SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
L
A
F
L
O
R
F
E
C
U
N
D
A
C
I
Ó
N
Parte fértil
Dentro de corola encontramos los estambres, los cuales
forman elciclo floral llamado androceo. Los estambres
estánformados por filamentosque llevan en la punta una
antera o teca dentro de la cual se producen los granos de
polen, constituyendolos gametófitosmasculinos. Es por
ésta razón que el androceo es el órgano de reproducción
masculinode la flor. Tanto las tecas como los filamentos
pueden estar o no soldados entre si o con otras piezas
florales.
La parte más central de la flor es la formada por los carpelos,
los cuales contienenlos gametófitosfemeninos.El conjuntode
carpelos forma el ciclo llamado gineceo. Una flor puede
poseer unoo mas carpelos, los mismos pueden estar unidos o
fusionados. Estos sufren, a su vez, unamodificación ensentido
vertical, constituyendo,el estigma, elestiloy el ovario.
Observá nuevamenteel esquemapara distinguircada pieza...
Parte estéril
Las flores en las que puede
distinguirse el cáliz y la
corola se dice que
tienen Perianto. La figura
nos muestra una flor donde
los ciclos estériles son
diferentes entre sí (por fuera
se distinguen los sépalos y,
hacia adentro, se ven los
pétalos)
Es muy posible que en algunas flores, no se
pueda diferenciar las piezas del cáliz y la
corola o lo que es lo mismo, no se vea si son
pétalos o sépalos (es decir, todas las piezas de
los ciclos estériles son iguales entre sí). Este
ciclo se lo denomina
Perigonio (peri = alrededor, gonio =
estructuras de reproducción) y las piezas que
lo componen reciben el nombre de tépalos.
Si las tépalos, se parecen a una pétalo se llama perigonio
corolino, (de corola) y si se parecen a unos sépalos perigonio
calicino (de cáliz)
Flores con perigonio corolino (los
tépalos tienen aspecto vistoso)
Perigonio calicino (los tépalos
tienen aspecto de hojas)
SOLDADURA DE LAS PIEZAS
Para indicar la forma en que están unidas entre si las
piezas florales de un determinado ciclo se utilizan dos
prefijos: gamo, que significa “soldadas” y diali, que
significa “libres”. Por ejemplo:
Según la forma en que estén unidos los pétalos entre sí
(y/o los sépalos), las flores se pueden denominar de dos
formas:
si posee lo pétalos unidos entre si, se dice que la flor es
gamopétala (en el caso que sea los sépalos los que están
soldados se denomina gamosépala).
pero si por lo contrario los pétalos se encuentran
separados unos de otros, la flor se llama dialipétala (o
dialisépala si hablamos de los sépalos)
flores dialipétalas
flores gamopétalas
PARA PENSAR: Usando
los prefijos: ¿Cómo
denominarías a una flor que
posee sus tépalos
unidos?......¿y a una que
tiene sus carpelos libres?......

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (19)

Flores
FloresFlores
Flores
 
Flores
FloresFlores
Flores
 
Estructura de flor - Cristina Molina
Estructura de flor - Cristina MolinaEstructura de flor - Cristina Molina
Estructura de flor - Cristina Molina
 
La Flor por Evelin Rivera
La Flor por Evelin RiveraLa Flor por Evelin Rivera
La Flor por Evelin Rivera
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Flor y fórmula floral
Flor y fórmula floralFlor y fórmula floral
Flor y fórmula floral
 
La flor
La florLa flor
La flor
 
Estructura de-la-flor
Estructura de-la-florEstructura de-la-flor
Estructura de-la-flor
 
Mi presentacion
Mi presentacionMi presentacion
Mi presentacion
 
las plantas
las plantaslas plantas
las plantas
 
Nelsi lopez
Nelsi lopezNelsi lopez
Nelsi lopez
 
6 reproduccion vegetativa_2
6 reproduccion vegetativa_26 reproduccion vegetativa_2
6 reproduccion vegetativa_2
 
Flor Parte Ii
Flor Parte IiFlor Parte Ii
Flor Parte Ii
 
La Flor
La Flor La Flor
La Flor
 
La flor partes descripcion; el gineceo el androceo
La flor partes descripcion; el gineceo el androceoLa flor partes descripcion; el gineceo el androceo
La flor partes descripcion; el gineceo el androceo
 
La flor
La florLa flor
La flor
 
As plantas: as flores
As plantas: as floresAs plantas: as flores
As plantas: as flores
 
La flor y sus partes
La flor y sus partesLa flor y sus partes
La flor y sus partes
 
Estructura de la flor_MGomez
Estructura de la flor_MGomezEstructura de la flor_MGomez
Estructura de la flor_MGomez
 

Destacado

Verbos modales Prof. Suhaila Temponi Moncada
Verbos modales  Prof. Suhaila Temponi MoncadaVerbos modales  Prof. Suhaila Temponi Moncada
Verbos modales Prof. Suhaila Temponi MoncadaSuhaila Temponi Moncada
 
VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)
VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)
VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)carmenaneiros1
 
day-1---1b---davis-wong
day-1---1b---davis-wongday-1---1b---davis-wong
day-1---1b---davis-wongBree Davis
 
Icu admission, discharge criteria and triage
Icu admission, discharge criteria and triageIcu admission, discharge criteria and triage
Icu admission, discharge criteria and triagefakhfas
 
tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...
tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...
tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...Bree Davis
 
When the Invisible Empire Stormed the Front Range- The Reign of
When the Invisible Empire Stormed the Front Range-   The Reign ofWhen the Invisible Empire Stormed the Front Range-   The Reign of
When the Invisible Empire Stormed the Front Range- The Reign ofAaron Fox
 
CAxT CXTD-WM23WF-4M
CAxT CXTD-WM23WF-4MCAxT CXTD-WM23WF-4M
CAxT CXTD-WM23WF-4Msavomir
 
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen Hamburg
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen HamburgWissensmanagement an Beruflichen Schulen Hamburg
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen HamburgAnsgar Jahns
 
CVW chapter 12 student examples presentation
CVW chapter 12 student examples presentationCVW chapter 12 student examples presentation
CVW chapter 12 student examples presentationMFMinickiello
 
Welcome to The Misfit Kingdom
Welcome to The Misfit KingdomWelcome to The Misfit Kingdom
Welcome to The Misfit KingdomRick Peterson
 
Guia para iniciar
Guia para iniciarGuia para iniciar
Guia para iniciarDazaIris
 
Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?
Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?
Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?Marisé Roca Garcia
 

Destacado (19)

Verbos modales Prof. Suhaila Temponi Moncada
Verbos modales  Prof. Suhaila Temponi MoncadaVerbos modales  Prof. Suhaila Temponi Moncada
Verbos modales Prof. Suhaila Temponi Moncada
 
VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)
VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)
VISITA AO CASTELO DE SAN ANTÓN E AO MAC (CORUÑA)
 
Morales_Nilsa_Taller1
Morales_Nilsa_Taller1Morales_Nilsa_Taller1
Morales_Nilsa_Taller1
 
Sesión psicomotriz
Sesión psicomotrizSesión psicomotriz
Sesión psicomotriz
 
day-1---1b---davis-wong
day-1---1b---davis-wongday-1---1b---davis-wong
day-1---1b---davis-wong
 
Arreglos
ArreglosArreglos
Arreglos
 
Icu admission, discharge criteria and triage
Icu admission, discharge criteria and triageIcu admission, discharge criteria and triage
Icu admission, discharge criteria and triage
 
tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...
tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...
tertiary-education-in-a-rural-area-using-the-community-to-increase-the-pool-o...
 
When the Invisible Empire Stormed the Front Range- The Reign of
When the Invisible Empire Stormed the Front Range-   The Reign ofWhen the Invisible Empire Stormed the Front Range-   The Reign of
When the Invisible Empire Stormed the Front Range- The Reign of
 
CAxT CXTD-WM23WF-4M
CAxT CXTD-WM23WF-4MCAxT CXTD-WM23WF-4M
CAxT CXTD-WM23WF-4M
 
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen Hamburg
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen HamburgWissensmanagement an Beruflichen Schulen Hamburg
Wissensmanagement an Beruflichen Schulen Hamburg
 
Personeros Manablanca 2015
Personeros Manablanca 2015Personeros Manablanca 2015
Personeros Manablanca 2015
 
CVW chapter 12 student examples presentation
CVW chapter 12 student examples presentationCVW chapter 12 student examples presentation
CVW chapter 12 student examples presentation
 
Bullying virtual
Bullying virtualBullying virtual
Bullying virtual
 
Welcome to The Misfit Kingdom
Welcome to The Misfit KingdomWelcome to The Misfit Kingdom
Welcome to The Misfit Kingdom
 
Guia para iniciar
Guia para iniciarGuia para iniciar
Guia para iniciar
 
Act. 4 aec1- presentación digital
Act. 4   aec1- presentación digitalAct. 4   aec1- presentación digital
Act. 4 aec1- presentación digital
 
Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?
Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?
Portadas de ¿Quién cuenta las estrellas?
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 

Similar a Flor%201((autosaved 305583784127627180)).pptx11111

PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4Néstor
 
Presentacion Flores Francia
Presentacion Flores FranciaPresentacion Flores Francia
Presentacion Flores Franciavaestelles
 
Partes de la flor
Partes de la florPartes de la flor
Partes de la floranndie12
 
Partes de la flor
Partes de la florPartes de la flor
Partes de la floranndie12
 
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)Marcos A. Fatela
 
Laflor
LaflorLaflor
LaflorUTPL
 
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdfmaterial_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdfDylanSerrano2
 
Morfología de las Plantas Vasculares-Flor
Morfología de las Plantas Vasculares-FlorMorfología de las Plantas Vasculares-Flor
Morfología de las Plantas Vasculares-FlorFreddyL3
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Nelly Pallasco
 
Flor y sus partes. Botánica general una intro
Flor y sus partes. Botánica general una introFlor y sus partes. Botánica general una intro
Flor y sus partes. Botánica general una introTataTarataAcvdo
 
Práctica 5 La flor y sus partes (1).docx
Práctica 5 La flor y sus partes (1).docxPráctica 5 La flor y sus partes (1).docx
Práctica 5 La flor y sus partes (1).docxkarol203570
 
Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Lab. Agrolab
 
la-flor-clasificacion.pdf
la-flor-clasificacion.pdfla-flor-clasificacion.pdf
la-flor-clasificacion.pdfHumberto Catin
 

Similar a Flor%201((autosaved 305583784127627180)).pptx11111 (20)

Flores
FloresFlores
Flores
 
PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4PráCtica De BotáNica 4
PráCtica De BotáNica 4
 
Presentacion Flores Francia
Presentacion Flores FranciaPresentacion Flores Francia
Presentacion Flores Francia
 
Partes de la flor
Partes de la florPartes de la flor
Partes de la flor
 
Partes de la flor
Partes de la florPartes de la flor
Partes de la flor
 
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
Presentación: Flor (Facultad UNcuyo)
 
Flor
Flor Flor
Flor
 
Laflor
LaflorLaflor
Laflor
 
Flores
FloresFlores
Flores
 
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdfmaterial_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
material_2019F1_BIO102_01_129306.pdf
 
Morfología de las Plantas Vasculares-Flor
Morfología de las Plantas Vasculares-FlorMorfología de las Plantas Vasculares-Flor
Morfología de las Plantas Vasculares-Flor
 
Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4Informe flores frutos - grupo 4
Informe flores frutos - grupo 4
 
Tema4-Flor- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema4-Flor- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.arTema4-Flor- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
Tema4-Flor- Hipertextos de Botánica Morfológica www.biologia.edu.ar
 
Flor y sus partes. Botánica general una intro
Flor y sus partes. Botánica general una introFlor y sus partes. Botánica general una intro
Flor y sus partes. Botánica general una intro
 
Práctica 5 La flor y sus partes (1).docx
Práctica 5 La flor y sus partes (1).docxPráctica 5 La flor y sus partes (1).docx
Práctica 5 La flor y sus partes (1).docx
 
Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)Informe de la flor (Botánica)
Informe de la flor (Botánica)
 
la flor parte 1
la flor parte 1la flor parte 1
la flor parte 1
 
Flor
FlorFlor
Flor
 
Flor - EcuRed.pdf
Flor - EcuRed.pdfFlor - EcuRed.pdf
Flor - EcuRed.pdf
 
la-flor-clasificacion.pdf
la-flor-clasificacion.pdfla-flor-clasificacion.pdf
la-flor-clasificacion.pdf
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Flor%201((autosaved 305583784127627180)).pptx11111

  • 3. Parte fértil Dentro de corola encontramos los estambres, los cuales forman elciclo floral llamado androceo. Los estambres estánformados por filamentosque llevan en la punta una antera o teca dentro de la cual se producen los granos de polen, constituyendolos gametófitosmasculinos. Es por ésta razón que el androceo es el órgano de reproducción masculinode la flor. Tanto las tecas como los filamentos pueden estar o no soldados entre si o con otras piezas florales.
  • 4. La parte más central de la flor es la formada por los carpelos, los cuales contienenlos gametófitosfemeninos.El conjuntode carpelos forma el ciclo llamado gineceo. Una flor puede poseer unoo mas carpelos, los mismos pueden estar unidos o fusionados. Estos sufren, a su vez, unamodificación ensentido vertical, constituyendo,el estigma, elestiloy el ovario. Observá nuevamenteel esquemapara distinguircada pieza... Parte estéril
  • 5. Las flores en las que puede distinguirse el cáliz y la corola se dice que tienen Perianto. La figura nos muestra una flor donde los ciclos estériles son diferentes entre sí (por fuera se distinguen los sépalos y, hacia adentro, se ven los pétalos)
  • 6. Es muy posible que en algunas flores, no se pueda diferenciar las piezas del cáliz y la corola o lo que es lo mismo, no se vea si son pétalos o sépalos (es decir, todas las piezas de los ciclos estériles son iguales entre sí). Este ciclo se lo denomina Perigonio (peri = alrededor, gonio = estructuras de reproducción) y las piezas que lo componen reciben el nombre de tépalos.
  • 7. Si las tépalos, se parecen a una pétalo se llama perigonio corolino, (de corola) y si se parecen a unos sépalos perigonio calicino (de cáliz) Flores con perigonio corolino (los tépalos tienen aspecto vistoso) Perigonio calicino (los tépalos tienen aspecto de hojas)
  • 8. SOLDADURA DE LAS PIEZAS Para indicar la forma en que están unidas entre si las piezas florales de un determinado ciclo se utilizan dos prefijos: gamo, que significa “soldadas” y diali, que significa “libres”. Por ejemplo: Según la forma en que estén unidos los pétalos entre sí (y/o los sépalos), las flores se pueden denominar de dos formas: si posee lo pétalos unidos entre si, se dice que la flor es gamopétala (en el caso que sea los sépalos los que están soldados se denomina gamosépala). pero si por lo contrario los pétalos se encuentran separados unos de otros, la flor se llama dialipétala (o dialisépala si hablamos de los sépalos) flores dialipétalas flores gamopétalas
  • 9. PARA PENSAR: Usando los prefijos: ¿Cómo denominarías a una flor que posee sus tépalos unidos?......¿y a una que tiene sus carpelos libres?......