FLORA
FAUNA
PROFESIONES
1. Accountant: Contable.
2. Actor / Actress: Actor /
Actriz.
3. Air hostess:Azafata
(avión).
4. Archaeologist:
Arqueólogo.
5. Architect: Arquitecto.
6. Astronaut: Astronauta.
7. Baker: Panadero.
8. Biologist:Biólogo/a.
9. Bricklayer: Albañil.
10. Bus driver: Conductor/a
de autobús.
11. Businessman:Empresario,
hombre de negocios.
12. Businesswoman:
Empresaria,mujerde
negocios.
13. Butcher: Carnicero/a.
14. Caretaker: Portero,
conserje.
15. Carpenter:Carpintero/a.
16. Cashier:Cajero/a.
17. Cleaner:Limpiador,mujer
de la limpieza.
18. Clown:Payaso.
19. Cobbler:Zapatero.
20. Consultant:Consultor.
21. Cook: Cocinero.
22. Counselor:Asesor,
consultor.
23. Chef:Cocinero
(profesional).
24. Chemist:Químico,
farmaceútico.
25. Dancer: Bailarín.
26. Decorator: Decorador.
27. Dentist:Dentista.
28. Designer:Diseñador.
29. Doctor: Médico/a.
30. Dressmaker: Modista.
DESARROLLO COMUNAL
El desarrollo comunitariodebe ser entendido como un proceso educacional, donde el agente no solamente se dedica a
identificar, diagnosticar y dar recomendaciones para la solución de problemas, sino que conduce a la comunidad a:
• Organizarse
• Que definan las necesidades,
• Formulen planes
• Ejecute actividades que la conduzcan a elevar su nivel de vida en forma continuada
El desarrollo comunitario puede definirse como la agregación de valor económico que proviene de pequeños núcleos
culturales. Sean estos la familia, pequeñas asociaciones o grupos comunes.
Nuestraslimitaciones económicasnopermitendesarrollolocalyrural,básicamenteel subempleoyelempleopocoformal
es la realidad existente y palpable en toda América
En este marco,la opciónde apoyoentre asociacionesylaconformaciónde pequeñosgruposde acciónpuede resultarun
arma de alto impacto social y que resulta viable para quienes no tienen la capacidad de enfrentar a un banco o
simplemente son incapaces de hacer crecer sus ideas debido a falta de apoyo.
Aquellosprocesos de transformaciónsocial que buscan mejorar las condiciones de vida de las personas que habitan un
determinadoterritorio(barrio,distrito,municipio…) atravésdel empoderamientode lasmismas.Es decir,debenserlas
personas que habitan ese territorio, su comunidad, las protagonistas de su propio proceso de desarrollo participando
activamente del mismo y de las decisiones sobre qué camino seguir y qué hacer en cada momento.
Supone en su esencia un modelo de organización social sustentado en la participación, en el cual deben trabajar
conjuntamente técnicos y población (tanto la población organizada en asociaciones y colectivos como la población no
organizada).
Para que un proceso de desarrollo comunitario sea posible, se debe tratar no sólo de mejorar materialmente las
condicionesde vidade las personasque componenesacomunidad,sinode ampliarlascapacidadesde elecciónde cada
una de esas personas: su autonomía. Y son muchas las dimensiones sociales y humanas que abordar en un proceso de
desarrollo comunitario que tenga por finalidad última el bienestar, la autonomía y la independencia de las personas, a
saber; subsistencia (trabajo), abrigo y refugio (vivienda), conocimiento (educación), salud (sanidad, medioambiente),
bienestar (servicios sociales),participación (asociaciones, órganos de decisión), ocio (deportes, cultura), etcétera.Como
se puede comprobar,todasestasdimensionespuedenencontrarsucorrelacióncon serviciosyrecursosya existentesen
una comunidad, bien públicos o bien privados: servicios de empleo, de salud, educativos, sociales, asociaciones, clubes
deportivos, etc. Unos recursos que deben dotarse de una visión global e integral en sus acciones y que deben ser
receptivosalasdemandasypropuestasde lapoblaciónsi pretendencontribuiraunproceso de desarrollo comunitario.
Y si noexisten,habráque entre todoslosactoresque componenesacomunidad.Se trata,endefinitiva,de unprocesode
desarrollo integral.
Y debe ser un proceso de desarrollo integral porque no se debe perder nunca de vista que una problemática social
detectadaenunacomunidadsueleserfrutode unaconcatenaciónde causas.Unbuenejemploloconstituyenfenómenos
asociadosal consumode alcohol ydrogasentre losjóvenes,quepuedenserelefectode diversascausasinterrelacionadas
entre sí: fracaso escolar, desempleo,falta de lugaresde encuentro y de ocio alternativos,familiasdesestructuradas y/o
con escasosrecursos,falta de expectativasentre lajuventud,etc.Solucionarunaproblemáticacomola descritaobligaa
trabajar desde las raíces del problema, en su prevención, y en sus consecuencias, obligando a movilizar numerosos
recursos que deben coordinarse entre sí.
FACTORES DEL DESARROLLO DE UN PAIS
1) Formación de capital:
El papel estratégico del capital en elevar el nivel de producción ha sido tradicionalmente reconocido
en economía. Ahora se admite universalmente que un país que quiere acelerar el ritmo de crecimiento,
tiene una opción más que ahorrar una alta proporción de sus ingresos, con el objetivo de elevar el nivel
de inversión. La gran dependencia de la ayuda extranjera es altamente riesgosa y, por lo tanto, debe
evitarse. Los economistas afirman con razón que la falta de capital es el principal obstáculo para el
crecimiento y que ningún plan de desarrollo tendrá éxito a menos que haya un suministro adecuado
de capital.
Cualquiera que sea el sistema económico, un país no puede esperar lograr un progreso económico a
menos que se alcance una cierta tasa mínima de acumulación de capital. Sin embargo, si algún país
desea hacer avances espectaculares, tendrá que aumentar su tasa de formación de capital aún más
alto.
2) Recursos naturales:
El principal factor que afecta el desarrollo de una economía son los recursos naturales. Entre los
recursos naturales, se incluye el área de la tierra y la calidad del suelo, la riqueza forestal, el buen
sistema fluvial, los recursos minerales y petrolíferos, el clima bueno y arriesgado, etc. Para el
crecimiento económico, la existencia de recursos naturales en abundancia es esencial. Un país
deficiente en recursos naturales puede no estar en condiciones de desarrollarse rápidamente. De
hecho, los recursos naturales son una condición necesaria para el crecimiento económico pero no
suficiente. Japón y la India son los dos ejemplos contradictorios.
Según Lewis, “otras cosas, al ser el hombre igual, pueden hacer un mejor uso de los recursos ricos
que de los pobres”. En los países menos desarrollados, los recursos naturales no se utilizan, se
subutilizan o se utilizan mal. Esta es una de las razones de su atraso. Esto se debe al atraso económico
y la falta de factores tecnológicos.
Según el profesor Lewis, "Un país que se considera pobre en recursos puede considerarse muy rico
en recursos más adelante, no solo porque se descubren recursos desconocidos, sino también porque
se descubren nuevos métodos para los recursos conocidos". Japón es uno de esos países con
deficiencia de recursos naturales, pero es uno de los países avanzados del mundo porque ha podido
descubrir nuevos usos para recursos limitados.
3) Excedente comercializable de la agricultura:
El aumento de la producción agrícola acompañado por un aumento de la productividad es importante
desde el punto de vista del desarrollo de un país. Pero lo más importante es que aumenta el excedente
comercializable de la agricultura. El término 'excedente comercializable' se refiere al exceso de
producción en el sector agrícola por encima de lo que se requiere para permitir que subsista la
población rural.
La importancia del excedente comercializable en una economía en desarrollo emana del hecho de que
la población industrial urbana subsiste en ella. Con el desarrollo de una economía, la proporción de la
población urbana aumenta y las demandas crecientes se hacen en la agricultura para los cereales
alimenticios. Estas demandas deben ser satisfechas adecuadamente; De lo contrario, la consiguiente
escasez de alimentos en las zonas urbanas detendrá el crecimiento.
En caso de que un país no produzca un excedente comercializable suficiente, no tendrá más remedio
que importar los cereales alimenticios que pueden causar un problema de balanza de pagos. Hasta
1976-77, India se enfrentó con este problema precisamente. En la mayoría de los años durante el
período de planificación anterior, las llegadas al mercado de cereales alimenticios no fueron
adecuadas para apoyar a la población urbana.
Si algún país quiere aumentar el ritmo de la industrialización, no debe permitir que su agricultura se
quede atrás. La oferta de productos agrícolas, especialmente los cereales alimenticios, debe
aumentar, ya que la creación de industrias en las ciudades atrae un flujo constante de población desde
el campo.
4) Condiciones en el comercio exterior:
La teoría clásica del comercio ha sido utilizada por los economistas durante mucho tiempo para
argumentar que el comercio entre naciones siempre es beneficioso para ellos. En el contexto existente,
la teoría sugiere que los países actualmente menos desarrollados deberían especializarse en la
producción de productos primarios, ya que tienen una ventaja de costos comparativos en su
producción. Los países desarrollados, por el contrario, tienen una ventaja de costos comparativos en
los fabricantes que incluyen máquinas y equipos y, por lo tanto, deberían especializarse en ellos.
En los últimos años, ha surgido una escuela poderosa bajo el liderazgo de Raul Prebisch, que
cuestiona los méritos del comercio sin restricciones entre países desarrollados y subdesarrollados,
tanto en términos teóricos como empíricos.
El comercio exterior ha demostrado ser beneficioso para los países que han podido establecer
industrias en un período relativamente corto. Estos países, tarde o temprano, capturaron los mercados
internacionales para sus productos industriales. Por lo tanto, un país en desarrollo no solo debe tratar
de volverse autosuficiente en cuanto a equipos de capital así como a otros productos industriales lo
antes posible, sino que también debe intentar impulsar el desarrollo de sus industrias a un nivel tan
alto que con el tiempo. Los productos manufacturados reemplazan a los productos primarios como
principales exportaciones del país.
En países como India, las interconexiones macroeconómicas son cruciales y las soluciones de los
problemas de estas economías no se pueden encontrar simplemente a través del sector del comercio
exterior o de las simples recetas asociadas.
5) Sistema económico:
El sistema económico y el contexto histórico de un país también deciden en gran medida las
perspectivas de desarrollo. Hubo un momento en que un país podía tener una economía de laissez
faire y, sin embargo, no tenía dificultades para hacer un progreso económico. En la situación mundial
de hoy completamente diferente, a un país le resultaría difícil crecer a lo largo del camino de desarrollo
de Inglaterra.
Los países del Tercer Mundo de los tiempos actuales tendrán que encontrar su propio camino de
desarrollo. No pueden esperar hacer mucho progreso adoptando una economía de laissez faire.
Además, estos países no pueden recaudar los recursos necesarios para el desarrollo, ya sea a través
de la explotación colonial o por el comercio exterior. Ahora solo tienen dos opciones antes que ellos:
i) Pueden seguir un camino de desarrollo capitalista que requerirá un sistema de mercado eficiente
respaldado por un papel intervencionista racional del Estado.
ii) El otro curso abierto a ellos es el de planificación económica.
Los últimos experimentos en planificación económica en China han mostrado resultados
impresionantes. Por lo tanto, a partir del fracaso de la planificación económica en la antigua Unión
Soviética y en los antiguos países socialistas de Europa del Este, sería un error concluir que una
economía planificada ha generado ineficiencias que están destinadas a detener el crecimiento
económico.
B) Factores no económicos en el desarrollo económico:
De la evidencia histórica disponible, ahora es obvio que los factores no económicos son tan
importantes en el desarrollo como los factores económicos. Aquí intentamos explicar cómo ejercen
influencia sobre el proceso de desarrollo económico:
1) Recursos Humanos:
Los recursos humanos son un factor importante en el desarrollo económico. El hombre proporciona
fuerza de trabajo para la producción y si en un país la mano de obra es eficiente y capacitada, su
capacidad para contribuir al crecimiento será decididamente alta. La productividad de las personas
analfabetas, no calificadas, enfermas y supersticiosas es generalmente baja y no proporcionan
ninguna esperanza para el trabajo de desarrollo en un país. Pero en caso de que los recursos humanos
permanezcan inutilizados o la administración de la mano de obra siga defectuosa, las mismas
personas que podrían haber hecho una contribución positiva a la actividad de crecimiento demostraron
ser una carga para la economía.
2) Conocimientos técnicos y educación general:
Nunca se ha dudado de que el nivel de conocimientos técnicos tenga una influencia directa en el ritmo
del desarrollo. A medida que el conocimiento científico y tecnológico avanza, el hombre descubre
técnicas de producción cada vez más sofisticadas que aumentan constantemente los niveles de
productividad.
Schumpeter quedó profundamente impresionado por las innovaciones hechas por los empresarios, y
atribuyó gran parte del desarrollo capitalista a este papel de la clase empresarial. Dado que la
tecnología ahora se ha vuelto altamente sofisticada, se debe prestar mayor atención a la Investigación
y al Desarrollo para un mayor avance. Bajo los supuestos de una función de producción lineal
homogénea y un cambio técnico neutral que no afecta la tasa de sustitución entre capital y trabajo,
Robert M. Solow ha observado que la contribución de la educación al aumento de la producción por
hora hombre en los Estados Unidos entre 1909 y 1949 fue más que cualquier otro factor.
3) Libertad política:
Mirando la historia mundial de los tiempos modernos, uno aprende que los procesos de desarrollo y
subdesarrollo están interconectados y es un error verlos en forma aislada. Todos sabemos que el
subdesarrollo de India, Pakistán, Bangladesh, Sri Lanka, Malasia, Kenia y algunos otros países, que
se encontraban en las colonias británicas pasadas, estaba relacionado con el desarrollo de Inglaterra.
Inglaterra los explotó de manera imprudente y se apropióde una gran parte de su superávit económico.
Dadabhai Naoroji también ha explicado con franqueza en su obra clásica 'Poverty and Un-British Rule
in India' (Pobreza y gobierno no británico en la India) que el drenaje de la riqueza de la India bajo los
británicos fue la causa principal del aumento de la pobreza en la India durante ese período, que a su
vez detuvo al Desarrollo económico del país.
4) Organización social:
La participación masiva en programas de desarrollo es una condición previa para acelerar el proceso
de crecimiento. Sin embargo, las personas muestran interés en la actividad de desarrollo solo cuando
sienten que los frutos del crecimiento se distribuirán equitativamente. Las experiencias de varios
países sugieren que siempre que la organización social defectuosa permita que algunos grupos de
élite se apropien de los beneficios del crecimiento, la masa general de personas desarrolla apatía hacia
los programas de desarrollo del Estado. Bajo estas circunstancias, es inútil esperar que las masas
participen en los proyectos de desarrollo emprendidos por el Estado.
La experiencia de la India durante todo el período de planificación del desarrollo es un buen ejemplo.
El crecimiento de los monopolios en las industrias y la concentración del poder económico en el sector
moderno es ahora un hecho indiscutible. Además, la nueva estrategia agrícola ha dado lugar a una
clase de campesinos ricos que crea disparidades generalizadas en el campo.
5) la corrupción:
La corrupción es rampante en los países en desarrollo en varios niveles y funciona como un factor
negativo en su proceso de crecimiento. Hasta ya menos que estos países eliminen la corrupción en
su sistema administrativo, es muy natural que los capitalistas, comerciantes y otras clases económicas
poderosas continúen explotando los recursos nacionales en sus intereses personales.
El sistema regulatorio también se usa con frecuencia y las licencias no siempre se otorgan por mérito.
El arte de la evasión fiscal ha sido perfeccionado en los países menos desarrollados por ciertos
sectores de la sociedad y, a menudo, los impuestos se evaden con la complicidad de los funcionarios
del gobierno.
6) Deseo de desarrollar:
La actividad de desarrollo no es un proceso mecánico. El ritmo del crecimiento económico en cualquier
país depende en gran medida del deseo de desarrollo de las personas. Si en algún país el nivel de
conciencia es bajo y la masa general de personas ha aceptado la pobreza como su destino, entonces
habrá poca esperanza para el desarrollo. Según Richard T. Gill, “el punto es que el desarrollo
económico no es un proceso mecánico; no es una simple suma de factores variados. En definitiva, es
una empresa humana. Y como todas las empresas humanas, su resultado dependerá finalmente de
la habilidad, la calidad y las actitudes de los hombres que emprenden ”.

Flora

  • 1.
  • 2.
    PROFESIONES 1. Accountant: Contable. 2.Actor / Actress: Actor / Actriz. 3. Air hostess:Azafata (avión). 4. Archaeologist: Arqueólogo. 5. Architect: Arquitecto. 6. Astronaut: Astronauta. 7. Baker: Panadero. 8. Biologist:Biólogo/a. 9. Bricklayer: Albañil. 10. Bus driver: Conductor/a de autobús. 11. Businessman:Empresario, hombre de negocios. 12. Businesswoman: Empresaria,mujerde negocios. 13. Butcher: Carnicero/a. 14. Caretaker: Portero, conserje.
  • 3.
    15. Carpenter:Carpintero/a. 16. Cashier:Cajero/a. 17.Cleaner:Limpiador,mujer de la limpieza. 18. Clown:Payaso. 19. Cobbler:Zapatero. 20. Consultant:Consultor. 21. Cook: Cocinero. 22. Counselor:Asesor, consultor. 23. Chef:Cocinero (profesional). 24. Chemist:Químico, farmaceútico. 25. Dancer: Bailarín. 26. Decorator: Decorador. 27. Dentist:Dentista. 28. Designer:Diseñador. 29. Doctor: Médico/a.
  • 4.
    30. Dressmaker: Modista. DESARROLLOCOMUNAL El desarrollo comunitariodebe ser entendido como un proceso educacional, donde el agente no solamente se dedica a identificar, diagnosticar y dar recomendaciones para la solución de problemas, sino que conduce a la comunidad a: • Organizarse • Que definan las necesidades, • Formulen planes • Ejecute actividades que la conduzcan a elevar su nivel de vida en forma continuada El desarrollo comunitario puede definirse como la agregación de valor económico que proviene de pequeños núcleos culturales. Sean estos la familia, pequeñas asociaciones o grupos comunes. Nuestraslimitaciones económicasnopermitendesarrollolocalyrural,básicamenteel subempleoyelempleopocoformal es la realidad existente y palpable en toda América En este marco,la opciónde apoyoentre asociacionesylaconformaciónde pequeñosgruposde acciónpuede resultarun arma de alto impacto social y que resulta viable para quienes no tienen la capacidad de enfrentar a un banco o simplemente son incapaces de hacer crecer sus ideas debido a falta de apoyo. Aquellosprocesos de transformaciónsocial que buscan mejorar las condiciones de vida de las personas que habitan un determinadoterritorio(barrio,distrito,municipio…) atravésdel empoderamientode lasmismas.Es decir,debenserlas personas que habitan ese territorio, su comunidad, las protagonistas de su propio proceso de desarrollo participando activamente del mismo y de las decisiones sobre qué camino seguir y qué hacer en cada momento. Supone en su esencia un modelo de organización social sustentado en la participación, en el cual deben trabajar conjuntamente técnicos y población (tanto la población organizada en asociaciones y colectivos como la población no organizada). Para que un proceso de desarrollo comunitario sea posible, se debe tratar no sólo de mejorar materialmente las condicionesde vidade las personasque componenesacomunidad,sinode ampliarlascapacidadesde elecciónde cada una de esas personas: su autonomía. Y son muchas las dimensiones sociales y humanas que abordar en un proceso de desarrollo comunitario que tenga por finalidad última el bienestar, la autonomía y la independencia de las personas, a saber; subsistencia (trabajo), abrigo y refugio (vivienda), conocimiento (educación), salud (sanidad, medioambiente), bienestar (servicios sociales),participación (asociaciones, órganos de decisión), ocio (deportes, cultura), etcétera.Como se puede comprobar,todasestasdimensionespuedenencontrarsucorrelacióncon serviciosyrecursosya existentesen una comunidad, bien públicos o bien privados: servicios de empleo, de salud, educativos, sociales, asociaciones, clubes deportivos, etc. Unos recursos que deben dotarse de una visión global e integral en sus acciones y que deben ser receptivosalasdemandasypropuestasde lapoblaciónsi pretendencontribuiraunproceso de desarrollo comunitario. Y si noexisten,habráque entre todoslosactoresque componenesacomunidad.Se trata,endefinitiva,de unprocesode desarrollo integral. Y debe ser un proceso de desarrollo integral porque no se debe perder nunca de vista que una problemática social detectadaenunacomunidadsueleserfrutode unaconcatenaciónde causas.Unbuenejemploloconstituyenfenómenos asociadosal consumode alcohol ydrogasentre losjóvenes,quepuedenserelefectode diversascausasinterrelacionadas entre sí: fracaso escolar, desempleo,falta de lugaresde encuentro y de ocio alternativos,familiasdesestructuradas y/o con escasosrecursos,falta de expectativasentre lajuventud,etc.Solucionarunaproblemáticacomola descritaobligaa trabajar desde las raíces del problema, en su prevención, y en sus consecuencias, obligando a movilizar numerosos recursos que deben coordinarse entre sí.
  • 5.
    FACTORES DEL DESARROLLODE UN PAIS 1) Formación de capital: El papel estratégico del capital en elevar el nivel de producción ha sido tradicionalmente reconocido en economía. Ahora se admite universalmente que un país que quiere acelerar el ritmo de crecimiento, tiene una opción más que ahorrar una alta proporción de sus ingresos, con el objetivo de elevar el nivel de inversión. La gran dependencia de la ayuda extranjera es altamente riesgosa y, por lo tanto, debe evitarse. Los economistas afirman con razón que la falta de capital es el principal obstáculo para el crecimiento y que ningún plan de desarrollo tendrá éxito a menos que haya un suministro adecuado de capital. Cualquiera que sea el sistema económico, un país no puede esperar lograr un progreso económico a menos que se alcance una cierta tasa mínima de acumulación de capital. Sin embargo, si algún país desea hacer avances espectaculares, tendrá que aumentar su tasa de formación de capital aún más alto. 2) Recursos naturales: El principal factor que afecta el desarrollo de una economía son los recursos naturales. Entre los recursos naturales, se incluye el área de la tierra y la calidad del suelo, la riqueza forestal, el buen sistema fluvial, los recursos minerales y petrolíferos, el clima bueno y arriesgado, etc. Para el crecimiento económico, la existencia de recursos naturales en abundancia es esencial. Un país deficiente en recursos naturales puede no estar en condiciones de desarrollarse rápidamente. De hecho, los recursos naturales son una condición necesaria para el crecimiento económico pero no suficiente. Japón y la India son los dos ejemplos contradictorios. Según Lewis, “otras cosas, al ser el hombre igual, pueden hacer un mejor uso de los recursos ricos que de los pobres”. En los países menos desarrollados, los recursos naturales no se utilizan, se subutilizan o se utilizan mal. Esta es una de las razones de su atraso. Esto se debe al atraso económico y la falta de factores tecnológicos. Según el profesor Lewis, "Un país que se considera pobre en recursos puede considerarse muy rico en recursos más adelante, no solo porque se descubren recursos desconocidos, sino también porque se descubren nuevos métodos para los recursos conocidos". Japón es uno de esos países con deficiencia de recursos naturales, pero es uno de los países avanzados del mundo porque ha podido descubrir nuevos usos para recursos limitados. 3) Excedente comercializable de la agricultura: El aumento de la producción agrícola acompañado por un aumento de la productividad es importante desde el punto de vista del desarrollo de un país. Pero lo más importante es que aumenta el excedente comercializable de la agricultura. El término 'excedente comercializable' se refiere al exceso de producción en el sector agrícola por encima de lo que se requiere para permitir que subsista la población rural. La importancia del excedente comercializable en una economía en desarrollo emana del hecho de que la población industrial urbana subsiste en ella. Con el desarrollo de una economía, la proporción de la
  • 6.
    población urbana aumentay las demandas crecientes se hacen en la agricultura para los cereales alimenticios. Estas demandas deben ser satisfechas adecuadamente; De lo contrario, la consiguiente escasez de alimentos en las zonas urbanas detendrá el crecimiento. En caso de que un país no produzca un excedente comercializable suficiente, no tendrá más remedio que importar los cereales alimenticios que pueden causar un problema de balanza de pagos. Hasta 1976-77, India se enfrentó con este problema precisamente. En la mayoría de los años durante el período de planificación anterior, las llegadas al mercado de cereales alimenticios no fueron adecuadas para apoyar a la población urbana. Si algún país quiere aumentar el ritmo de la industrialización, no debe permitir que su agricultura se quede atrás. La oferta de productos agrícolas, especialmente los cereales alimenticios, debe aumentar, ya que la creación de industrias en las ciudades atrae un flujo constante de población desde el campo. 4) Condiciones en el comercio exterior: La teoría clásica del comercio ha sido utilizada por los economistas durante mucho tiempo para argumentar que el comercio entre naciones siempre es beneficioso para ellos. En el contexto existente, la teoría sugiere que los países actualmente menos desarrollados deberían especializarse en la producción de productos primarios, ya que tienen una ventaja de costos comparativos en su producción. Los países desarrollados, por el contrario, tienen una ventaja de costos comparativos en los fabricantes que incluyen máquinas y equipos y, por lo tanto, deberían especializarse en ellos. En los últimos años, ha surgido una escuela poderosa bajo el liderazgo de Raul Prebisch, que cuestiona los méritos del comercio sin restricciones entre países desarrollados y subdesarrollados, tanto en términos teóricos como empíricos. El comercio exterior ha demostrado ser beneficioso para los países que han podido establecer industrias en un período relativamente corto. Estos países, tarde o temprano, capturaron los mercados internacionales para sus productos industriales. Por lo tanto, un país en desarrollo no solo debe tratar de volverse autosuficiente en cuanto a equipos de capital así como a otros productos industriales lo antes posible, sino que también debe intentar impulsar el desarrollo de sus industrias a un nivel tan alto que con el tiempo. Los productos manufacturados reemplazan a los productos primarios como principales exportaciones del país. En países como India, las interconexiones macroeconómicas son cruciales y las soluciones de los problemas de estas economías no se pueden encontrar simplemente a través del sector del comercio exterior o de las simples recetas asociadas. 5) Sistema económico: El sistema económico y el contexto histórico de un país también deciden en gran medida las perspectivas de desarrollo. Hubo un momento en que un país podía tener una economía de laissez faire y, sin embargo, no tenía dificultades para hacer un progreso económico. En la situación mundial de hoy completamente diferente, a un país le resultaría difícil crecer a lo largo del camino de desarrollo de Inglaterra. Los países del Tercer Mundo de los tiempos actuales tendrán que encontrar su propio camino de desarrollo. No pueden esperar hacer mucho progreso adoptando una economía de laissez faire. Además, estos países no pueden recaudar los recursos necesarios para el desarrollo, ya sea a través de la explotación colonial o por el comercio exterior. Ahora solo tienen dos opciones antes que ellos: i) Pueden seguir un camino de desarrollo capitalista que requerirá un sistema de mercado eficiente respaldado por un papel intervencionista racional del Estado. ii) El otro curso abierto a ellos es el de planificación económica. Los últimos experimentos en planificación económica en China han mostrado resultados impresionantes. Por lo tanto, a partir del fracaso de la planificación económica en la antigua Unión Soviética y en los antiguos países socialistas de Europa del Este, sería un error concluir que una economía planificada ha generado ineficiencias que están destinadas a detener el crecimiento económico. B) Factores no económicos en el desarrollo económico:
  • 7.
    De la evidenciahistórica disponible, ahora es obvio que los factores no económicos son tan importantes en el desarrollo como los factores económicos. Aquí intentamos explicar cómo ejercen influencia sobre el proceso de desarrollo económico: 1) Recursos Humanos: Los recursos humanos son un factor importante en el desarrollo económico. El hombre proporciona fuerza de trabajo para la producción y si en un país la mano de obra es eficiente y capacitada, su capacidad para contribuir al crecimiento será decididamente alta. La productividad de las personas analfabetas, no calificadas, enfermas y supersticiosas es generalmente baja y no proporcionan ninguna esperanza para el trabajo de desarrollo en un país. Pero en caso de que los recursos humanos permanezcan inutilizados o la administración de la mano de obra siga defectuosa, las mismas personas que podrían haber hecho una contribución positiva a la actividad de crecimiento demostraron ser una carga para la economía. 2) Conocimientos técnicos y educación general: Nunca se ha dudado de que el nivel de conocimientos técnicos tenga una influencia directa en el ritmo del desarrollo. A medida que el conocimiento científico y tecnológico avanza, el hombre descubre técnicas de producción cada vez más sofisticadas que aumentan constantemente los niveles de productividad. Schumpeter quedó profundamente impresionado por las innovaciones hechas por los empresarios, y atribuyó gran parte del desarrollo capitalista a este papel de la clase empresarial. Dado que la tecnología ahora se ha vuelto altamente sofisticada, se debe prestar mayor atención a la Investigación y al Desarrollo para un mayor avance. Bajo los supuestos de una función de producción lineal homogénea y un cambio técnico neutral que no afecta la tasa de sustitución entre capital y trabajo, Robert M. Solow ha observado que la contribución de la educación al aumento de la producción por hora hombre en los Estados Unidos entre 1909 y 1949 fue más que cualquier otro factor. 3) Libertad política: Mirando la historia mundial de los tiempos modernos, uno aprende que los procesos de desarrollo y subdesarrollo están interconectados y es un error verlos en forma aislada. Todos sabemos que el subdesarrollo de India, Pakistán, Bangladesh, Sri Lanka, Malasia, Kenia y algunos otros países, que se encontraban en las colonias británicas pasadas, estaba relacionado con el desarrollo de Inglaterra. Inglaterra los explotó de manera imprudente y se apropióde una gran parte de su superávit económico. Dadabhai Naoroji también ha explicado con franqueza en su obra clásica 'Poverty and Un-British Rule in India' (Pobreza y gobierno no británico en la India) que el drenaje de la riqueza de la India bajo los británicos fue la causa principal del aumento de la pobreza en la India durante ese período, que a su vez detuvo al Desarrollo económico del país. 4) Organización social: La participación masiva en programas de desarrollo es una condición previa para acelerar el proceso de crecimiento. Sin embargo, las personas muestran interés en la actividad de desarrollo solo cuando sienten que los frutos del crecimiento se distribuirán equitativamente. Las experiencias de varios países sugieren que siempre que la organización social defectuosa permita que algunos grupos de élite se apropien de los beneficios del crecimiento, la masa general de personas desarrolla apatía hacia los programas de desarrollo del Estado. Bajo estas circunstancias, es inútil esperar que las masas participen en los proyectos de desarrollo emprendidos por el Estado. La experiencia de la India durante todo el período de planificación del desarrollo es un buen ejemplo. El crecimiento de los monopolios en las industrias y la concentración del poder económico en el sector moderno es ahora un hecho indiscutible. Además, la nueva estrategia agrícola ha dado lugar a una clase de campesinos ricos que crea disparidades generalizadas en el campo. 5) la corrupción: La corrupción es rampante en los países en desarrollo en varios niveles y funciona como un factor negativo en su proceso de crecimiento. Hasta ya menos que estos países eliminen la corrupción en su sistema administrativo, es muy natural que los capitalistas, comerciantes y otras clases económicas poderosas continúen explotando los recursos nacionales en sus intereses personales.
  • 8.
    El sistema regulatoriotambién se usa con frecuencia y las licencias no siempre se otorgan por mérito. El arte de la evasión fiscal ha sido perfeccionado en los países menos desarrollados por ciertos sectores de la sociedad y, a menudo, los impuestos se evaden con la complicidad de los funcionarios del gobierno. 6) Deseo de desarrollar: La actividad de desarrollo no es un proceso mecánico. El ritmo del crecimiento económico en cualquier país depende en gran medida del deseo de desarrollo de las personas. Si en algún país el nivel de conciencia es bajo y la masa general de personas ha aceptado la pobreza como su destino, entonces habrá poca esperanza para el desarrollo. Según Richard T. Gill, “el punto es que el desarrollo económico no es un proceso mecánico; no es una simple suma de factores variados. En definitiva, es una empresa humana. Y como todas las empresas humanas, su resultado dependerá finalmente de la habilidad, la calidad y las actitudes de los hombres que emprenden ”.