El documento discute dos grandes retos para el Perú en 2010: la inclusión y la sostenibilidad. Propone fortalecer la capacidad de organización para enfrentar problemas de manera colectiva y desarrollar la capacidad de transformación a través del conocimiento para optimizar el uso de recursos de manera sostenible. Concluye que estos retos requieren líderes comprometidos con la gobernabilidad democrática y el desarrollo del país de manera inclusiva y respetuosa con el medio ambiente.
Estamos cerca al fin del año 2009, en nuestra retina se agolpan muchas escenas que podríamos considerarlas como la más destacada. Escogimos aquella que tiene que ver no solo con el presente sino también con el futuro, con el siguiente año y probablemente con muchos más, hasta diríamos debería ser permanente. Pero eso hoy, no la practicamos ni es parte de nuestra cultura. Se trata de la inclusión y la sostenibilidad.
Estamos cerca al fin del año 2009, en nuestra retina se agolpan muchas escenas que podríamos considerarlas como la más destacada. Escogimos aquella que tiene que ver no solo con el presente sino también con el futuro, con el siguiente año y probablemente con muchos más, hasta diríamos debería ser permanente. Pero eso hoy, no la practicamos ni es parte de nuestra cultura. Se trata de la inclusión y la sostenibilidad.
Colombia es un país rico en recursos naturales pero pobre debido a factores como la falta de disciplina, responsabilidad y confianza entre los colombianos. Esto ha llevado a una sociedad dividida por estratos sociales con una gran concentración de riqueza en unos pocos. Además, las exportaciones colombianas no agregan valor, lo que limita su rentabilidad en comparación con países como Japón y Suiza. Para superar la pobreza, se necesita cambiar la mentalidad y actuar de manera más disciplinada, responsable, confiando en
Este documento describe las características de diferentes generaciones humanas, comenzando con la "Generación Silenciosa" nacida entre 1925-1945. Esta generación se caracterizó por trabajar arduamente, ser paciente y conformista, anteponiendo el deber al placer. Disfrutaron de actividades simples en su infancia y creyeron en el ahorro y la estabilidad económica. Representan los valores tradicionales de respeto a los mayores y la familia.
Discurso de colación de Diego Adolfo Legal Cañisá, mejor egresado de la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción, promoción 2009.
Discurso de colación, Diego Legal CañisáSergio Cañisá
Este discurso trata sobre la graduación de estudiantes de economía de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). El orador enfatiza la importancia de que los nuevos profesionales se comprometan a trabajar para mejorar la sociedad paraguaya a través del ejercicio ético de sus profesiones. También destaca la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrol
Discurso de colación de Diego Adolfo Legal Cañisá, mejor egresado de la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción, promoción 2009.
Discurso de colación, Diego Legal CañisáSergio Cañisá
Este discurso se dirige a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Resalta la importancia de que los graduados usen sus conocimientos para generar cambios positivos en la sociedad paraguaya. También enfatiza la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrollo tecnológico.
Estamos cerca al fin del año 2009, en nuestra retina se agolpan muchas escenas que podríamos considerarlas como la más destacada. Escogimos aquella que tiene que ver no solo con el presente sino también con el futuro, con el siguiente año y probablemente con muchos más, hasta diríamos debería ser permanente. Pero eso hoy, no la practicamos ni es parte de nuestra cultura. Se trata de la inclusión y la sostenibilidad.
Estamos cerca al fin del año 2009, en nuestra retina se agolpan muchas escenas que podríamos considerarlas como la más destacada. Escogimos aquella que tiene que ver no solo con el presente sino también con el futuro, con el siguiente año y probablemente con muchos más, hasta diríamos debería ser permanente. Pero eso hoy, no la practicamos ni es parte de nuestra cultura. Se trata de la inclusión y la sostenibilidad.
Colombia es un país rico en recursos naturales pero pobre debido a factores como la falta de disciplina, responsabilidad y confianza entre los colombianos. Esto ha llevado a una sociedad dividida por estratos sociales con una gran concentración de riqueza en unos pocos. Además, las exportaciones colombianas no agregan valor, lo que limita su rentabilidad en comparación con países como Japón y Suiza. Para superar la pobreza, se necesita cambiar la mentalidad y actuar de manera más disciplinada, responsable, confiando en
Este documento describe las características de diferentes generaciones humanas, comenzando con la "Generación Silenciosa" nacida entre 1925-1945. Esta generación se caracterizó por trabajar arduamente, ser paciente y conformista, anteponiendo el deber al placer. Disfrutaron de actividades simples en su infancia y creyeron en el ahorro y la estabilidad económica. Representan los valores tradicionales de respeto a los mayores y la familia.
Discurso de colación de Diego Adolfo Legal Cañisá, mejor egresado de la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción, promoción 2009.
Discurso de colación, Diego Legal CañisáSergio Cañisá
Este discurso trata sobre la graduación de estudiantes de economía de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). El orador enfatiza la importancia de que los nuevos profesionales se comprometan a trabajar para mejorar la sociedad paraguaya a través del ejercicio ético de sus profesiones. También destaca la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrol
Discurso de colación de Diego Adolfo Legal Cañisá, mejor egresado de la carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción, promoción 2009.
Discurso de colación, Diego Legal CañisáSergio Cañisá
Este discurso se dirige a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Resalta la importancia de que los graduados usen sus conocimientos para generar cambios positivos en la sociedad paraguaya. También enfatiza la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrollo tecnológico.
Este discurso se dirige a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Resalta la importancia de que los graduados usen sus conocimientos para generar cambios positivos en la sociedad paraguaya. También enfatiza la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrollo tecnológico.
Este documento describe la caracterización institucional de un colegio en Bogotá. Resume la historia de la institución, sus tres sedes y 100 cursos. Describe el contexto externo incluyendo las características de los estudiantes y sus familias, muchos de los cuales son migrantes o desplazados. También resume las características internas como el número de estudiantes y docentes por nivel, y las condiciones físicas de la institución.
El documento discute la situación actual de la industria cafetera en Colombia. Según el gerente de la Federación Nacional de Cafeteros, Luis Genaro Muñoz, la producción de café en Colombia podría alcanzar los 11 millones de sacos en 2014, un aumento del 35% con respecto a 2013. Sin embargo, 2014 no será fácil debido a la caída de los precios internacionales del café en los últimos 20 meses. Además, aunque se han logrado avances en productividad, renovación de cafetales y exportaciones de café sostenible, los bajos
El documento describe las características de la localidad de Marmolejo y su entorno, incluyendo su economía basada principalmente en la agricultura, la composición de su población y las familias. También describe el Centro Educativo IES "Virgen de la Cabeza", su historia, el alumnado que asiste y los principales retos de convivencia, incluyendo el desinterés del alumnado y el fracaso escolar.
El documento presenta las opiniones de varios expertos sobre la situación actual de la economía colombiana y la producción de café en el país. Se espera que la producción de café alcance los 11 millones de sacos en 2014, superando los 10,5 millones de sacos en 2013. Más de un tercio de los niños en Colombia viven en situación de pobreza multidimensional que va más allá de la falta de ingresos económicos y afecta su educación, nutrición, salud y vivienda. Los expertos opinan que la educación debería ser una
El documento habla sobre el emprendimiento y define este como la capacidad humana para desarrollar una idea o proyecto reflejado en una empresa. Explica que requiere de conocimiento, capacidad, actitud y voluntad para realizar actividades y aprovechar dones y talentos. También contrasta casos donde personas tenían la actitud pero no la aptitud, y viceversa.
Este documento presenta información sobre educación ambiental y ética hacia la sostenibilidad. Discute problemas ambientales globales y locales, así como escenarios futuros posibles para el año 2020 basados en el tipo de educación y conductas adoptadas. Propone que la educación para la paz, sustentabilidad, integridad, diversidad y propósitos de la educación pueden conducir a un escenario ganador-ganador que mejora la economía y sociedad de manera democrática y sustentable.
El papel de un colombiano ante si mismo y ante el mundopaulash726
Este ensayo describe el papel de los colombianos ante sí mismos y el mundo como perezosos y con mentalidad de poca productividad y esfuerzo. Se compara a Colombia con países como Japón y Suiza que a pesar de limitaciones lograron mayor desarrollo gracias a su disciplina y esfuerzo. También se identifican problemas como la violencia, falta de movilidad social, y cultura del facilismo promovida por el narcotráfico. El atraso en el desarrollo del país se atribuye a estas características
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primariaPCRR
El documento habla sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecidos por la ONU en el 2000. El Objetivo 2 busca lograr la educación primaria universal para el 2015. Se han dado avances parciales en la matriculación escolar, especialmente para niñas, aunque se necesitan mayores esfuerzos. Los países se comprometieron a reducir problemas como la pobreza y desigualdad para alcanzar una educación primaria de calidad para todos.
Estructura Social y Educación Escola Voramarcolvoramar
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la estructura social y educativa de la localidad de Cullera, España. El proyecto incluye un análisis demográfico, socioeconómico y cultural de la población, así como una investigación sobre las preocupaciones de las familias con respecto a la educación de sus hijos mediante entrevistas. El objetivo es determinar si Cullera sería un lugar adecuado para ubicar una nueva escuela y comprender las prioridades de las familias para ofrecer una educación de calidad.
El documento describe las principales regiones del mundo, los problemas de pobreza y medio ambiente a nivel global, y rasgos de la sociedad contemporánea. Explica que el mundo está dividido en diversas regiones que presentan características socioeconómicas y demográficas particulares. También señala que la pobreza y degradación ambiental son los principales desafíos actuales, para los cuales se han propuesto soluciones a través de acuerdos internacionales. Finalmente, presenta algunas características clave de la sociedad moderna
El documento discute la importancia de invertir en educación. Menciona que aunque la educación no puede sola resolver una crisis, puede ayudar a enfrentar los desafíos con más conocimiento. También destaca las prioridades políticas de países como Australia y Dinamarca de mejorar el acceso a la educación de los estudiantes en desventaja. Luego, analiza el éxito educativo de Finlandia, atribuyéndolo a su foco en la calidad de los maestros, la inversión continua en educación y en dar igualdad de oportunidades a todos los
La pandemia del COVID-19 ha tenido un fuerte impacto en los colegios privados en el Perú. Desde marzo de 2020, más de 110,000 estudiantes se cambiaron a colegios públicos debido a que sus familias no podían pagar la educación privada. Esto llevó a que muchos colegios privados cerraran temporal o permanentemente, dejando a más de 5,000 profesores y 1,500 trabajadores administrativos sin empleo. La crisis económica generada por la pandemia significa que más del 80% de los pad
El documento presenta tres noticias principales:
1) El rector de la Universidad del Norte fue nombrado miembro correspondiente de la Academia Colombiana de la Lengua, donde velará por el idioma español y apoyará la apertura de sucursales en otras ciudades.
2) Se describe una herramienta tecnológica que usa pluviómetros para informar a la gente de Barranquilla sobre los niveles de lluvia en tiempo real.
3) Se mencionan varios proyectos de grado de estudiantes con ideas innov
Debemos insistir en la modernización de nuestro sistema educativo, y hoy día ello inevitablemente pasa por el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
El uso de buenas plataformas educativas y posiblemente también de lenguajes de autor, actualmente se torna imprescindible en el sector educación.
Este documento discute la sostenibilidad en países subdesarrollados y desarrollados. Explica cómo la falta de sostenibilidad afecta a los países subdesarrollados a través de crisis económicas y contaminación, y cómo afecta a los países desarrollados causando primero esplendor pero luego crisis económicas y colapso de recursos. Afecta a todos a través del cambio climático. Usa el ejemplo del agua para mostrar cómo los países ricos usan mucha agua mientras que en África millones sufren escasez de
Este diaporama presenta un taller de educación ambiental sobre iluminar obras de arte creadas a partir de materiales de desecho. Explica que iluminar se refiere al proceso de dar color a la obra utilizando pintura u otros materiales, y enfatiza la importancia de la protección personal durante este proceso. Finalmente, destaca que iluminar la obra permite que esta alcance su forma final y se manifieste en toda su belleza.
iNVESTIGACION Y ENSENHANZA EN REACTORES PERU PRES.pdfZuniga Agustin
El 19 de diciembre de 1988 se inauguró el Centro Nuclear del Perú (RACSO). Hoy en su 35 aniversario se realizó una conferencia internacional con la red RIALC (Red de reactores nucleares de américa latina y el caribe). Se realizó en la sede central del Instituto Peruano de Energía Nuclear. Participaron: Argentina, Chile, Brasil, Colombia, Jamaica y Perú. Inauguró el evento el Vice Ministro de Energía el Ing. Jaima Luyo.
El documento presenta una charla sobre ciencia dirigida a estudiantes de secundaria. Explica que la charla busca aumentar la vocación científica en los jóvenes al comunicar conceptos básicos sobre ciencia y materia de manera accesible. La charla explora temas como la constitución de la materia a nivel atómico y subatómico, el origen de los elementos químicos en las estrellas, y cómo la observación y experimentación científicas permiten responder preguntas sobre el mundo natural.
Este discurso se dirige a los graduados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Asunción (UNA). Resalta la importancia de que los graduados usen sus conocimientos para generar cambios positivos en la sociedad paraguaya. También enfatiza la necesidad de que Paraguay aplique principios científicos como los de países asiáticos que lograron un gran desarrollo económico a través de la inversión en educación, investigación y desarrollo tecnológico.
Este documento describe la caracterización institucional de un colegio en Bogotá. Resume la historia de la institución, sus tres sedes y 100 cursos. Describe el contexto externo incluyendo las características de los estudiantes y sus familias, muchos de los cuales son migrantes o desplazados. También resume las características internas como el número de estudiantes y docentes por nivel, y las condiciones físicas de la institución.
El documento discute la situación actual de la industria cafetera en Colombia. Según el gerente de la Federación Nacional de Cafeteros, Luis Genaro Muñoz, la producción de café en Colombia podría alcanzar los 11 millones de sacos en 2014, un aumento del 35% con respecto a 2013. Sin embargo, 2014 no será fácil debido a la caída de los precios internacionales del café en los últimos 20 meses. Además, aunque se han logrado avances en productividad, renovación de cafetales y exportaciones de café sostenible, los bajos
El documento describe las características de la localidad de Marmolejo y su entorno, incluyendo su economía basada principalmente en la agricultura, la composición de su población y las familias. También describe el Centro Educativo IES "Virgen de la Cabeza", su historia, el alumnado que asiste y los principales retos de convivencia, incluyendo el desinterés del alumnado y el fracaso escolar.
El documento presenta las opiniones de varios expertos sobre la situación actual de la economía colombiana y la producción de café en el país. Se espera que la producción de café alcance los 11 millones de sacos en 2014, superando los 10,5 millones de sacos en 2013. Más de un tercio de los niños en Colombia viven en situación de pobreza multidimensional que va más allá de la falta de ingresos económicos y afecta su educación, nutrición, salud y vivienda. Los expertos opinan que la educación debería ser una
El documento habla sobre el emprendimiento y define este como la capacidad humana para desarrollar una idea o proyecto reflejado en una empresa. Explica que requiere de conocimiento, capacidad, actitud y voluntad para realizar actividades y aprovechar dones y talentos. También contrasta casos donde personas tenían la actitud pero no la aptitud, y viceversa.
Este documento presenta información sobre educación ambiental y ética hacia la sostenibilidad. Discute problemas ambientales globales y locales, así como escenarios futuros posibles para el año 2020 basados en el tipo de educación y conductas adoptadas. Propone que la educación para la paz, sustentabilidad, integridad, diversidad y propósitos de la educación pueden conducir a un escenario ganador-ganador que mejora la economía y sociedad de manera democrática y sustentable.
El papel de un colombiano ante si mismo y ante el mundopaulash726
Este ensayo describe el papel de los colombianos ante sí mismos y el mundo como perezosos y con mentalidad de poca productividad y esfuerzo. Se compara a Colombia con países como Japón y Suiza que a pesar de limitaciones lograron mayor desarrollo gracias a su disciplina y esfuerzo. También se identifican problemas como la violencia, falta de movilidad social, y cultura del facilismo promovida por el narcotráfico. El atraso en el desarrollo del país se atribuye a estas características
Objetivo 2 conseguir la universalidad de la educacion primariaPCRR
El documento habla sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecidos por la ONU en el 2000. El Objetivo 2 busca lograr la educación primaria universal para el 2015. Se han dado avances parciales en la matriculación escolar, especialmente para niñas, aunque se necesitan mayores esfuerzos. Los países se comprometieron a reducir problemas como la pobreza y desigualdad para alcanzar una educación primaria de calidad para todos.
Estructura Social y Educación Escola Voramarcolvoramar
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la estructura social y educativa de la localidad de Cullera, España. El proyecto incluye un análisis demográfico, socioeconómico y cultural de la población, así como una investigación sobre las preocupaciones de las familias con respecto a la educación de sus hijos mediante entrevistas. El objetivo es determinar si Cullera sería un lugar adecuado para ubicar una nueva escuela y comprender las prioridades de las familias para ofrecer una educación de calidad.
El documento describe las principales regiones del mundo, los problemas de pobreza y medio ambiente a nivel global, y rasgos de la sociedad contemporánea. Explica que el mundo está dividido en diversas regiones que presentan características socioeconómicas y demográficas particulares. También señala que la pobreza y degradación ambiental son los principales desafíos actuales, para los cuales se han propuesto soluciones a través de acuerdos internacionales. Finalmente, presenta algunas características clave de la sociedad moderna
El documento discute la importancia de invertir en educación. Menciona que aunque la educación no puede sola resolver una crisis, puede ayudar a enfrentar los desafíos con más conocimiento. También destaca las prioridades políticas de países como Australia y Dinamarca de mejorar el acceso a la educación de los estudiantes en desventaja. Luego, analiza el éxito educativo de Finlandia, atribuyéndolo a su foco en la calidad de los maestros, la inversión continua en educación y en dar igualdad de oportunidades a todos los
La pandemia del COVID-19 ha tenido un fuerte impacto en los colegios privados en el Perú. Desde marzo de 2020, más de 110,000 estudiantes se cambiaron a colegios públicos debido a que sus familias no podían pagar la educación privada. Esto llevó a que muchos colegios privados cerraran temporal o permanentemente, dejando a más de 5,000 profesores y 1,500 trabajadores administrativos sin empleo. La crisis económica generada por la pandemia significa que más del 80% de los pad
El documento presenta tres noticias principales:
1) El rector de la Universidad del Norte fue nombrado miembro correspondiente de la Academia Colombiana de la Lengua, donde velará por el idioma español y apoyará la apertura de sucursales en otras ciudades.
2) Se describe una herramienta tecnológica que usa pluviómetros para informar a la gente de Barranquilla sobre los niveles de lluvia en tiempo real.
3) Se mencionan varios proyectos de grado de estudiantes con ideas innov
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El uso de buenas plataformas educativas y posiblemente también de lenguajes de autor, actualmente se torna imprescindible en el sector educación.
Este documento discute la sostenibilidad en países subdesarrollados y desarrollados. Explica cómo la falta de sostenibilidad afecta a los países subdesarrollados a través de crisis económicas y contaminación, y cómo afecta a los países desarrollados causando primero esplendor pero luego crisis económicas y colapso de recursos. Afecta a todos a través del cambio climático. Usa el ejemplo del agua para mostrar cómo los países ricos usan mucha agua mientras que en África millones sufren escasez de
Este diaporama presenta un taller de educación ambiental sobre iluminar obras de arte creadas a partir de materiales de desecho. Explica que iluminar se refiere al proceso de dar color a la obra utilizando pintura u otros materiales, y enfatiza la importancia de la protección personal durante este proceso. Finalmente, destaca que iluminar la obra permite que esta alcance su forma final y se manifieste en toda su belleza.
Similar a Finalizando 2009 E Iniciando 2010 Ppt (20)
iNVESTIGACION Y ENSENHANZA EN REACTORES PERU PRES.pdfZuniga Agustin
El 19 de diciembre de 1988 se inauguró el Centro Nuclear del Perú (RACSO). Hoy en su 35 aniversario se realizó una conferencia internacional con la red RIALC (Red de reactores nucleares de américa latina y el caribe). Se realizó en la sede central del Instituto Peruano de Energía Nuclear. Participaron: Argentina, Chile, Brasil, Colombia, Jamaica y Perú. Inauguró el evento el Vice Ministro de Energía el Ing. Jaima Luyo.
El documento presenta una charla sobre ciencia dirigida a estudiantes de secundaria. Explica que la charla busca aumentar la vocación científica en los jóvenes al comunicar conceptos básicos sobre ciencia y materia de manera accesible. La charla explora temas como la constitución de la materia a nivel atómico y subatómico, el origen de los elementos químicos en las estrellas, y cómo la observación y experimentación científicas permiten responder preguntas sobre el mundo natural.
El documento describe la vida y logros del médico peruano Daniel Alcides Carrión. Explica que Carrión estudió medicina en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y se dedicó a investigar la fiebre de la Oroya que afectaba a los trabajadores del ferrocarril. Para resolver las dudas sobre esta enfermedad, Carrión decidió inocularse voluntariamente con sangre de un paciente infectado. Desarrolló los síntomas de la enfermedad y falleció a los 28 años, confirmando que la verruga peruana
AL ALCANCE DEL ESLABON PERDIDO: EL BOSON DE HIGGSZuniga Agustin
Científicos del CERN creen haber descubierto una nueva partícula subatómica que podría ser el bosón de Higgs, una partícula teórica que daría cuenta de por qué otras partículas tienen masa. El descubrimiento podría completar el Modelo Estándar de la física de partículas y ayudar a explicar cómo se formó el universo después del Big Bang.
LA ECUACIÓN DEL BIENESTAR DESDE LA CIENCIA 22 ANIVERSARIO FIEI UNFVZuniga Agustin
En los tiempos actuales la tierra pasa por un estrés sin precedentes poniendo en riesgo la sobrevivencia de la especie humana. Entonces, es una obligación utilizar menos recursos naturales, eliminar la generación de gases de efecto invernadero, disminuir la desertización. Frente a eso los ciudadanos en todos los paises aspiran a un bienestar, entonces una salida tiene que ser usando la ciencia. En esta presentación proponemos la ECUACIÓN DEL BIENESTAR, basado en la ciencia, tecnología e innovación. Agradezco la invitación del Dr. Justo Solís, Decano de la Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática de la Universidad Federico Villarreal, (04-12-2019).
IMPORTANCIA DE LA INDUSTRIA 4.0 EN EL SIGLO 21Zuniga Agustin
Como inicio de la semana de la ciencia. La facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Federico Villarreal, nos invitó a una presentación dirigida a los alumnos, egresados y docentes. Iniciamos la charla con un video de motivación sobre el tema. Expusimos sobre la convergencia tecnológica. También destacamos la ECUACIÓN DE BIENESTAR basada en la ciencia y tecnología. Tratamos el paradigma de lo "inteligente" del "4.0". La importancia para el joven y demás profesionales, en adquirir nuevas competencias y nuevas habilidades, a fin de mejorar la empleabilidad. Finalizamos proponiendo un ejemplo de búsqueda de publicaciones más recientes en el tema de "su interés", como el caso "industry 4.0". Basado en la base de datos "Web of Science", mostramos cómo acceder al más citado, y saber qué está haciendo hoy y cómo podríamos referenciarlos a nuestras propuestas de investigación. Y, el reto es enfrentar nuestras necesidades utilizando el conocimiento más avanzado, pero sin desconocer el saber local.
DEVELANDO NUDOS EN LOS INSTITUTOS PUBLICOSZuniga Agustin
En el artículo se presenta las restricciones que tienen los institutos públicos de investigación (IPIS) en desarrollar ciencia, tecnología e innovación (CTI) con impacto al bienestar de la sociedad y a los índices representativos de la CTI nacional. Para ello se realizaron entrevistas en algunas de estas instituciones, desde ahí se identificaron los nudos: 1) Inadecuada designación de las autoridades, 2) Reducido número de trabajadores especializados, 3) Inapropiado plan de carrera del trabajador del conocimiento (científico y técnico), 4) Reducida conexión con la comunidad científica (nacional e internacional), 5) Productos y servicios desconectados con la demanda, y 6) Reducido financiamiento. Se finaliza planteando soluciones, algunas exigen cambios bastante radicales, tal como la propuesta de realizar concursos de alcance nacional para acceder a los cargos de las autoridades de las IPIs, también es radical la propuesta de creación de un plan de carrera de los trabajadores científicos de las IPIs. Estas decisiones alcanzan al más alto nivel de gobierno, pero son indispensables a fin de posibilitar un mejor aporte al país
Cuando se menciona el término de calidad que duda cabe que hay mucho por analizar, ya sea que tratemos de analizarlo con un enfoque económico, social, cultural, tecnológico o científico. Desde luego, el concepto de calidad surge como una necesidad de ser competitivos en un mercado global,
A los trabajadores que poco o nada sabemos de lo que es ACOSO LABORAL, hostilización, o MOBBING, y es practicado contra algún trabajador, no lo percibimos, y cuando nos enteramos, algo le ocurrió a tal trabajador, sea que fue llevada al hospital, o la despidieron por baja productividad, o pidió su renuncia. Es decir nos enteramos tarde.
Cuantas veces nos hemos enfadado, contra alguien que no respeta la fila (cola), y consecuentemente nuestro tiempo invertido para ser atendido. Sin embargo, siempre hay alguien que quiere encontrar una manera distinta a esperar su turno, el cual está reglamentado, o normado, y para ello emplea mucho de su imaginación, e incluso no escatima en “dar una aceitadita”. Es la típica expresión de lo que denomino la cultura del atajo, el cual en los países “informales”, se ha convertido en un comportamiento natural.
No hay posibilidades que una organización aspire a ser sostenible si no se preocupa del factor humano, es el principal y decisivo, particularmente en aquellas organizaciones que tienen como misión la creación y uso del conocimiento. Ellos son escasos en un país que no considera a la ciencia, tecnología, innovación y conocimiento (CTIC) como importante, estos países inviables o necios, tendrán un futuro completamente riesgoso. De otro lado se reconoce que en el mundo “vuca”(volátil, incierto, complejo y ambiguo), actual exige ser competitivo para sobrevivir, consecuentemente debe asegurar la calidad de los productos o servicios que brinda,
El documento describe las memorias navideñas del autor durante su infancia en el barrio de Chiquián. Recuerda visitar las casas de sus amigas Hedy, Nina y Macu escuchando villancicos. Esto le trae paz y alegría infantil a pesar de los años transcurridos. Desea una feliz navidad a sus amigos de la infancia y lectores.
Esta es una anécdota que pasó mi madre, "Son las 10 horas de la noche, se fueron todos a misa, estoy viendo TV, durante la propaganda me aproximé al nacimiento, vi que no estaba el niño Jesús, ¡Ah, es mi madre que a sus 85 años, sigue con su costumbre de llevar el niñito a la misa para su bendición!, "
En este nota, les narro el viaje que hicimos a Chiquian, para llevar regalos, por la navidad, a tres pueblos Aquia, Huasta y Quisipata, con el Sr. Victor Tadeo, director del programa de radio, "Por las Rutas de Chiquián y la Provincia de Bolognesi".
La última semana de cada año, está directamente relacionada con la NAVIDAD, esta fiesta no solo está centrada en el hogar, ahora se extiende hasta el trabajo. Eso parece fundamental, pues sin hablar de religión, los trabajadores se dan un momento para converger en amistad, compañerismo y compartir los objetivos institucionales.
Una empresa es sostenible si puede sobrevivir en el futuro en un mercado competitivo. Pero para ser competitivo tiene que “competir” en el mercado con los lideres en el mismo rubro. Entonces el reactor peruano RP10, no puede ser competitivo, en tanto no compite con nadie en el mercado peruano, porque no hay reactores,
Cuando se menciona el término de calidad que duda cabe que hay mucho por analizar, ya sea que tratemos de analizarlo con un enfoque económico, social, cultural, tecnológico o científico. Desde luego, el concepto de calidad surge como una necesidad de ser competitivos en un mercado global, con el fin de lograr un posicionamiento en ese mercado;
No hay posibilidades que una organización aspire a ser sostenible si no se preocupa del factor humano, es el principal y decisivo, particularmente en aquellas organizaciones que tienen como misión la creación y uso del conocimiento. Ellos son escasos en un país que no considera a la ciencia, tecnología, innovación y conocimiento (CTIC) como importante, estos países inviables o necios, tendrán un futuro completamente riesgoso.
El documento conmemora el 30 aniversario de la inauguración del Centro Nuclear RACSO en Huarangal, Perú en 1988. Resalta que desde ese día, Perú inició la era nuclear y que RACSO ha sido el lugar de trabajo y formación profesional de generaciones de empleados. Insta a celebrar el aniversario por el trabajo y amistades en una institución dedicada al conocimiento.
PRIMERA CRITICIDAD DEL REACTOR NUCLEAR RP10: 30 NOV 1988Zuniga Agustin
Ayer 30 de noviembre de 2018, hicimos un almuerzo por este 30 años del reactor nuclear RP10. A los jóvenes que asistieron al almuerzo les comparto este texto, sobre lo que fue la operación de aquel día 30-11-1988.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
1. Lima, 27 de diciembre de 2009
Sostenibilidad los Retos
Los excluidos en nuestro país, de hoy tienen
Finalizando 2009 e Iniciando 2010: Inclusión y
rostros de niño, mujer y ancianos.
1
Pluma del Viento Finalizando el Año 2009
2. Finalizando el Año 2009
Estamos cerca al fin del año 2009, en
nuestra retina se agolpan muchas escenas
que podríamos considerarlas como la más
destacada. Escogimos aquella que tiene
que ver no solo con el presente sino
también con el futuro, con el siguiente año
y probablemente con muchos más, hasta
diríamos debería ser permanente. Pero
eso hoy, no la practicamos ni es parte de
nuestra cultura. Se trata de la inclusión y
la sostenibilidad.
El primero tiene que ver con lo que
notamos a diario y es recurrente discusión
en las reuniones, debates y almuerzos. La
contradicción entre el crecimiento
económico y el bolsillo de las personas: “si
Pluma del Viento
dicen que el Perú es un ejemplo de
crecimiento económico, el PBI, porqué mi
sueldo es bajo, por qué no tengo trabajo,
porqué no me alcanza para comer,
porqué no accedo a la salud, porque no
tengo agua, porqué no tengo luz, porque
no hay carretera a mi pueblo, … “.
2
3. Finalizando el Año 2009
Para muchos la brecha entre ricos
y pobres es cada día mayor. Para
comprobarlo basta caminar por los
asentamientos humanos más
próximos a Lima, nada menos que
en la propia capital de la república,
ciertamente se agudiza si llegamos
a las punas de la sierra y las
comunidades de la selva, es el
centralismo. En ellos el común
denominador es, desempleo,
delincuencia, comercialización de
drogas, falta de centros de salud,
carencia de servicios de luz, agua y
Pluma del Viento
desagüe, inexistencia de escuelas,
analfabetismo, etc. No disponen
de servicios básicos (educación,
salud y seguridad) responsabilidad
principal del estado y del gobierno
de turno.
3
4. Finalizando el Año 2009
Mientras esto ocurre con los pobres,
con los EXCLUIDOS, otros cerca del
poder político y económico, gozan de
la bonanza del crecimiento del PBI, a
niveles de record mundial, en ellos
frente a sus casas aguardan
camionetas 4 x 4, los sedan, ya
coparon los garajes. Ellos, no dejan
de visitar en sus vacaciones a
Disneylandia, Louvre, Milán o
Londres. Los viajes de promoción de
sus hijos son a Can Cun, como
mínimo, qué importa que traigan la
gripe AH1N1, total llegados a Lima,
Pluma del Viento
las medicinas los esperan, aunque
luego contagien a sus empleadas y
estas la diseminen en los barrios
pobres. Los excluidos en nuestro
país, de hoy tienen rostros de niño,
mujer y ancianos.
4
5. Finalizando el Año 2009
Como reza el refrán, “tras cuernos
palos”, el año que finaliza nos ha traído
la crisis económica mundial. Ella nos
mostró la mala cara de la economía,
disciplina que parece tener mucho de
propaganda y poco de ciencia. Los
culpables fueron los mejores
profesionales, egresados de las
prestigiosas universidades Harvard,
Stanford, Yale, etc. ¿De qué valió que
se ganaran sendos premios noveles?.
O, ¿Es que también estos se compran,
al mismo estilo del Jirón Azángaro?. No
es necesario ser especialistas para
Pluma del Viento
adelantarnos y concluir que los que
pagarán, sus ejercicios mal o bien
aprendidos, son los pobres, y
nuevamente los excluidos. Pareciera,
volver Aristóteles y la perdurabilidad
de la esclavitud.
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Para romper esta exclusión casi secular,
requerimos de organización, los pobres
separados, desarticulados, individuos
solitarios, serán siempre débiles,
incapaces de cambiar el status quo, la
situación vigente, el paradigma, para usar
la terminología de Tomas Khun. Por eso el
reto está en incrementar nuestra
capacidad de resolver los problemas
colectivamente, no de manera individual.
Ello obliga a buscar espacios para el
diálogo, aprender a confrontar ideas, a
llegar a acuerdos y respetarlos. Pero esto
no se podrá alcanzar si no practicamos la
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tolerancia, el reconocimiento, y la
aceptación que somos diversos no solo en
opiniones sino también en cultura. Desde
el norte al sur, costa, sierra y selva, el Perú
es multicultural, multiverso esa es nuestra
patria.
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Pero el año que estamos
cerrando también ha sido el del
medio ambiente, que ha
concluido con la fracasada
cumbre de Copenhague, nos han
demostrado que nuestra tierra
está en peligro, que la hemos
maltratado, la estamos
destruyendo, vivimos creyendo
que ella dispone de recursos
inagotables, nuestras prácticas
cotidianas son destructivas,
quemamos bosques, destruimos
áreas verdes a cambio de
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cemento, lanzamos sustancias
químicas desde las minas a los
ríos, es decir tiramos
contaminantes en cantidades
imperdonables,
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su cielo azul lo hemos enlutado,
sus hermosas nieves corren
peligro de desaparecer, tal vez de
aquí a 20 años, nuestro Tucu,
Jirishanka o Yerupajá, solo se
verán en fotos. Estamos haciendo
todo para que nuestros
descendientes, tengan una tierra
agresiva, inhóspita, escuálida, sin
recursos para vivir. Los
pronósticos del cambio climático
son aterradores, si no
modificamos nuestra manera de
vivir de manera urgente. Esto
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tiene que ver con el segundo gran
reto para enfrentar el próximo
año, o los próximos años es la
SOSTENIBILIDAD de la vida en la
tierra.
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Los países ricos, nuevamente,
causantes principales, de la
contaminación por el uso de
ingentes cantidades de
combustibles fósiles y emisión de
gases de efecto invernadero (CO2)
se harán de la vista gorda, y
continuarán con sus costumbres,
con su “progreso”, y su estilo de
vida. Y los afectados, nuevamente,
también, serán, “para variar”, los
países pobres, los del Sur, los
excluidos, como el Perú, Bolivia,
África, Centro América. Pero esto no
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nos debe amilanar, tenemos que
cumplir con nuestra parte,
cambiando nuestra manera de
manejar o usar nuestros recursos
provenientes de la tierra, nuestra
única casa en el cosmos.
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Para ello tenemos que
mejorar nuestra CAPACIDAD
DE TRANSFORMACIÓN, que
se refleja en el uso del
conocimiento orientado a
optimizar el uso de dichos
recursos. Pero el
conocimiento transformador
está unido a la educación, a la
ciencia y tecnología,
adecuadas, adaptadas a la
geografía y a la realidad local,
pero no deberíamos
despreciar los saberes locales
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frente a los externos, todo
saber es universal y como
seres humanos nos
pertenecen.
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Para concluir en este fin de año de 2009 e inicios
del siguiente, los grandes retos que se nos
plantea son dos, la Inclusión y la Sostenibilidad.
Para lo primero hemos propuesto fortalecer la
capacidad de organización para enfrentar
colectivamente los problemas, mientras que
para lo segundo, necesitamos desarrollar la
capacidad de transformación. Con estas
capacidades reforzadas contribuiríamos a un
Perú más inclusivo, integrado, estructurado
respetando el ambiente y que asegure la vida a
las generaciones futuras. Dos retos inmensos,
pero que se alcanzarán si encontramos y
promovemos líderes naturales desde las
escuelas, barrio, distrito y país. Fuertes en
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valores, elevada autoestima, seguridad en su
identidad cultural y sólidos conocimientos, pero
comprometidos con la gobernabilidad
democrática representativa y participativa.
La Pluma del Viento
Lima, 27 de diciembre de 2009
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Diversas Tecnologías Utilizadas en la Escuela Yachachic
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