaciones para redactar acuerdos que beneficien a toda la com
Este documento ofrece consejos para mejorar las habilidades sociales y superar los pensamientos negativos que evitan las interacciones sociales. Explica que la soledad empeora la ansiedad, mientras que las relaciones sociales ayudan a recuperarse del estrés. Aconseja identificar las personas importantes y las habilidades que se desean mejorar, como hablar en público, y practicarlas mediante role-playing con amigos para ganar confianza.
Este documento proporciona una introducción básica al lenguaje de programación Java, incluyendo conceptos como comentarios, identificadores, palabras clave, literales, operadores, tipos de datos primitivos, clases, objetos, variables, métodos, control de flujo, paquetes, entrada/salida, compilación y ejecución de programas, arrays, cadenas de texto y gestión de ficheros. Explica los elementos fundamentales de Java necesarios para comenzar a programar en este lenguaje.
Manuales lenguaje de programación java-el lenguaje de programación java nxtMargarita Romero
Este documento proporciona una introducción al lenguaje de programación Java. Explica que Java es un lenguaje orientado a objetos diseñado para ser seguro, portable y robusto. También describe algunas de las características clave de Java como su máquina virtual Java, su entorno de desarrollo Java (JDK) y su enfoque de programación orientada a objetos.
El programa Construye T es un programa del gobierno mexicano cuyo objetivo es desarrollar la capacidad institucional de las escuelas secundarias y preparatorias para apoyar el desarrollo socioemocional de los estudiantes y mejorar el ambiente escolar. El programa se enfoca en tres dimensiones de habilidades socioemocionales: conocerse a uno mismo, relacionarse con los demás, y tomar decisiones responsables. El nuevo diseño del programa busca desarrollar el liderazgo de los directores y maestros, fomentar hab
Este documento describe un programa educativo impartido por voluntarios llamado "Emprendiendo mi empresa". El programa busca desarrollar habilidades empresariales y de autoestima en estudiantes de educación media superior a través de cuatro sesiones que cubren temas como conceptos económicos, planeación empresarial, y responsabilidades legales. El documento proporciona detalles sobre los objetivos, materiales, procedimientos e instrucciones para maestros que imparten el programa.
1) El documento presenta una guía para instructores sobre un programa para fomentar el emprendimiento.
2) El programa busca desarrollar actitudes emprendedoras e impartir conocimientos básicos sobre cómo iniciar un negocio o proyecto productivo.
3) La guía describe las sesiones del programa, que cubren temas como conceptos económicos, el espíritu emprendedor, y cómo elaborar un plan de negocios.
RAPTOR es un entorno de programación visual basado en diagramas de flujo que minimiza la sintaxis requerida. Usa símbolos para representar instrucciones como asignación, entrada, salida, selección y ciclos. Los programas comienzan con el símbolo Start y terminan con End. Se pueden crear variables, ingresar y mostrar datos, y usar estructuras de control secuenciales, condicionales y repetitivas.
Lista de cotejo para una investigación de a)que es java b)estructura de un pr...Margarita Romero
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una investigación realizada por un estudiante sobre Java. La investigación debe incluir una introducción del tema, el contenido requerido sobre qué es Java y la estructura de un programa en Java, ideas articuladas correctamente, una conclusión personal clara y coherente, y el uso mínimo de dos fuentes. La lista de cotejo contiene seis indicadores con una ponderación cada uno para calcular la calificación final de la investigación.
El Comité Escolar ConstruyeT del CETIS 109 delimitó 15 acuerdos de convivencia escolar que promueven un ambiente de respeto, comunicación efectiva, orden y limpieza en las instalaciones, así como el fomento de la empatía, el diálogo para resolver conflictos y el alejamiento de drogas o sustancias nocivas.
Este documento presenta el orden del cuaderno de una estudiante, incluyendo una presentación, carta de compromiso, acuerdos de convivencia de la escuela, política de calidad de la escuela, reglamentos de clase y laboratorio, y rasgos de evaluación. Proporciona información sobre las expectativas y reglas de la escuela para los estudiantes.
PowerPoint es un software de presentaciones comúnmente utilizado en las empresas y escuelas. Al crear presentaciones en PowerPoint, es importante centrarse en los puntos clave y mantenerlas breves y simples para captar y retener la atención del público. Las presentaciones efectivas en PowerPoint utilizan gráficos, imágenes y animaciones de manera estratégica para reforzar el mensaje principal sin distraer al público.
Acta de 2 da reunión nacional de academias del componente de formación básicaMargarita Romero
The document outlines the key details of a home sale including the purchase price of $450,000, a closing date of January 15, 2023, and contingencies requiring the home to pass inspection and the buyer to obtain financing by December 15, 2022.
Este documento presenta una dinámica para prevenir el acoso escolar o bullying. Propone la metáfora de "sótano o balcón" para que los estudiantes identifiquen comportamientos positivos y negativos cuando enfrentan un conflicto. También ofrece consejos sobre cómo lidiar con el acoso y el papel de los adultos en prevenirlo.
Este documento presenta una actividad para prevenir y disminuir el bullying llamada "sótano o balcón". Se pide a los estudiantes que identifiquen comportamientos negativos y positivos ante un conflicto, los cuales se escriben en un pizarrón dividido en "sótano" y "balcón". El objetivo es enseñar a los estudiantes a elegir una respuesta positiva en lugar de una negativa cuando enfrentan un conflicto. También se discuten consejos para lidiar con el bullying de manera asertiva pero no ag
Este documento describe los acuerdos de convivencia de una escuela y cómo deben elaborarse y mantenerse. Explica que los acuerdos son declaraciones consensuadas que promueven el desarrollo socioemocional y cognitivo de los estudiantes. Detalla el proceso de elaboración de los acuerdos a través de la participación del comité escolar y los estudiantes, y cómo deben revisarse periódicamente para mejorar el ambiente escolar.
Este documento describe los acuerdos de convivencia y cómo elaborarlos en una escuela. Los acuerdos de convivencia establecen declaraciones para fomentar el desarrollo socioemocional y crear un ambiente propicio para el aprendizaje. El documento explica que los acuerdos deben elaborarse de forma participativa y consensuada, atendiendo las necesidades de la comunidad escolar y promoviendo una cultura inclusiva. Además, proporciona ejemplos y recomendaciones para redactar acuerdos que beneficien a toda la com
Este documento ofrece consejos para mejorar las habilidades sociales y superar los pensamientos negativos que evitan las interacciones sociales. Explica que la soledad empeora la ansiedad, mientras que las relaciones sociales ayudan a recuperarse del estrés. Aconseja identificar las personas importantes y las habilidades que se desean mejorar, como hablar en público, y practicarlas mediante role-playing con amigos para ganar confianza.
Este documento proporciona una introducción básica al lenguaje de programación Java, incluyendo conceptos como comentarios, identificadores, palabras clave, literales, operadores, tipos de datos primitivos, clases, objetos, variables, métodos, control de flujo, paquetes, entrada/salida, compilación y ejecución de programas, arrays, cadenas de texto y gestión de ficheros. Explica los elementos fundamentales de Java necesarios para comenzar a programar en este lenguaje.
Manuales lenguaje de programación java-el lenguaje de programación java nxtMargarita Romero
Este documento proporciona una introducción al lenguaje de programación Java. Explica que Java es un lenguaje orientado a objetos diseñado para ser seguro, portable y robusto. También describe algunas de las características clave de Java como su máquina virtual Java, su entorno de desarrollo Java (JDK) y su enfoque de programación orientada a objetos.
El programa Construye T es un programa del gobierno mexicano cuyo objetivo es desarrollar la capacidad institucional de las escuelas secundarias y preparatorias para apoyar el desarrollo socioemocional de los estudiantes y mejorar el ambiente escolar. El programa se enfoca en tres dimensiones de habilidades socioemocionales: conocerse a uno mismo, relacionarse con los demás, y tomar decisiones responsables. El nuevo diseño del programa busca desarrollar el liderazgo de los directores y maestros, fomentar hab
Este documento describe un programa educativo impartido por voluntarios llamado "Emprendiendo mi empresa". El programa busca desarrollar habilidades empresariales y de autoestima en estudiantes de educación media superior a través de cuatro sesiones que cubren temas como conceptos económicos, planeación empresarial, y responsabilidades legales. El documento proporciona detalles sobre los objetivos, materiales, procedimientos e instrucciones para maestros que imparten el programa.
1) El documento presenta una guía para instructores sobre un programa para fomentar el emprendimiento.
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3) La guía describe las sesiones del programa, que cubren temas como conceptos económicos, el espíritu emprendedor, y cómo elaborar un plan de negocios.
RAPTOR es un entorno de programación visual basado en diagramas de flujo que minimiza la sintaxis requerida. Usa símbolos para representar instrucciones como asignación, entrada, salida, selección y ciclos. Los programas comienzan con el símbolo Start y terminan con End. Se pueden crear variables, ingresar y mostrar datos, y usar estructuras de control secuenciales, condicionales y repetitivas.
Lista de cotejo para una investigación de a)que es java b)estructura de un pr...Margarita Romero
Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar una investigación realizada por un estudiante sobre Java. La investigación debe incluir una introducción del tema, el contenido requerido sobre qué es Java y la estructura de un programa en Java, ideas articuladas correctamente, una conclusión personal clara y coherente, y el uso mínimo de dos fuentes. La lista de cotejo contiene seis indicadores con una ponderación cada uno para calcular la calificación final de la investigación.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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