Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre cómo Dios creó sus cuerpos. El objetivo principal es enseñar a los niños que Dios los hizo y que deben cuidar y alimentar sus cuerpos como una forma de agradecer a Dios. La lección incluye actividades como juegos, una historia bíblica, manualidades y oración para reforzar este mensaje. Los niños aprenderán a citar versículos bíblicos que describen cómo Dios los formó y los invitará a hacer un "pacto" pro
PARÁBOLA DEL HIJO PRODIGO PARA COLOREARChari López
El hijo más joven le pidió a su padre su parte de la herencia y se fue a un país lejano, donde gastó todo su dinero en fiestas. Cuando se quedó sin dinero, tuvo hambre y trabajó cuidando cerdos. Regresó a casa de su padre arrepentido, pidiendo perdón. El padre lo recibió con alegría y organizó una fiesta para celebrar su regreso. El hijo mayor se enfadó porque él nunca había tenido una fiesta a pesar de haberse quedado y obedecido a su padre, pero el
El documento describe un proyecto escolar realizado por niños de primer grado para crear un mural sobre la conservación ambiental utilizando materiales reciclados como tapas de botellas, revistas y discos. Los niños se organizaron en grupos para tareas como pintar el fondo del mural, cortar y pegar imágenes de animales y plantas, y decorar los bordes con discos cortados. El resultado final fue un mural colorido hecho con materiales sustentables.
La tarea pide a los niños identificar y dibujar los útiles de aseo personal necesarios. Se les pide nombrar y pintar artículos como cepillo de dientes, jabón, shampoo, toalla, entre otros.
El documento describe la implementación de un vivero de plantas medicinales en la Institución Educativa San Isidro de Veracruz. El proyecto busca ayudar a la comunidad ante la ausencia de médicos enseñando a los estudiantes sobre las propiedades curativas de las plantas y elaborando productos naturales como champú de aloe vera y cebolla. El vivero y los productos beneficiarán a la institución y a la comunidad.
Este documento proporciona una lista de palabras en singular y pide al estudiante que escriba sus aumentativos y plurales. También incluye un párrafo corto para que el estudiante rodee las sílabas "güe" de rojo y "güi" de azul. El objetivo es practicar la formación de palabras en español.
Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre cómo Dios creó sus cuerpos. El objetivo principal es enseñar a los niños que Dios los hizo y que deben cuidar y alimentar sus cuerpos como una forma de agradecer a Dios. La lección incluye actividades como juegos, una historia bíblica, manualidades y oración para reforzar este mensaje. Los niños aprenderán a citar versículos bíblicos que describen cómo Dios los formó y los invitará a hacer un "pacto" pro
PARÁBOLA DEL HIJO PRODIGO PARA COLOREARChari López
El hijo más joven le pidió a su padre su parte de la herencia y se fue a un país lejano, donde gastó todo su dinero en fiestas. Cuando se quedó sin dinero, tuvo hambre y trabajó cuidando cerdos. Regresó a casa de su padre arrepentido, pidiendo perdón. El padre lo recibió con alegría y organizó una fiesta para celebrar su regreso. El hijo mayor se enfadó porque él nunca había tenido una fiesta a pesar de haberse quedado y obedecido a su padre, pero el
El documento describe un proyecto escolar realizado por niños de primer grado para crear un mural sobre la conservación ambiental utilizando materiales reciclados como tapas de botellas, revistas y discos. Los niños se organizaron en grupos para tareas como pintar el fondo del mural, cortar y pegar imágenes de animales y plantas, y decorar los bordes con discos cortados. El resultado final fue un mural colorido hecho con materiales sustentables.
La tarea pide a los niños identificar y dibujar los útiles de aseo personal necesarios. Se les pide nombrar y pintar artículos como cepillo de dientes, jabón, shampoo, toalla, entre otros.
El documento describe la implementación de un vivero de plantas medicinales en la Institución Educativa San Isidro de Veracruz. El proyecto busca ayudar a la comunidad ante la ausencia de médicos enseñando a los estudiantes sobre las propiedades curativas de las plantas y elaborando productos naturales como champú de aloe vera y cebolla. El vivero y los productos beneficiarán a la institución y a la comunidad.
Este documento proporciona una lista de palabras en singular y pide al estudiante que escriba sus aumentativos y plurales. También incluye un párrafo corto para que el estudiante rodee las sílabas "güe" de rojo y "güi" de azul. El objetivo es practicar la formación de palabras en español.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas diseñadas para ayudar a los estudiantes a afirmar y profundizar sus conocimientos teóricos a través de experiencias. El objetivo es contribuir a formar una disciplina basada en el método científico y dotar a los estudiantes de las herramientas para asimilar nuevos conocimientos participando en su descubrimiento. El proyecto incluye instrucciones detalladas para realizar experimentos de
Este documento presenta las palabras homófonas, que son aquellas que se pronuncian igual pero se escriben de forma diferente. Explica que las palabras homófonas incluyen pares como "arrollo-arroyo", "ay-hay", "ola-hola", "botar-votar", "tuvo-tubo" y provee ejemplos de cómo se usan cada una. Finalmente, pide al lector que complete oraciones con la palabra homófona correcta para practicar lo aprendido.
El documento describe un concurso de dibujo organizado por la Institución Educativa No 11024 "José A. Quiñones G" como parte de las celebraciones de su 46o aniversario. El concurso está dirigido a estudiantes de segundo y tercer grado y tiene como objetivos desarrollar sus habilidades artísticas, valores personales y lazos de amistad entre la comunidad educativa. Los participantes deberán presentar un dibujo el 15 de julio siguiendo las instrucciones provistas. Un jurado calificará los trabajos según criter
Abraham ofrece a su hijo Isaac en sacrificio a Dios como una prueba de su fe. Cuando Abraham está a punto de sacrificar a Isaac, un carnero es provisto por Dios para reemplazar a Isaac. Abraham denomina el lugar "Jehová proveerá" en reconocimiento de la provisión de Dios.
El documento describe los 7 días de la creación según el relato bíblico del Génesis 1:1, donde Dios creó los cielos y la tierra, y luego ordenó los días de la creación de 1 a 7.
Caín y Abel eran los hijos de Adán y Eva. Caín se dedicó a la agricultura mientras que Abel criaba ovejas. Un día, ambos le ofrecieron sacrificios a Dios, pero Dios solo aceptó el de Abel, haciendo que Caín se enojara. Más tarde, Caín invitó a Abel a un paseo y lo mató. Dios condenó a Caín a ser un errante y fugitivo en la tierra.
Este documento presenta la planificación de tres sesiones de clase enfocadas en aprender sobre artesanías, bisutería y el paisaje cultural peruano. En la primera sesión, los estudiantes conocerán las características de la artesanía y confeccionarán artesanías sencillas. En la segunda, compararán bisutería antigua y moderna y crearán pulseras. En la tercera, apreciarán el paisaje peruano a través de dibujos y coloreado. Cada sesión incluye
El documento describe un proyecto para fortalecer el conocimiento y uso de plantas medicinales en la comunidad de San Antonio del Fragua a través de la instalación de huertas medicinales. El proyecto tiene como objetivos renovar la memoria histórica sobre el cultivo y uso de plantas medicinales, fortalecer las prácticas ancestrales y motivar a las familias a implementar huertas medicinales para preservar su cultura.
Este documento presenta una lección bíblica sobre David el pastor. Los objetivos son que los niños aprendan que un pastor cuida y protege su rebaño, nombrar animales feroces, y describir cómo David cuidaba a sus ovejas. La lección incluye actividades como una manualidad, una historia, una canción, un cuento y un juego para enseñar que Dios cuida de sus hijos como un pastor cuida a sus ovejas.
El documento contrasta los animales vivíparos, que nacen de la barriga de su madre, con los animales ovíparos, que nacen de huevos. Incluye pictogramas y claves visuales de ambos tipos de animales para su estudio, así como enlaces a recursos adicionales sobre comunicación aumentativa y alternativa.
La estudiante Evelyn Hernández Hijar realizó un dibujo de varios objetos cotidianos en su escuela, incluyendo una red de voley, puertas, ventanas, un televisor, un cuaderno, una carta, una radio y una pizarra, así como un camión.
Las principales partes del cuerpo humano son la cabeza, el tronco, las extremidades superiores y las extremidades inferiores. El documento enumera las cinco partes principales del cuerpo humano.
Este documento presenta una serie de tres cuadernos llamados "Jugando con los sonidos" cuyo objetivo es estimular la conciencia fonológica en niños. La serie consta de tres cuadernos con actividades organizadas de menor a mayor dificultad. El documento explica conceptos como conciencia fonológica, silábica y fonémica, e incluye una guía didáctica para docentes con sugerencias de actividades y soluciones a ejercicios.
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Felicitaciones a todos los Maestros en su Día
El documento describe las propiedades del aire, su composición como una mezcla de gases, y su importancia para la vida. Explica qué es el viento como aire en movimiento y los diferentes tipos de viento como brisas, huracanes y tornados. También cubre el uso del viento como fuente de energía a través de molinos de viento y aerogeneradores, y los efectos de la contaminación del aire.
Visto que para el parcial a muchos les costó entender el concepto de afiche publicitario del evento, les dejo estos ejemplos que les servirán para próximos trabajos o exámenes.
El documento describe los diferentes tipos de afiches, sus características e intenciones comunicativas. Existen dos tipos principales de afiches: publicitarios y propagandísticos. Tanto los afiches publicitarios como los propagandísticos buscan captar la atención del receptor e impactarlo con su contenido. Los afiches publicitarios normalmente se estructuran en tres partes: el eslogan, el cuerpo del texto y el logotipo.
Este documento contiene una invitación a participar en una presentación de cuentos los jueves de octubre a las 16:00-17:30 hrs en la biblioteca. También resume la importancia de los cuentos para transmitir sabiduría y valores desde la antigüedad y sus beneficios cognitivos y afectivos para los niños. Finalmente, describe las características de un buen contador de cuentos como el volumen y ritmo de la voz, el uso de pausas y la mirada dirigida a la audiencia.
Este documento presenta un plan de unidad didáctica sobre la película Miss Potter. La unidad propone analizar la película para que los estudiantes aprendan sobre el lenguaje cinematográfico y valoren la perseverancia a través del personaje de Beatrix Potter. La unidad abarca 10 horas y cubre contenidos como el cine, la época victoriana y la producción de críticas de películas. Incluye actividades como responder preguntas sobre la película y producir dibujos siguiendo la técnica de Beatrix Potter.
La amistad es un regalo precioso que todos deberíamos valorar y cuidar. Compartir momentos alegres y tristes con nuestros amigos los hace aún más especiales. Un amigo verdadero es aquel que está a tu lado sin importar nada, brindándote su apoyo y cariño incondicional.
El documento proporciona instrucciones para crear un afiche efectivo, recomendando elegir un fondo no opaco, ubicar la imagen central del tema, usar un título atractivo y letras grandes relacionadas con el tema, asegurar el contraste entre el color de las letras y el fondo, y colocar la información importante de manera concisa y clara, incluyendo el logo con datos del creador y posibles imágenes adicionales relacionadas con el tema.
Este documento presenta un proyecto de experimentos científicos para estudiantes. El proyecto contiene 78 actividades prácticas diseñadas para ayudar a los estudiantes a afirmar y profundizar sus conocimientos teóricos a través de experiencias. El objetivo es contribuir a formar una disciplina basada en el método científico y dotar a los estudiantes de las herramientas para asimilar nuevos conocimientos participando en su descubrimiento. El proyecto incluye instrucciones detalladas para realizar experimentos de
Este documento presenta las palabras homófonas, que son aquellas que se pronuncian igual pero se escriben de forma diferente. Explica que las palabras homófonas incluyen pares como "arrollo-arroyo", "ay-hay", "ola-hola", "botar-votar", "tuvo-tubo" y provee ejemplos de cómo se usan cada una. Finalmente, pide al lector que complete oraciones con la palabra homófona correcta para practicar lo aprendido.
El documento describe un concurso de dibujo organizado por la Institución Educativa No 11024 "José A. Quiñones G" como parte de las celebraciones de su 46o aniversario. El concurso está dirigido a estudiantes de segundo y tercer grado y tiene como objetivos desarrollar sus habilidades artísticas, valores personales y lazos de amistad entre la comunidad educativa. Los participantes deberán presentar un dibujo el 15 de julio siguiendo las instrucciones provistas. Un jurado calificará los trabajos según criter
Abraham ofrece a su hijo Isaac en sacrificio a Dios como una prueba de su fe. Cuando Abraham está a punto de sacrificar a Isaac, un carnero es provisto por Dios para reemplazar a Isaac. Abraham denomina el lugar "Jehová proveerá" en reconocimiento de la provisión de Dios.
El documento describe los 7 días de la creación según el relato bíblico del Génesis 1:1, donde Dios creó los cielos y la tierra, y luego ordenó los días de la creación de 1 a 7.
Caín y Abel eran los hijos de Adán y Eva. Caín se dedicó a la agricultura mientras que Abel criaba ovejas. Un día, ambos le ofrecieron sacrificios a Dios, pero Dios solo aceptó el de Abel, haciendo que Caín se enojara. Más tarde, Caín invitó a Abel a un paseo y lo mató. Dios condenó a Caín a ser un errante y fugitivo en la tierra.
Este documento presenta la planificación de tres sesiones de clase enfocadas en aprender sobre artesanías, bisutería y el paisaje cultural peruano. En la primera sesión, los estudiantes conocerán las características de la artesanía y confeccionarán artesanías sencillas. En la segunda, compararán bisutería antigua y moderna y crearán pulseras. En la tercera, apreciarán el paisaje peruano a través de dibujos y coloreado. Cada sesión incluye
El documento describe un proyecto para fortalecer el conocimiento y uso de plantas medicinales en la comunidad de San Antonio del Fragua a través de la instalación de huertas medicinales. El proyecto tiene como objetivos renovar la memoria histórica sobre el cultivo y uso de plantas medicinales, fortalecer las prácticas ancestrales y motivar a las familias a implementar huertas medicinales para preservar su cultura.
Este documento presenta una lección bíblica sobre David el pastor. Los objetivos son que los niños aprendan que un pastor cuida y protege su rebaño, nombrar animales feroces, y describir cómo David cuidaba a sus ovejas. La lección incluye actividades como una manualidad, una historia, una canción, un cuento y un juego para enseñar que Dios cuida de sus hijos como un pastor cuida a sus ovejas.
El documento contrasta los animales vivíparos, que nacen de la barriga de su madre, con los animales ovíparos, que nacen de huevos. Incluye pictogramas y claves visuales de ambos tipos de animales para su estudio, así como enlaces a recursos adicionales sobre comunicación aumentativa y alternativa.
La estudiante Evelyn Hernández Hijar realizó un dibujo de varios objetos cotidianos en su escuela, incluyendo una red de voley, puertas, ventanas, un televisor, un cuaderno, una carta, una radio y una pizarra, así como un camión.
Las principales partes del cuerpo humano son la cabeza, el tronco, las extremidades superiores y las extremidades inferiores. El documento enumera las cinco partes principales del cuerpo humano.
Este documento presenta una serie de tres cuadernos llamados "Jugando con los sonidos" cuyo objetivo es estimular la conciencia fonológica en niños. La serie consta de tres cuadernos con actividades organizadas de menor a mayor dificultad. El documento explica conceptos como conciencia fonológica, silábica y fonémica, e incluye una guía didáctica para docentes con sugerencias de actividades y soluciones a ejercicios.
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Felicitaciones a todos los Maestros en su Día
El documento describe las propiedades del aire, su composición como una mezcla de gases, y su importancia para la vida. Explica qué es el viento como aire en movimiento y los diferentes tipos de viento como brisas, huracanes y tornados. También cubre el uso del viento como fuente de energía a través de molinos de viento y aerogeneradores, y los efectos de la contaminación del aire.
Visto que para el parcial a muchos les costó entender el concepto de afiche publicitario del evento, les dejo estos ejemplos que les servirán para próximos trabajos o exámenes.
El documento describe los diferentes tipos de afiches, sus características e intenciones comunicativas. Existen dos tipos principales de afiches: publicitarios y propagandísticos. Tanto los afiches publicitarios como los propagandísticos buscan captar la atención del receptor e impactarlo con su contenido. Los afiches publicitarios normalmente se estructuran en tres partes: el eslogan, el cuerpo del texto y el logotipo.
Este documento contiene una invitación a participar en una presentación de cuentos los jueves de octubre a las 16:00-17:30 hrs en la biblioteca. También resume la importancia de los cuentos para transmitir sabiduría y valores desde la antigüedad y sus beneficios cognitivos y afectivos para los niños. Finalmente, describe las características de un buen contador de cuentos como el volumen y ritmo de la voz, el uso de pausas y la mirada dirigida a la audiencia.
Este documento presenta un plan de unidad didáctica sobre la película Miss Potter. La unidad propone analizar la película para que los estudiantes aprendan sobre el lenguaje cinematográfico y valoren la perseverancia a través del personaje de Beatrix Potter. La unidad abarca 10 horas y cubre contenidos como el cine, la época victoriana y la producción de críticas de películas. Incluye actividades como responder preguntas sobre la película y producir dibujos siguiendo la técnica de Beatrix Potter.
La amistad es un regalo precioso que todos deberíamos valorar y cuidar. Compartir momentos alegres y tristes con nuestros amigos los hace aún más especiales. Un amigo verdadero es aquel que está a tu lado sin importar nada, brindándote su apoyo y cariño incondicional.
El documento proporciona instrucciones para crear un afiche efectivo, recomendando elegir un fondo no opaco, ubicar la imagen central del tema, usar un título atractivo y letras grandes relacionadas con el tema, asegurar el contraste entre el color de las letras y el fondo, y colocar la información importante de manera concisa y clara, incluyendo el logo con datos del creador y posibles imágenes adicionales relacionadas con el tema.
El documento describe el diseño gráfico como una profesión dedicada a la comunicación visual mediante medios industriales para transmitir mensajes específicos a grupos determinados. Explica que los diseñadores gráficos ayudan a comunicar mensajes de manera efectiva y enumera áreas como la imagen corporativa, empaquetado, comunicación visual, diseño editorial, fotografía, tipografía, diseño publicitario, diseño de espacios, diseño web y multimedia. Finalmente, menciona algunas oportunidades laborales en el campo del diseño gráfico
La retórica visual de las imágenes en diseño gráfico Gráficas Azorín
El documento habla sobre la retórica visual de las imágenes en el diseño gráfico. Explica que las imágenes pueden transmitir mensajes de forma más inmediata que el texto y que los diseñadores usan figuras retóricas visuales para hacerlas más persuasivas. Describe varias figuras retóricas visuales como la sinécdoque, metáfora, metonimia y antítesis y da ejemplos de cómo se usan en imágenes publicitarias y obras de arte.
Este documento resume varias teorías sobre el poblamiento de América. La teoría asiática sugiere que los primeros americanos cruzaron el estrecho de Bering desde Asia. La teoría autóctona propone que los humanos evolucionaron en la Pampa argentina. La teoría australiana dice que llegaron desde Australia a través de la Antártida. Finalmente, la teoría de origen múltiple de Paul Rivet argumenta que hubo varias migraciones desde Asia y el Pacífico.
Este documento explica los conceptos básicos de los polígonos, incluyendo sus elementos (lados, vértices, ángulos y diagonales), tipos (regulares e irregulares), perímetro y clasificación de acuerdo al número de lados (triángulos, cuadriláteros, pentágonos, etc.). También describe los tipos principales de triángulos y cuadriláteros, y sus características distintivas.
Este documento presenta tres teorías principales sobre el poblamiento de América: 1) la teoría autóctona, que sostiene que el hombre evolucionó en América; 2) la teoría aloctonista asiática, representada por Hrdli ka, que dice que el hombre llegó desde Asia; y 3) la teoría de Rivet, que plantea que llegaron pueblos desde Asia, Australia, Polinesia y Melanesia usando diferentes rutas.
Un folleto es un pequeño documento diseñado para divulgar información de forma impresa o por correo. Debe tener títulos y subtítulos claros para atraer la atención del lector e informar de forma completa pero resumida, incluyendo también imágenes con pie de fotos explicativos.
Perímetros y áreas de los polígonos regulares e irregulareselprofeluistecno
Un polígono es una figura plana delimitada por segmentos de línea llamados lados. Puede ser regular, con todos los lados y ángulos iguales, o irregular. Para calcular el área de un polígono regular se usa la fórmula del perímetro por la apotema entre dos, mientras que para uno irregular se descompone en triángulos, cuadrados u otras figuras básicas y se suma su área.
El documento resume las principales teorías sobre el poblamiento de América. Inicialmente presenta la teoría autoctonista de Ameghino, luego refutada por Hrdlicka, quien propuso que los primeros pobladores llegaron desde Asia a través del Estrecho de Bering. También se mencionan las teorías de Rivet sobre migraciones oceánicas, de Méndez Correa sobre una ruta antártica y teorías recientes sobre un posible origen europeo. El documento analiza evidencias y argumentos esgri
La película Miss Potter, dirigida por Chris Noonan, cuenta la vida de la escritora inglesa Beatrix Potter, interpretada por Renée Zellweger. Muestra su amor por dibujar desde pequeña, su relación con su editor Norman Warne y su lucha por ser independiente en la sociedad victoriana. La película se rodó en locaciones de Londres, la isla de Man y el Lake District de Inglaterra entre marzo y mayo de 2006 para transmitir la vida moderna de Beatrix Potter en el siglo XX.
La guía propone actividades antes y después de ver la película "Miss Potter" sobre la vida de la escritora Beatriz Potter. Antes, pide completar un mapa conceptual sobre el título y hacer predicciones. Después, solicita responder preguntas sobre la trama, personajes, dificultades de Potter, y comparar roles de género en los siglos XIX y XX. Finalmente, propone crear un cuento inspirado en las ilustraciones de Potter y hacer un comentario crítico sobre la película.
Este documento propone actividades para desarrollar el interés en el cine antes de ver la película "Miss Potter". Primero, presenta una lista de preguntas para estimular los conocimientos previos sobre cine. Luego, pide definir brevemente diez términos clave relacionados con el cine. Finalmente, invita a desarrollar una guía de trabajo con actividades previas y posteriores a ver la película.
La película biográfica de 2006 "Miss Potter" fue dirigida por Chris Noonan y protagonizada por Renée Zellweger como Beatrix Potter, autora de libros infantiles famosa por sus historias de animales. La película cuenta la vida de Potter y su relación romántica con su editor Norman Warne, interpretado por Ewan McGregor.
La película Miss Potter muestra la historia de una mujer que desafía las normas sociales de su época al dedicarse a la literatura y el arte en lugar de casarse y formar una familia, logrando el éxito con sus escritos sobre el mundo de los animales. El documento también invita al lector a ver la película para explorar temas como cómo responder a la crítica social, decidir ser uno mismo en lugar de vivir para complacer a los demás, y establecer nuevos órdenes en lugar de seguir las convenciones establecidas.
Este documento propone una lista de preguntas para despertar el interés de los estudiantes en el cine y estimular sus conocimientos previos sobre el tema antes de ver la película Miss Potter. Las preguntas incluyen qué saben sobre cine, cuánto van al cine, su última película vista, directores conocidos, guiones y actores favoritos. Luego invita a los estudiantes a ver la película y desarrollar una guía de trabajo.
El documento presenta un resumen de la película "Miss Potter" sobre la vida de la escritora Beatrix Potter. Narra cómo desde pequeña se dedicó a dibujar animales y escribir cuentos sobre ellos, y su amor por su editor Norman Warne. También describe la lucha de Potter por su independencia a pesar de los prejuicios de la sociedad hacia una mujer soltera de su edad.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar cuentos escritos por estudiantes a partir de ilustraciones. La rúbrica evalúa varios elementos del cuento como el título, la introducción, los personajes, el diálogo, la acción, el problema y su resolución, la precisión de los hechos y la ortografía y puntuación. Los estudiantes recibirán una calificación de 4 a 1 en cada categoría.
La guía proporciona instrucciones para ver la película "Miss Potter" y completar actividades antes y después. Antes de la película, los estudiantes deben leer el título, ver imágenes y completar un mapa conceptual. Después de la película, deben completar oraciones sobre la trama, personajes y dificultades de Miss Potter. También deben comparar personajes y crear un cuento basado en ilustraciones de Miss Potter.
Chris Noonan es un director australiano nacido en 1952 que comenzó estudios para ser profesor de arte pero descubrió su pasión por el cine a los 16 años cuando ganó un concurso de cine. Dirigió la exitosa película Babe, el cerdito valiente en 1995 aunque previamente tuvo una carrera como guionista y director de televisión.
En esta unidad, los alumnos escribirán cuentos basados en su propia vida y realidad pero explorando elementos de fantasía. Primero analizarán la película "El gran Pez" y luego crearán un borrador de cuento en 3 páginas máximo. Más adelante mejorarán sus cuentos a través de comentarios de compañeros y presentarán sus historias en forma de afiche y presentación en PowerPoint. El objetivo es que los alumnos expresen su realidad a través de un mundo de fantasía como lo hace el género del
En esta unidad, los alumnos escribirán cuentos basados en su propia vida y realidad pero explorando elementos de fantasía. Primero analizarán la película "El gran Pez" y luego crearán un borrador de cuento en 3 páginas máximo. Más adelante mejorarán sus cuentos a través de comentarios de compañeros y presentarán sus historias en forma de afiche y presentación en PowerPoint. El objetivo es que los alumnos expresen su realidad a través de un mundo de fantasía creado en el cuento.
Secretos para generar ideas creativas y divertidas para escribir un cuentoNathaly Olivos
El documento proporciona 7 técnicas para generar ideas creativas y divertidas para escribir un cuento: 1) asociaciones ilógicas de palabras, 2) cambiar el tipo de un personaje, 3) crear nuevos objetos con prefijos, 4) máquinas imposibles, 5) cambiar cuentos clásicos, 6) usar personajes sugeridos por niños, y 7) tomar ideas de películas. Estas técnicas estimulan la imaginación y ayudan a escribir historias locas y divertidas.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar cuentos escritos por estudiantes. La rúbrica incluye categorías como título, enfoque en el tema asignado, personajes, acción, problema/conflicto, soluciones/resolución, creatividad, ortografía y puntuación. Se utilizará esta rúbrica para calificar los cuentos de los estudiantes en diferentes niveles de desempeño.
1. E?
UN AFICH
¿ QUÉ
ES
¿CÓMO
C REAR UN
El afiche es una for-
ma de publicidad. No AFICHE?
es un libro, no trata
de explicar o des-
arrollar un tema,
pretende más bien
crear un impacto
emotivo que reviva o
instale ideas, o que
ayude a crear
Nathaly Olivos
ambiente o inquietud
por el tema. ¿Cómo crear un afiche?
Postitulo Mención Lenguaje y Comunicación
2011
2. CUALIDADES DE UN AFICHE
♦ Debe ser llamativo
♦ Debe entenderse a primera vista PARA T
P a ra ENER E
crear N CUENTA
debe un bu ♦ Comunica un mensaje de
s ten e n af ♦ Precis
sigui er en iche ar lo q
ue se
entes cuen interés lograr quiere
ta la ♦
.
cas: carac s Decid
irse so
terís lo por
ti- ♦ Se grabará en la memoria idea. una
♦ Tener
en cue
UN AFICHE SIRVE PARA va diri nta a
gido (d quien
♦ Crear estina
la for tario)
ma a d
♦ anunciar algo de exp
resar ecuad
♦ el men a
Que s saje.
ea fác
♦ crear ambiente en una sala o enten il de le
der. er y
♦ Debe
aula de
haber
un
equilib
♦ mentalizar el tema que se va a rio y
conjun
ción
desarrolla entre
la
image
n,
♦ a realización de una campaña letra y
espac
ios
♦ finalizar un tema, como trabajo en bla
nco
de
síntesis