El documento resume la estancia de tres estudiantes en el Departamento de Filología Española de una universidad. Detalla las presentaciones sobre la organización de la universidad y los proyectos de investigación del departamento en lingüística y literatura. Los estudiantes visitaron trabajos de graduación, la biblioteca, un laboratorio de lingüística y cuatro grupos de investigación seleccionados sobre temas como el cuerpo, el exilio literario y la lengua científica.

1. Abel Castillo
Sadiq Raja
Dilan Torres
ESTANCIA EN EL
DEPARTAMENT
DE FILOLOGIA
ESPANYOLA
Programa Argó

2. Día 30 de junio
 Introducción plan de estudios
- Organización de la Universidad
- Plan Bolonia
 Departament de Filologia Espanyola

3. Proyectos de Lengua
 “Centre de Lingüstica Teòrica (CLT)”
 “Grup de Fonètica”
 “Grup de Lexicografia i Diacronia”
 Grupo de investigación en lengua de la ciencia
y de la técnica (NEOLCYT)
 Laboratorio de Lingüística Informática (LaLI)

4.  Proyectos de Literatura y teoría de la literatura
 “Cos i textualitat”
 Grupo de Estudios del Exilio Literario (GEXEL)
 Grupo de Estudios sobre lo Fantástico (GEF)
 Grupo de Investigación del Cuento Español en
el Siglo XIX (GICESXIX)
 Grupo de investigación sobre Lope de Vega
(PROLOPE)
 Inventario de mitos prehispánicos en la
literatura latinoamericana
 Seminario de Poética del Renacimiento
(SEMPER)

5. Grupos seleccionados
 Cos i Textualitat
- Simbología del cuerpo en las diferentes culturas.
 Grupo de Estudios del Exilio Literario (GEXEL)
- Aproximación política a la literatura.
 Grupo de Estudios sobre lo Fantástico (GEF)
- Manifestación cultural y modernidad.
 Grupo de investigación en lengua de la ciencia y de
la técnica (NEOLCYT)
- Aproximación a la ciencia a través del lenguaje.

6. Día 1 de julio
 Asistimos a los trabajos de final de grado
que habíamos seleccionado
previamente. Trataban sobre literatura,
más concretamente sobre el microrrelato
fantástico, comparaciones entre distintas
obras literarias y su relación con el cine y
otras manifestaciones artísticas.

7. Día 2 de julio
 Visita guiada a la biblioteca de
humanidades, su estructura, la consulta
del catálogo y otros servicios.
 Visita al “Servei del tractament de la parla
i del so”.

8. Día 6 de julio
 Visitamos los diferentes grupos de
investigación previamente escogidos.
 “Cos i textualitat”
 Grupo de Estudios del Exilio Literario
(GEXEL)
 Grupo de Estudios sobre lo Fantástico
(GEF)
 Grupo de investigación en lengua de la
ciencia y de la técnica (NEOLCYT)

9. Día 7 y 8 de julio
 Preparación de la presentación del final
de la estancia.
 Búsqueda bibliográfica en la biblioteca
para el “Treball de recerca”.
 Ensayo de la presentación.

10. Conclusión
 Conocer mejor el funcionamiento de la
propia universidad y las diferentes
actividades que se llevan a cabo en ella
 Relacionarnos con compañeros de otros
institutos y trabajar con ellos en grupo
 Utilizar herramientas para la elaboración de
nuestro trabajo de investigación