La flor contiene cuatro ciclos principales: cáliz, corola, androceo y gineceo. El androceo contiene los estambres y produce el polen, mientras que el gineceo contiene los carpelos y óvulos donde se produce la doble fecundación. Las flores se clasifican según su simetría (zigomorfa o actinomorfa) y su número de piezas florales (dímero, trímero, tetrámero o pentámero).
ARREGLOS
Arreglos se define como una colección finita, homogénea y ordenada de elementos.
CARACTERISTICAS: Un arreglo tiene las siguientes características.
Finita.
Homogénea.
Ordenada.
OPERACIONES: Podemos clasificar a las operaciones en las que intervienen arreglos de la siguiente manera.
Asignación.
Lectura.
Escritura.
Recorrido.
Actualización.
Búsqueda.
Ordenación.
TIPOS DE ARREGLOS
En cuanto a las dimensiones los arreglos pueden ser:
Unidimensional o vector.
Bidimensional o matriz.
Multidimensional.
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen HamburgAnsgar Jahns
Wie gelingt Wissensmanagement in schulischen Lernprozessen, am Beispiel der Hotelfachschule Hamburg.
https://hibb.hamburg.de/schulentwicklung/wibes/
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Parte fértil
Dentro de corola encontramos los estambres, los cuales
forman elciclo floral llamado androceo. Los estambres
estánformados por filamentosque llevan en la punta una
antera o teca dentro de la cual se producen los granos de
polen, constituyendolos gametófitosmasculinos. Es por
ésta razón que el androceo es el órgano de reproducción
masculinode la flor. Tanto las tecas como los filamentos
pueden estar o no soldados entre si o con otras piezas
florales.
4. La parte más central de la flor es la formada por los carpelos,
los cuales contienenlos gametófitosfemeninos.El conjuntode
carpelos forma el ciclo llamado gineceo. Una flor puede
poseer unoo mas carpelos, los mismos pueden estar unidos o
fusionados. Estos sufren, a su vez, unamodificación ensentido
vertical, constituyendo,el estigma, elestiloy el ovario.
Observá nuevamenteel esquemapara distinguircada pieza...
Parte fértil
5.
6. * El estigma cumplela funciónde captar el grano depolen.
Paralocual tiene ,en su mayoría, unaspapilas, y/o una
secreciónque facilita la adhesión del granode polen a la
superficieestigmática permitiendo la germinación del
mismo y el desarrollo del tubo político por dentro del
estilo.
* El estilo, entonceses la parte del gineceo por donde crece
el tubo polínico, nutriéndolo en sucrecimiento.
* Comoúltima porción longitudinal del carpelo, esta el
ovario, que es donde menos modificado se encuentrala
hoja carpelar. Dentro del ovariose hallan los óvulos, que
después delprocesode la doble fecundación,van a dar las
semillas. Las paredes del ovario, luego de la fecundación,
van a desarrollar y dar las paredes delfruto(desde luego,
las semillas van a quedar dentro del fruto).
7. Los cuatrociclos florales antes mencionados (caliz, corola,
androceoy gineceo) suelen disponerse enforma circular yfija a
untallo central llamado receptáculo. Cuandolas piezas de los
ciclos florales se insertanen elreceptáculo dejando el ovariopor
encima es unovarioínfero (ver foto). Si es por debajo es unovario
súpero.
Ovario ínfero
Ovario Súpero
8. SIMETRÍA
A las flores también se las clasifica según la disposición
espacial de las piezas. Para ello hay que determinar la cantidad
de planos que dividen la flor en partes iguales ( a éstos se los
llama planos de simetría). Como en todos los seres vivos hay
dos posibilidades:
Si existe un sólo plano de simetría (como en las personas y en
la mayoría de los animales) se dice que la flor es Zigomorfa.
9. Si existe más de un plano de simetría (como en las estrellas y
erizos de mar) se dice que la flor es Actinomorfa.
SIMETRÍA
10. NÚMERO DE PIEZAS
Otra característica útil a la hora de clasificar las flores es
conocer el “número”de las mismas... Increíblemente, cada
flor tiene un número que la caracteriza y todas las piezas de
cualquier ciclo se refierena él.
El número de una flor puede conocerse fácilmente contando
las piezas de los ciclos y determinando el “mínimo común
denominador”. Por ejemplo, si una flor tiene 3 sépalos, 6
pétalos, 6 estambres y 3 carpelos decimos que su númeroes
tres.
El número de una flor va del dos al cinco, por lo tanto
decimos que las flores puedenser:
11. Dímeras: cuando el numero de las piezas florales es de dos o
múltiplo de dos.
Trímeras: cuando el numero de las piezas florales es de tres o
múltiplo de tres.
12. Tetrámeras: cuando el numero de las piezas florales es de
cuatro o múltiplo de cuatro.
Pentámeras: cuando el numero de las piezas florales es
de cinco o múltiplo de cinco.
13. ... si nuestra flor tiene 6 de todo ¡entonces será trímera!