Adquirir las herramientas necesarias para capacitar a los profesionales para la dirección y desarrollo de equipos de trabajo. Indice: introducción; definiciones, tipología y creación de equipos; los roles del equipo; el trabajo del equipo; trabajar la dinámica de grupos; trabajar las relaciones del equipo; la importancia de la delegación; organización de reuniones; toma de decisiones.
Adquirir las herramientas necesarias para capacitar a los profesionales para la dirección y desarrollo de equipos de trabajo. Indice: introducción; definiciones, tipología y creación de equipos; los roles del equipo; el trabajo del equipo; trabajar la dinámica de grupos; trabajar las relaciones del equipo; la importancia de la delegación; organización de reuniones; toma de decisiones.
Ruta de desarrollo profesional docente (1)cludiaaponte
Lecturas pertinentes a la semana Cinco
1.El Ministerio de Educación Nacional – Apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente.
2.Eduteka: Un modelo para integrar las TIC al currículo escolar – docentes.
Ruta de desarrollo profesional docente (1)cludiaaponte
Lecturas pertinentes a la semana Cinco
1.El Ministerio de Educación Nacional – Apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente.
2.Eduteka: Un modelo para integrar las TIC al currículo escolar – docentes.
1. FORMATO 1: EXPECTATIVAS FRENTE AL ITINERARIO DE FORMACIÓN
Plantéate tres (3) expectativas frente al itinerario de formación que inician, a las cuales deben
asignarles niveles de prioridad para poder promover el cambio necesario.
Expectativas:
Tener la motivación suficiente para utilizar en forma más eficiente y permanente
1 las Tics en el ejercicio de mi labor.
Ser multiplicadora en mi comunidad educativa de los nuevos aprendizajes
2 enfocados hacia la práctica
Lograr que el plan de gestión de uso de las Tics sea un ejercicio que forme parte
3 del día a día en nuestra institución.
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PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
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