GRUPO: “LIDERES DE LA GESTIÓN EDUCATIVA”
1. Doris Violeta DONATO NIÑO.
2. Elizabeth NIETO HILARIO.
3. Hermelinda MAÍZ GARAY.
4. Juan Rosas CHAMORRO FLORES
5. Ángel David AMBROSIO COZ
6. Saúl ESPINOZA DIONICIO
GESTIÓN Y GERENCIA EDUCATIVA
DOCENTE: Dra. Lupe Esther GRAUS CORTEZ
Las siglas FODA, DOFA o DAFO son un acrónimo de las
palabras fortalezas, oportunidades, debilidades y
amenazas, e identifican una matriz de análisis que permite
diagnosticar la situación estratégica en que se encuentra una
empresa, organización, institución o persona, a fin de
desarrollar con éxito un determinado proyecto
FODA resulta de la traducción del inglés SWOT, el acrónimo
de strengths (fortalezas), weaknesses (debilidades), opportunities (oportuni
dades) y threats (amenazas).
Esta matriz fue desarrollada en el Instituto de Investigaciones de Stanford,
Estados Unidos, entre 1960 y 1970, con la colaboración de M. Dosher, el
Dr. O. Benepe, A. Humphrey, Birger Lie y R. Stewart. El propósito era
descubrir por qué fallaba entonces la planificación corporativa al nivel
gerencial.
El estudio de la matriz FODA permite identificar problemas,
prever escenarios, predecir complicaciones, observar soluciones,
visualizar puntos débiles de la entidad y transformarlos en
fortalezas y oportunidades
FORTALEZAS
Capacidades especiales y recursos con que cuenta la
organización.
Ejemplos:
 Buen ambiente laboral.
 Proactividad en la gestión.
 Conocimiento del mercado.
DEBILIDADES
Factores que provocan una posición desfavorable frente
a una competencia.
Ejemplos:
 Salarios bajos.
 Equipamientos viejos.
 Falta de capacitación.
OPORTUNIDADES
Factores que resultan positivas y favorables en el
entorno de la organización.
Ejemplos:
 Regulación a favor
 Competencia débil
 Mercado mal atendido
AMENAZAS
Situaciones que provienen del entorno atentando contra la
estabilidad de la organización.
Ejemplos:
 Conflictos gremiales
 Cambios en la legislación
 Regulación desfavorable
FORTALEZAS
 Lo que la empresa hace bien
 Cualidades que diferencia de la competencia
 Recursos y elementos internos como la experiencia
 Bienes tangibles como propiedades. Inversiones o
tecnologías
DEBILIDADES
 Aspectos que la empresa carece
 Aspectos que la competencia hace mejor
 Recursos limitados
 Propuestas de venta poco clara
OPORTUNIDADES
 Mercados desatendidos
 Pocos competidores en la industria o área
 Necesidad inmediata por los servicios o productos.
 Cobertura por los medios de comunicación
AMENAZAS
 Nuevos competidores
 Cambios fiscales, ambientales o legales
 Mala cobertura de los medios de comunicación
 Cambios de actitud de los clientes hacia la marca
FORTALEZAS
Son a cerca de características personales,
interpersonales, intelectuales, tecnológicas,
organizacionales y empresariales, las que tu consideras
que posees, además de los conocimientos adquiridos en
tus estudios formales y/o informales, las experiencia y
labores realizadas.
DEBILIDADES
Corresponden a los aspectos que debemos poner
atención, que no posees o que debes mejorar, de lo
contrario no podríamos avanzar en el logro de nuestros
objetivos, por lo que es urgente conocerlas en forma
objetiva para buscar los medios que permitan superarlas
OPORTUNIDADES
Son factores externos a nosotros, forman parte del entorno n
del medio en donde estamos situados, el conocimiento de las
oportunidades nos propicia ubicarnos en el mejor lugar para
aprovecharlas en nuestro beneficio. Plantearemos algunas
preguntas para identificarlas.
AMENAZAS
No están bajo nuestro control; sin embargo, si la
identificamos, podríamos sortearlas y conducirnos tratando
que no nos afecten seriamente y no podemos cambiarlas.
ANÁLISIS FODA
FORTALEZAS
• Cuenta con docentes especializados para cada asignatura.
• Estudiantes con altas expectativas de superación profesional y
personal.
• Respeto entre compañeros de la escuela.
• Solidaridad entre compañeros.
• Predisposición para el trabajo en equipo.
• …
• …
OPORTUNIDADES
• Universidad que brinda estudios de posgrado.
• Costos de pensión y otros derechos de estudio accesible
• La universidad se encuentra dentro de la ciudad
• …
• …
DEBILIDADES
• Estudiantes con carga laboral
• Estudiantes con dificultad para participar en el aula virtual.
• Interacción presencial interrumpida de estudiantes y docentes
• Gestión administrativa deficiente
• …
• …
AMENAZAS
• Cobertura de internet deficiente
• Cortes repentino de fluido eléctrico.
• Propagación del virus.
• …
• …
DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA DE POS GRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN HUÁNUCO
Gestión y Planeamiento Educativo – aula 1
FODA

FODA

  • 1.
    GRUPO: “LIDERES DELA GESTIÓN EDUCATIVA” 1. Doris Violeta DONATO NIÑO. 2. Elizabeth NIETO HILARIO. 3. Hermelinda MAÍZ GARAY. 4. Juan Rosas CHAMORRO FLORES 5. Ángel David AMBROSIO COZ 6. Saúl ESPINOZA DIONICIO GESTIÓN Y GERENCIA EDUCATIVA DOCENTE: Dra. Lupe Esther GRAUS CORTEZ
  • 2.
    Las siglas FODA,DOFA o DAFO son un acrónimo de las palabras fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas, e identifican una matriz de análisis que permite diagnosticar la situación estratégica en que se encuentra una empresa, organización, institución o persona, a fin de desarrollar con éxito un determinado proyecto FODA resulta de la traducción del inglés SWOT, el acrónimo de strengths (fortalezas), weaknesses (debilidades), opportunities (oportuni dades) y threats (amenazas). Esta matriz fue desarrollada en el Instituto de Investigaciones de Stanford, Estados Unidos, entre 1960 y 1970, con la colaboración de M. Dosher, el Dr. O. Benepe, A. Humphrey, Birger Lie y R. Stewart. El propósito era descubrir por qué fallaba entonces la planificación corporativa al nivel gerencial. El estudio de la matriz FODA permite identificar problemas, prever escenarios, predecir complicaciones, observar soluciones, visualizar puntos débiles de la entidad y transformarlos en fortalezas y oportunidades
  • 3.
    FORTALEZAS Capacidades especiales yrecursos con que cuenta la organización. Ejemplos:  Buen ambiente laboral.  Proactividad en la gestión.  Conocimiento del mercado. DEBILIDADES Factores que provocan una posición desfavorable frente a una competencia. Ejemplos:  Salarios bajos.  Equipamientos viejos.  Falta de capacitación. OPORTUNIDADES Factores que resultan positivas y favorables en el entorno de la organización. Ejemplos:  Regulación a favor  Competencia débil  Mercado mal atendido AMENAZAS Situaciones que provienen del entorno atentando contra la estabilidad de la organización. Ejemplos:  Conflictos gremiales  Cambios en la legislación  Regulación desfavorable
  • 4.
    FORTALEZAS  Lo quela empresa hace bien  Cualidades que diferencia de la competencia  Recursos y elementos internos como la experiencia  Bienes tangibles como propiedades. Inversiones o tecnologías DEBILIDADES  Aspectos que la empresa carece  Aspectos que la competencia hace mejor  Recursos limitados  Propuestas de venta poco clara OPORTUNIDADES  Mercados desatendidos  Pocos competidores en la industria o área  Necesidad inmediata por los servicios o productos.  Cobertura por los medios de comunicación AMENAZAS  Nuevos competidores  Cambios fiscales, ambientales o legales  Mala cobertura de los medios de comunicación  Cambios de actitud de los clientes hacia la marca
  • 5.
    FORTALEZAS Son a cercade características personales, interpersonales, intelectuales, tecnológicas, organizacionales y empresariales, las que tu consideras que posees, además de los conocimientos adquiridos en tus estudios formales y/o informales, las experiencia y labores realizadas. DEBILIDADES Corresponden a los aspectos que debemos poner atención, que no posees o que debes mejorar, de lo contrario no podríamos avanzar en el logro de nuestros objetivos, por lo que es urgente conocerlas en forma objetiva para buscar los medios que permitan superarlas OPORTUNIDADES Son factores externos a nosotros, forman parte del entorno n del medio en donde estamos situados, el conocimiento de las oportunidades nos propicia ubicarnos en el mejor lugar para aprovecharlas en nuestro beneficio. Plantearemos algunas preguntas para identificarlas. AMENAZAS No están bajo nuestro control; sin embargo, si la identificamos, podríamos sortearlas y conducirnos tratando que no nos afecten seriamente y no podemos cambiarlas.
  • 6.
    ANÁLISIS FODA FORTALEZAS • Cuentacon docentes especializados para cada asignatura. • Estudiantes con altas expectativas de superación profesional y personal. • Respeto entre compañeros de la escuela. • Solidaridad entre compañeros. • Predisposición para el trabajo en equipo. • … • … OPORTUNIDADES • Universidad que brinda estudios de posgrado. • Costos de pensión y otros derechos de estudio accesible • La universidad se encuentra dentro de la ciudad • … • … DEBILIDADES • Estudiantes con carga laboral • Estudiantes con dificultad para participar en el aula virtual. • Interacción presencial interrumpida de estudiantes y docentes • Gestión administrativa deficiente • … • … AMENAZAS • Cobertura de internet deficiente • Cortes repentino de fluido eléctrico. • Propagación del virus. • … • … DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA DE POS GRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZAN HUÁNUCO Gestión y Planeamiento Educativo – aula 1