Este documento describe un proyecto de radio escolar en el que los estudiantes realizarán varias actividades individuales y grupales para aprender sobre la radio y producir un programa de radio. Los estudiantes crearán ensayos, encuestas musicales y presentaciones sobre la radio usando herramientas como Word, Excel y PowerPoint. Los mejores trabajos se publicarán en línea para comentarios y retroalimentación.

1. ROSA FLORES ESCOBAR

2. CONTENIDO
•INTRODUCION 3
•DESCRICION DE LAS ACTIVIDADES 4
•PRODUCTO 1 6
•PRODUCTO 2 7
•PRODUCTO 3 8
•BIBLIOGRAFIA 9

3.  La radio uno de los medios de
comunicación mas utilizados entre la
población, nos permite crear, innovar y
convivir con nuestro entorno. Este proyecto
busca que los alumnos conozcan este
medio tecnológico y realicen un programa
de radio comenzando por la pregunta:
¿Quién esta detrás de esa
cajita?

4. Para llegar a la respuesta los alumnos realizaron
diversas actividades de forma individual, grupal y por
equipos, por lo que se incluye una guía para el alumno
con la descripción de los productos que tiene que
elaborar, dichas actividades nos darán como resultado
diversos productos siguiendo la planeación de la Ficha
Técnica, los cuales son:
Producto Herramienta
Ensayo Word
Registro Excel
Presentación programa de PowerPoint
radio
Envió de trabajos Correo electrónico
Foro de opinión Facebook
Presentación de trabajos Blogger

5.  Dentro de las actividades los alumnos
revisarán, analizaran y reflexionaran
con situaciones de la vida diaria
mediante un video de YouTube, una
ODA y el libro de texto; los cuales serán
publicados en el grupo de Facebook el
cual permanecerá abierto como un el
foro para una retroalimentación
constante y como medio de
comunicación con los alumnos, donde
podrán hacer publicaciones sobre el
tema respetando las reglas de
comunicación.

6. Word
¿Qué es lo que escuchan?
De forma individual realizara un ensayo
utilizando la herramienta de Word, que se titulara
“La radio”, los productos serán enviados al correo
electrónico del docente para ser evaluados.
los mejores serán publicados en el Blogger para
que pueda ser consultado por los alumnos cuando
sea necesario y puedan realizar comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se
incluyen listas de cotejo.

7. Excel
¿Qué escuchas?
Por equipos se realizara un
utilizando la herramienta de
Excel, para conocer sus gustos
musicales, los productos serán
enviados al correo electrónico del
docente para ser evaluados.
Para evaluar/ autoevaluar/
coevaluar se incluyen listas de
cotejo.

8. PowerPoint
¿Qué música te gusta?
Los alumnos en quipos elaboraran
una presentación utilizando la
herramienta de PowerPoint,; y los
mejores serán publicados en línea para
una retroalimentación y actualización
constante.
Para evaluar/ autoevaluar/
coevaluar se incluyen listas de cotejo.

9. Bibliografía
 Libro del alumno español, sexto grado, comisión
nacional de libros de texto gratuitos
 Tutorial de PowerPoint:
http://www.programatium.com/powerpoint.htm
 Tutorial Word:
http://www.aulaclic.es/word2007/index.htm
 Tutorial Excel:
http://www.programatium.com/excel.htm
 Tutorial SlideShare:
http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/tutorial-
de-slideshare
 Reglas de comunicación:
http://protocoloycomunicacion.blogspot.mx/2008/01
/la-uned-publica-sus-normas-de-netiqueta.html