El documento describe la fisiología del aparato reproductor femenino. Explica que su funcionamiento está regulado por mecanismos hormonales cíclicos que ocurren cada 28 días aproximadamente. Durante la pubertad, las niñas experimentan cambios físicos y psíquicos debido a un aumento en las hormonas sexuales, lo que marca el comienzo de su maduración sexual y ciclos ováricos. Estos ciclos involucran cambios en los niveles de hormonas que regulan el desarrollo del ovocito y

1. FISIOLOGÍA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO
Su funcionamiento está regulado por complejos mecanismos hormonales. La
mujer es cíclica, y en su aparato genital ocurren cambios periódicos, mediados
por hormonas, que se suceden en promedio, cada 28 días (con un rango
normal de 21 a 35 días).
Durante la vida intrauterina las células germinales migran hacia las gónadas
indiferenciadas, y las colonizan. Luego comienzan a diferenciarse,
transformándose en ovocitos I. Después del nacimiento, la niña queda con sus
ovocitos I detenidos en primera profase dentro del folículo primordial, hasta
que llega el momento de la pubertad.
El comienzo de la maduración sexual en la niña está marcado, al igual que en
el varón, por una serie de cambios físicos y psíquicos, determinados por un
aumento en el nivel de hormonas sexuales. El primer cambio está dado por la
aparición del botón mamario, denominado telarquia, luego aparece el vello
pubiano, y, por último sobreviene la menarquia o primera menstruación.
A la edad de 12 años, aproximadamente, se produce un incremento en el
nivel de gonadotrofinas hipofisiarias. Estas gonadotrofinas actúan sobre el
ovario, y éste comienza a producir estrógenos (hormona sexual femenina) que
serán los responsables directos de la maduración sexual.
Así comienzan los ciclos sexuales o ciclos ováricos propios de toda mujer en
edad fértil, que durarán hasta la menopausia (última menstruación).
CICLO OVÁRICO
En la mujer, el nivel de gonadotrofinas hipofisiarias varía en forma cíclica. La
finalidad de todos estos mecanismos es una sola: posibilitar el desarrollo de un
nuevo ser. El ovocito queda rodeado de una capa de células y es rechazado
hacia uno de los polos del folículo, constituyendo el cúmulo ovígero. Por otro
lado, la FSH estimula a las células periféricas del folículo (teca interna y
externa), a producir estrógenos.
El peak de estrógenos estimula a la hipófisis anterior a secretar hormona
luteinizante (Feed-back Positivo), y se produce una descarga brusca de LH.
Esta descarga actúa a nivel del folículo y produce la expulsión del ovocito
que, durante la maduración, se transformó en ovocito II (es decir completó su
primera división meiótica). La liberación del ovocito II se denomina ovulación.
Este ovocito II está detenido en la metafase de la segunda división meiótica, la
cual sólo se completa en caso de fecundación.
Si llegado el término del ciclo ovárico no se produce fecundación, disminuye
el nivel de gonadotrofinas, y el cuerpo lúteo involuciona y se transforma en
cuerpo albicans, el que permanece como cicatriz en el ovario.
Si hay fecundación, comienza a secretarse (por parte de un grupo de células
del cigoto) una hormona llamada gonadotrofina coriónica, que mantiene la
función del cuerpo lúteo hasta el tercer mes de embarazo, fecha en que es
reemplazado por la placenta en la producción de hormonas (especialmente
progesterona).

2. CICLO MENSTRUAL
Paralelamente al ciclo ovárico, están ocurriendo una serie de cambios en la
mucosa uterina o endometrio, también mediados por hormonas.
Desde el día 1 al 5 del ciclo, la mucosa uterina se desprende y sale al exterior
con sus vasos, en un fenómeno llamado menstruación.
Entre el día 5 y el día 14, los niveles de estrógenos van aumentando y actúan
en el endometrio; la mucosa uterina aumenta su grosor, y aumenta el número
de glándulas y vasos sanguíneos. Esta etapa se denomina fase proliferativa.
Después de la ovulación, la progesterona secretada por el cuerpo lúteo
(estimulado por la LH), actúa sobre las glándulas uterinas, aumentando su
tamaño y haciéndolas más tortuosas y gruesas. Esto es la fase secretora.
Al final del ciclo, el endometrio está congestivo, grueso, y con gran número de
glándulas. Es decir, está preparado para la posible implantación del cigoto. Si
esto no ocurre, al caer el nivel de gonadotrofinas, el cuerpo lúteo cesa su
función. Al no producirse más progesterona y estrógenos, cesa la acción que
sostenía el endometrio, y éste se desprende junto con sus vasos. Se produce la
menstruación, y comienza así un nuevo ciclo.
HORMONAS OVÁRICAS·
Estrógenos: en la mujer no embarazada son producidas por el ovario y
durante el embarazo, por la placenta. Se sintetizan a partir del colesterol.
Funciones:
Desarrollo de los órganos genitales (caracteres sexuales primarios): trompas,
útero, vagina, genitales externos.
Desarrollo de los conductos y parénquima de las mamas (que tienen a su
cargo la lactancia).
Desarrollo de los caracteres sexuales secundarios: distribución del vello, voz
más suave, concentración del tejido graso en ciertas zonas como las caderas,
muslos, glándulas mamarias. Además, estimulan el crecimiento de la mama.
En el hueso, estimulan su crecimiento en longitud, pero rápidamente producen
el cierre de los cartílagos de crecimiento.
En el útero inducen proliferación del endometrio.
· Progesterona: en la mujer no embarazada, la produce el cuerpo lúteo
durante la segunda mitad del ciclo. En la embarazada, es producida también
por el cuerpo lúteo hasta el tercer mes, y después por la placenta.Funciones
Actúa sobre el endometrio haciendo que se transforme en un tejido secretor,
preparado para la implantación.
Produce cambios secretores en las trompas de Falopio, los que permiten la
alimentación del cigoto durante su trayectoria al útero. Estimula el desarrollo
de la glándula mamaria.

3. l aparato reproductor masculino, es junto con el femenino, el encargado de
lareproducción, es decir, la formación de nuevos individuos.
Los principales órganos internos son lostestículos, el epidídimo, los conductos deferentes y
las glándulas accesorias. El pene, por su parte, es un órgano externo, junto con elescroto,
el saco que envuelve los testículos.
Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales
masculinas (testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los
conductos deferentes almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través
del pene. En el transcurso de las relaciones sexuales se produce la eyaculaciónque
consiste en la liberación en la vagina de la mujer del líquido seminal o semen. El semen
está compuesto por los espermatozoides producidos por el testículo y diversas
secreciones de las glándulas sexuales accesorias que son la próstata y las glándulas
bulbouretrales.1
Índice
 1 Órganos
o 1.1 Testículos
o 1.2 Pene
o 1.3 Epidídimo
o 1.4 Conducto deferente
o 1.5 Vesículas seminales
o 1.6 Conducto eyaculador
o 1.7 Próstata
o 1.8 Uretra
o 1.9 Glándulas bulbouretrales
 2 Referencias
 3 Enlaces externos
Órganos[editar]
Testículos[editar]
Son los principales órganos del sistema reproductor masculino. Produce las células
espermáticas y las hormonas sexuales masculinas. Se encuentran alojados en
el escroto o saco escrotal que es un conjunto de envolturas que cubre y aloja a
los testículos en el varón.
Pene[editar]

4. El pene está formado por el cuerpo esponjoso y los cuerpos cavernosos, una de sus
funciones es la de depositar elesperma durante el coito vaginal en el aparato reproductor
femenino, mediante el orgasmo, y con ello lograr lafecundación del óvulo.
 Cuerpo esponjoso
El cuerpo esponjoso es la más pequeña de las tres columnas de tejido eréctil que se
encuentran en el interior del pene (las otras dos son los cuerpos cavernosos). Está
ubicado en la parte inferior del miembro viril. El glande es la última porción y la parte más
ancha del cuerpo esponjoso; presenta una forma cónica.
Su función es la de evitar que, durante la erección se comprima la uretra (conducto por el
cual son expulsados tanto el semen como la orina).
 Cuerpo cavernoso
Los cuerpos cavernosos constituyen un par de columnas de tejido eréctil situadas en la
parte superior del pene, que se llenan de sangre durante las erecciones.
Epidídimo[editar]
Está constituido por la reunión y apelotonamiento de los conductos seminíferos. Se
distingue una cabeza, cuerpo y cola que continúa con el conducto deferente. Tiene
aproximadamente 5 cm de longitud por 12 mm de ancho. Está presente en todos los
mamíferos machos.
Conductodeferente[editar]
Los conductos deferentes son un par de conductos rodeados de músculo liso, cada uno de
30 cm de largo aproximadamente, que conectan el epidídimo con los conductos
eyaculatorios, intermediando el recorrido del semen entre éstos.
Durante la eyaculación, el músculo liso de los conductos se contrae, impulsando el semen
hacia los conductos eyaculatorios y luego a la uretra, desde donde es expulsado al
exterior. La vasectomía es un método de anticoncepción en el cual los conductos
deferentes son cortados.
Vesículasseminales[editar]
Secretan un líquido alcalino viscoso que neutraliza el ambiente ácido de la uretra. En
condiciones normales el líquido contribuye alrededor del 60% del semen. Las vesículas o
glándulas seminales son unas glándulas productoras de aproximadamente el 3% del
volumen del líquido seminal situadas en la excavación pélvica. Detrás de la vejiga urinaria,
delante del recto e inmediatamente por encima de la base de la próstata, con la que están
unidas por su extremo inferior.
Conductoeyaculador[editar]

5. Los conductos eyaculatorios constituyen parte de la anatomía masculina; cada varón tiene
dos de ellos. Comienzan al final de los vasos deferentes y terminan en la uretra. Durante la
eyaculación, el semen pasa a través de estos conductos y es posteriormente expulsado
del cuerpo a través del pene.
Próstata[editar]
La próstata es un órgano glandular del aparato genitourinario, exclusivo de los hombres,
con forma de castaña, localizada enfrente del recto, debajo y a la salida de la vejiga
urinaria. Contiene células que producen parte del líquido seminal que protege y nutre a los
espermatozoides contenidos en el semen.
Uretra[editar]
La uretra es el conducto por el que discurre la orina desde la vejiga urinaria hasta el
exterior del cuerpo durante la micción. La función de la uretra es excretora en ambos
sexos y también cumple una función reproductiva en el hombre al permitir el paso del
semen desde las vesículas seminales que abocan a la próstata hasta el exterior.
Glándulasbulbouretrales[editar
Las glándulas bulbouretrales, también conocidas como glándulas de Cowper, son dos
glándulas que se encuentran debajo de la próstata. Su función es secretar un líquido
alcalino que lubrica y neutraliza la acidez de la uretra antes del paso del semen en la
eyaculación. Este líquido puede contener espermatozoides (generalmente arrastrados),
por lo cual la práctica de retirar el pene de la vagina antes de la eyaculación no es un
método anticonceptivo efectivo. 1. Sexualidad. Hay que entenderla como identidad y como
comunicación, con uno mismo o bien con los demás. Como relaciones afectivas
entendiendo estas como respeto hacía el otro, no sólo como enamoramiento. Y además,
sexualidad entendida más allá de los estereotipos (jóvenes, guapos y heterosexuales y sin
discapacidad), sino entendida desde la óptica de la diversidad, de que todos,
absolutamente todos, somos seres sexuados desde que nacemos hasta que morimos.
2. Sexo. Va más allá de saber usar órganos sexuales en la intimidad. Sino que en el sexo
hay que usar todo el cuerpo, porque todo él tiene receptores nerviosos que te aportan
sensaciones. La erótica no sólo está en dos o tres partes del cuerpo, sino que está en el
cuerpo".
Recuerda que en la sexualidad todo está permitido siempre que exista respeto y confianza.
Tú eres la única persona que puede decidir cómo vivir la sexualidad y el sexo.
Fuente: Salud 180

6. Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos
Los derechos sexuales y derechos reproductivos son de conceptualización reciente y son los mismos derechos humanos
interpretados desde la sexualidad y desde la reproducción.
Se ha dicho que los derechos sexuales y derechos reproductivos son los más humanos de todos los derechos y representan el pil
fundamental para el ejercicio de la ciudadanía, entendida más allá de la simple posibilidad de tomar decisiones en el ámbito púb
(elegir y ser elegido); ya que implica la posibilidad de mujeres y hombres de tomar decisiones autónomas sobre su propio cuerpo
vida en los campos de la sexualidad y la reproducción.
¿Si a los hombres y mujeres como ciudadanos y ciudadanas les es permitido decidir el destino de sus países, cómo se les puede
privar de tomar decisiones acerca del destino de sus cuerpos?
¿Cuál es el alcance de los derechos sexuales?
Puede decirse que son aquellos que permiten regular y tener control autónomo y responsable sobre to das las cuestiones relativa
la sexualidad, sin ningún tipo de coacción, violencia, discriminación, enfermedad o dolencia.
Para las mujeres los derechos sexuales tienen un especial significado, pues involucran el derecho a ser tratadas como personas
integrales y no como seres exclusivamente reproductivos y a ejercer la sexualidad de manera placentera sin que ésta conlleve
necesariamente un embarazo.
Estos derechos se apoyan básicamente en:
 La capacidad de hombres y mujeres de disfrutar de relaciones sexuales satisfactorias.
 La ausencia de toda clase de violencia, coacción o abuso.
 El acceso a servicios de salud sexual que permitan atender y prevenir las infecciones, dolencias y enfermedades que
afecten el ejercicio placentero de la sexualidad, incluidas las de transmisión sexual y el VIH/Sida.
 La posibilidad de separar el ejercicio de la sexualidad, de la reproducción.
Los derechos sexuales implican, entre otros:
 El derecho a reconocerse como seres sexuados.
 El derecho a fortalecer la autoestima y autonomía para adoptar decisiones sobre la sexualidad.
 El derecho a explorar y a disfrutar de una vida sexual placentera, sin vergüenza, miedos, temores, prejuicios, inhibicion
culpas, creencias infundadas y otros factores que impidan la libre expresión de los derechos sexuales y la plenitud del
placer sexual.
 El derecho a vivir la sexualidad sin violencia, coacción, abuso, explotación o acoso.
 El derecho a escoger las y los compañeros sexuales.
 El derecho al pleno respeto por la integridad física del cuerpo y sus expresiones sexuales.
 El derecho a decidir si se quiere iniciar la vida sexual o no, o si se quiere ser sexualmente activa/o no.
 El derecho a tener relaciones sexuales consensuadas.
 El derecho a decidir libremente si se contrae matrimonio, se convive con la pareja o si permanece sola/o.
 El derecho a expresar libre y autónomamente la orientación sexual.
 El derecho a protegerse del embarazo y de las infecciones y enfermedades de transmisión sexual.
 El derecho a tener acceso a servicios de salud sexual de calidad.
 El derecho a tener información sobre todos los aspectos relacionados con la sexualidad, conocer cómo funciona el apara
reproductor femenino y masculino y cuáles son las infecciones y enfermedades que se pueden adquirir a través de las
relaciones sexuales.
¿Qué alcance tienen los derechos reproductivos?
Permiten a las personas tomar decisiones libres y sin discriminaciones sobre la posibilidad de procrear o no, de regular la f ecund
y de disponer de la información y medios para ello. También implica el derecho de tener acceso a servicios de salud reproductiva
que garanticen una maternidad segura, la prevención de embarazos no deseados y la prevención y tratamiento de dolencias del
aparato reproductor como el cáncer de útero, mamas y próstata.
Estos derechos se apoyan en dos principios fundamentales:
 Autodeterminación reproductiva, entendida como el derecho básico de todas las personas de decidir sobre su posibilida
procrear o no, y en ese sentido planear su propia familia.
 Atención de la salud reproductiva, que incluye medidas para promover una maternidad sin riesgos, tratamientos de

7. infertilidad, acceso a toda la gama de métodos anticonceptivos (incluyendo la anticoncepción de emergencia) y program
de atención de cáncer uterino, de mamas y próstata.
Los derechos reproductivos implican específicamente:
 El derecho a decidir libre y responsablemente el número de hijos y el intervalo entre ellos, y a disponer de la informació
educación y medios para lograrlo.
 El derecho de hombres y mujeres de decidir de manera libre y responsable la posibilidad de ser padres o madres.
 El derecho a decidir libremente el tipo de familia que se quiere formar.
 El derecho a acceder a métodos anticonceptivos seguros, aceptables y eficaces (incluyendo la anticoncepción de
emergencia).
 El derecho de las mujeres a no sufrir discriminaciones o tratos desiguales por razón del embarazo o maternidad, en el
estudio, trabajo y dentro de la familia.
 El derecho a tener acceso a servicios de salud y atención médica que garanticen una maternidad segura, libre de riesgo
en los periodos de gestación, parto y lactancia y se brinde las máximas posibilidades de tener hijos sanos.
 El derecho a contar con servicios educativos e información para garantizar la autonomía reproductiva.
¿Cuáles son los
derechos sexuales y
reproductivos?
Son los derechos de las personas a:
 Tener acceso real a la educación y la información en sexualidad para poder
ejercerla o no y poder vivirla en forma segura, sin riesgo de infecciones de
transmisión sexual y en forma independiente de la reproducción. Esto requiere
contar con información adecuada y suficiente sobre el propio cuerpo, la sexualidad y
la reproducción, para poder tomar las decisiones más adecuadas.
 Tener una vida libre de violencia, que rechaza las agresiones físicas, sicológicas y
sexuales. Esto implica contar con efectiva protección legal contra la violencia sexual,
y con información sobre las instancias y los mecanismos para enfrentar este
problema.
 Tener acceso real a servicios de salud sexual y reproductiva de buena
calidad, que respondan a las necesidades en los diferentes períodos de la vida,
incluyendo la atención adecuada del embarazo, parto y post-parto. Esto implica el
derecho a no morir por causas evitables relacionadas con el embarazo o parto.
 Recibir atención en que se respete la confidencialidad y la intimidad en la
atención de salud sexual y reproductiva para poder confiar los sentimientos y
acciones de la vida privada a quién se estime conveniente, ya sea médico/a, matrona
u otro personal de salud.
 Poder decidir libre y responsablemente el número y espaciamiento de los hijos, lo
que requiere tener acceso real a la información, educación y medios para decidir el
número y espaciamiento de los hijos. Este derecho incluye acceso a métodos
anticonceptivos seguros y eficaces, tanto femeninos como masculinos, ya que todos
tenemos el derecho a los beneficios del progreso científico.
 Ser libre y autónoma/o en la expresión de la propia orientación sexual.
 Tener acceso a la prevención y tratamiento de las enfermedades del aparato
reproductivo, incluyendo infecciones de transmisión sexual y SIDA.
 Estar libre de toda discriminación: como joven o adolescente no se puede ser
expulsada del colegio por estar embarazada. Si se es homosexual tampoco puede ser
un impedimento para estudiar en el colegio por el sólo hecho de serlo.
Derechos sexuales y reproductivos
 El derecho al pleno respeto a la integridad del cuerpo.

8.  El derecho a la educación y la información en sexualidad.
 El derecho a explorar la propia sexualidad sin miedo, vergüenza, falsas
creencias y culpas.
 El derecho a expresar la sexualidad independientemente de la
reproducción.
 El derecho a decidir si se quiere o no tener hijos/as, y cuándo
 Derecho a la vida: a no morir por causas evitables relacionadas con el
embarazo o parto.
 El derecho a la salud sexual para lo cual se requiere acceso a toda la
información sobre sexualidad y salud, educación y servicios confidenciales
de la más alta calidad posibles.
 El derecho a una vida libre de violencia, que rechaza las agresiones físicas,
sicológicas y sexuales.
 El derecho a la libertad y seguridad, decidiendo tener o no relaciones
sexuales, con quién y con qué frecuencia.
 El derecho a casarse o no y de formar o no una familia.
 El derecho a la atención y protección de la salud y el derecho a los
beneficios del progreso científico.
 El derecho a la intimidad y a confiar los sentimientos de la vida privada a
quién se estime conveniente, ya sea médico/a, matrona u otro personal de
salud.