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RECENSIÓN 
Consiste en extraer y organizar las informaciones que se consideran más 
interesantes, incluyendo un comentario crítico sobre las ideas propuestas por el 
autor de la lectura de un artículo o libro, 
Características: 
 Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, 
sobre algo. 
 Refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza. 
 Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor. 
 Extrae lo esencial del contenido. 
 Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario 
crítico y conclusión. 
 Necesita un proceso de composición. 
ESTRUCTURA PARA SU DESARROLLO 
CONTENIDO 
(Elabore un resumen del texto leído, para lo cual debe anotar las ideas más 
importantes propuestas por el autor, siguiendo el orden de la estructura del texto. 
(Extensión máxima página y media) 
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1 Material trabajado a partir de documentos de la Coordinación Pedagógica de la 
Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos USMP.
VALORACIÓN PERSONAL 
(Escriba su apreciación crítica personal siguiendo más o menos las siguientes 
pautas. Extensión 4 párrafos argumentativos) 
En su redacción siga la siguiente pauta, pero al momento de escribir borre las 
preguntas 
¿Qué ha aprendido? ¿En qué le ayuda?............................................................. 
¿En qué está en desacuerdo? ¿Por qué? …………………………………………………………………… 
¿En qué está de acuerdo? ¡Por qué? …………………………………………………………………………. 
Compare lo aprendido con lo que ya sabe, ¿en qué medida lo supera? …………………. 
…………………………………………………………………………………………………………………………………….… 
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CITAS TEXTUALES 
(Realice la trascripción de cuatro (4) textos cortos que expresen ideas fuerza, 
coloque comillas al inicio y término del texto trascrito. Al final anote la página de la 
cual ha extraído el texto) 
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2 Material trabajado a partir de documentos de la Coordinación Pedagógica de la 
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  • 1. RECENSIÓN Consiste en extraer y organizar las informaciones que se consideran más interesantes, incluyendo un comentario crítico sobre las ideas propuestas por el autor de la lectura de un artículo o libro, Características:  Es un escrito breve que intenta dar una visión panorámica y, a la vez, crítica, sobre algo.  Refleja la interpretación y evaluación crítica de quien la realiza.  Describe un tema, texto, suceso o evento y ofrece una opinión sobre su valor.  Extrae lo esencial del contenido.  Suele seguir el siguiente esquema: introducción, resumen expositivo, comentario crítico y conclusión.  Necesita un proceso de composición. ESTRUCTURA PARA SU DESARROLLO CONTENIDO (Elabore un resumen del texto leído, para lo cual debe anotar las ideas más importantes propuestas por el autor, siguiendo el orden de la estructura del texto. (Extensión máxima página y media) ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………..…………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………..…………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………..……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 1 Material trabajado a partir de documentos de la Coordinación Pedagógica de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos USMP.
  • 2. VALORACIÓN PERSONAL (Escriba su apreciación crítica personal siguiendo más o menos las siguientes pautas. Extensión 4 párrafos argumentativos) En su redacción siga la siguiente pauta, pero al momento de escribir borre las preguntas ¿Qué ha aprendido? ¿En qué le ayuda?............................................................. ¿En qué está en desacuerdo? ¿Por qué? …………………………………………………………………… ¿En qué está de acuerdo? ¡Por qué? …………………………………………………………………………. Compare lo aprendido con lo que ya sabe, ¿en qué medida lo supera? …………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………………………………………….… …………………………………………………………………………………………………..…………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ……………………………..………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..……… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. CITAS TEXTUALES (Realice la trascripción de cuatro (4) textos cortos que expresen ideas fuerza, coloque comillas al inicio y término del texto trascrito. Al final anote la página de la cual ha extraído el texto) ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… …………………………………………………………………………………………………..…………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ……………………………………..………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………..… ………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2 Material trabajado a partir de documentos de la Coordinación Pedagógica de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos Humanos USMP.