Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía y las hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y brinda detalles sobre la taxonomía, fisiología y partes de las hormigas. El objetivo es aprender sobre las hormigas y su observación a través de la fotomicrografía, así como mejorar el uso de herramientas como el microscopio y Photoshop.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y describe las partes físicas y funciones biológicas clave de las hormigas, como sus antenas, mandíbulas y alas. También resume brevemente la taxonomía de las hormigas y su historia evolutiva. El objetivo general es aprender sobre las hormigas y sus partes a través de la práctica de la fotomicrografía.
Este documento presenta un proyecto sobre la fotomicrografía de una hormiga realizado por un grupo de estudiantes. Incluye la obtención de fotografías microscópicas de una hormiga usando un microscopio y cámara, y las mediciones de las dimensiones de los órganos de la hormiga tomadas de las fotos. También describe la fisiología y función de los órganos de la hormiga como la cabeza, ojos, antenas, mandíbulas y más. El documento concluye que la fotomicrografía
Este documento resume la historia y conceptos de la biónica. Comenzando con Demócrito en el 400 a.C. que propuso aprender de los animales, hasta Leonardo da Vinci que aplicó estudios de la naturaleza a sus diseños. En la década de 1960 se acuñó el término "biónica" para describir la investigación sobre sistemas naturales y sintéticos. La biónica estudia los sistemas vivos y tiende a descubrir nuevos principios y procesos aplicables a la tecnología.
Este documento resume la historia y conceptos de la biónica aplicada a insectos. Examina cómo la biónica estudia sistemas biológicos para descubrir nuevos principios aplicables a la tecnología. También describe cómo características de sistemas biológicos como la miniaturización, sensibilidad y adaptabilidad han inspirado innovaciones tecnológicas.
Este documento describe la fisiología de una hormiga basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido. Explica la taxonomía de la hormiga y detalla cada una de sus partes como la cabeza, ojos, antenas, mandíbulas, alas, abdomen, mesosoma y patas. Finalmente, proporciona detalles sobre cómo realizar fotomicrografías utilizando diferentes técnicas como campo luminoso y campo oscuro.
1) El documento describe varios microscopios históricos fabricados entre 1901 y 1985.
2) Los microscopios incluyen modelos fabricados para expediciones científicas, microscopios portátiles, microscopios metálicos y modelos fabricados por empresas líderes como Zeiss, Leitz y Bausch & Lomb.
3) Los microscopios abarcan un periodo de más de 80 años y muestran la evolución tecnológica del instrumento a través del tiempo.
Este documento describe cómo usar un microscopio compuesto para determinar la posición y el tamaño de objetos y conocer cuánto aumenta o disminuye una imagen. Se detallan los materiales necesarios, las destrezas requeridas y los pasos del método. Finalmente, se discuten los hallazgos y se concluye que el microscopio compuesto permite medir células y bacterias a través de sus diferentes objetivos.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y describe las partes físicas y funciones biológicas clave de las hormigas, como sus antenas, mandíbulas y alas. También resume brevemente la taxonomía de las hormigas y su historia evolutiva. El objetivo general es aprender sobre las hormigas y sus partes a través de la práctica de la fotomicrografía.
Este documento presenta un proyecto sobre la fotomicrografía de una hormiga realizado por un grupo de estudiantes. Incluye la obtención de fotografías microscópicas de una hormiga usando un microscopio y cámara, y las mediciones de las dimensiones de los órganos de la hormiga tomadas de las fotos. También describe la fisiología y función de los órganos de la hormiga como la cabeza, ojos, antenas, mandíbulas y más. El documento concluye que la fotomicrografía
Este documento resume la historia y conceptos de la biónica. Comenzando con Demócrito en el 400 a.C. que propuso aprender de los animales, hasta Leonardo da Vinci que aplicó estudios de la naturaleza a sus diseños. En la década de 1960 se acuñó el término "biónica" para describir la investigación sobre sistemas naturales y sintéticos. La biónica estudia los sistemas vivos y tiende a descubrir nuevos principios y procesos aplicables a la tecnología.
Este documento resume la historia y conceptos de la biónica aplicada a insectos. Examina cómo la biónica estudia sistemas biológicos para descubrir nuevos principios aplicables a la tecnología. También describe cómo características de sistemas biológicos como la miniaturización, sensibilidad y adaptabilidad han inspirado innovaciones tecnológicas.
Este documento describe la fisiología de una hormiga basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido. Explica la taxonomía de la hormiga y detalla cada una de sus partes como la cabeza, ojos, antenas, mandíbulas, alas, abdomen, mesosoma y patas. Finalmente, proporciona detalles sobre cómo realizar fotomicrografías utilizando diferentes técnicas como campo luminoso y campo oscuro.
1) El documento describe varios microscopios históricos fabricados entre 1901 y 1985.
2) Los microscopios incluyen modelos fabricados para expediciones científicas, microscopios portátiles, microscopios metálicos y modelos fabricados por empresas líderes como Zeiss, Leitz y Bausch & Lomb.
3) Los microscopios abarcan un periodo de más de 80 años y muestran la evolución tecnológica del instrumento a través del tiempo.
Este documento describe cómo usar un microscopio compuesto para determinar la posición y el tamaño de objetos y conocer cuánto aumenta o disminuye una imagen. Se detallan los materiales necesarios, las destrezas requeridas y los pasos del método. Finalmente, se discuten los hallazgos y se concluye que el microscopio compuesto permite medir células y bacterias a través de sus diferentes objetivos.
Este documento describe la observación de pequeñas conchas de animales prehistóricos a través de un microscopio y la sorpresa de encontrar una gran variedad de formas simétricas elaboradas con exactitud. Explica que estos animales se conocen como foraminíferos, que son protistas con protoplasma diferenciado y pseudópodos retráctiles que usan para moverse y alimentarse y para crear su esqueleto calcáreo. Además, menciona "Mosaicos Mágicos".
El documento presenta información sobre los fósiles como evidencia de la evolución. Explica que los fósiles son restos o huellas de organismos que vivieron en el pasado que pueden dar pistas sobre cómo era la vida en esa época. Los paleontólogos estudian fósiles para reconstruir el pasado analizando dónde y cómo se encontraron. Los fósiles fueron una pieza clave para que Darwin pudiera sustentar su teoría de la evolución a través del cambio gradual de las especies a lo largo del tiempo.
La investigación realizada contiene los fundamentos e importancia de un sextante sencillo al ser utilizado para encontrar el ángulo entre dos objetos y que permite calcular la distancia por medio de la función trigonométrica (tangente) que permita una mejora en la comprensión de los estudiantes en la experimentación en el aula de clase.
Esta investigación tiene un tipo de estudio cualitativo, con un enfoque descriptivo experimental, ya que permitirá señalar los fenómenos ocurridos durante la práctica
manual de prácticas biológicas de laboratorio y campo iii (1)Darling1212
Este documento presenta una práctica de campo para el estudio de artrópodos. Los objetivos son que los estudiantes conozcan y apliquen técnicas de colecta de artrópodos terrestres, acuáticos y microartrópodos de hojarasca. La práctica incluye la recolección de especímenes para su posterior análisis en el laboratorio, con el fin de conocer la diversidad, variación morfológica y comportamiento de este grupo. Se enfatiza que la colecta debe realizarse de man
El documento resume brevemente las características de los murciélagos. Explica que son los únicos mamíferos voladores y que se orientan bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos, ya que emiten sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos. Además, su piel es muy sensible y puede detectar cambios de temperatura y corrientes de aire.
1) Los murciélagos y vampiros son los únicos mamíferos voladores. Los murciélagos pueden orientarse bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos emitiendo sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos.
2) La demografía estudia las poblaciones humanas mediante el uso de censos, los cuales también se usan en biogeografía para estudiar poblaciones de plantas y animales. Los censos permiten evaluar cambios en tamaño y características de las poblaciones.
3)
El documento describe un sistema llamado Sonoscopio desarrollado por Escoitar.org que incorpora sonido a los telescopios turísticos existentes. El sistema sincroniza el zoom visual y sonoro para que los usuarios puedan explorar lugares usando tanto la vista como el oído de forma simultánea. Escoitar.org busca promover la importancia del oído y la experiencia acústica que históricamente ha sido menospreciada en comparación con la visión.
Proceso de ilustración científica del devónico de f loresta. marie joelle gir...Marie Joelle Giraud López
Es la presentación en PPT presentada el día de mi sustentación del Proyecto de Grado para graduarme como Ilustradora científica. Muestra en fotografías y a detalle como desarrolle la propuesta de reconstrucción del Paleo-ambiente del Devónico Medio de Floresta, Boyacá. Colombia.
El documento trata sobre los animales invertebrados. Presenta los objetivos de conocer las características de los invertebrados y diferenciarlos de los vertebrados. Explica que los invertebrados se dividen en grupos como poríferos, cnidarios, anélidos, moluscos y artrópodos. Además, describe las adaptaciones de los invertebrados a los medios acuático y terrestre.
1. Wilhem Röntgen descubrió los rayos X y recibió el primer Premio Nobel de Física en 1901 por este descubrimiento. 2. Desde entonces, se han incorporado diferentes técnicas de diagnóstico por imagen basadas en principios físicos como rayos X, rayos gamma, ultrasonido y resonancia magnética. 3. Estas técnicas permiten visualizar el interior del cuerpo con alta resolución para diagnosticar diferentes condiciones y guiar procedimientos mínimamente invasivos.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías usando un microscopio y cámara de teléfono celular. También describe la taxonomía de las hormigas, incluyendo su evolución y diversificación. Explica brevemente las dimensiones físicas de las partes de las hormigas observadas a través del microscopio.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y describe las partes físicas y funciones biológicas clave de las hormigas, como sus antenas, mandíbulas y alas. También resume brevemente la taxonomía de las hormigas y su historia evolutiva. El objetivo general es aprender sobre las hormigas y sus partes a través de la práctica de la fotomicrografía.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y describe las partes físicas y funciones biológicas clave de las hormigas, como sus antenas, mandíbulas y alas. También resume brevemente la taxonomía de las hormigas y su historia evolutiva. El objetivo general es aprender sobre las hormigas y sus partes a través de la práctica de la fotomicrografía.
El documento describe el procedimiento para obtener fotomicrografías de una hormiga usando un microscopio electrónico de barrido. Incluye mediciones detalladas de las diferentes partes del cuerpo de la hormiga y descripciones de sus órganos y funciones fisiológicas. El objetivo era descubrir la fisiología de la hormiga mediante el análisis de imágenes microscópicas obtenidas.
Este documento describe la técnica de fotomicrografía y su uso para documentar objetos microscópicos. Explica los componentes básicos de un microscopio y el proceso para tomar fotografías microscópicas. Luego resume la fisiología de las hormigas basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido.
Este documento describe la fisiología de una hormiga basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido. Explica la taxonomía de la hormiga y describe las diferentes partes de su cuerpo como la cabeza, ojos, antenas, mandíbulas, alas, abdomen y patas. Además, detalla cómo se realiza una fotomicrografía para obtener imágenes microscópicas utilizando diferentes técnicas como campo luminoso y campo oscuro.
Este documento describe la técnica de fotomicrografía y su uso para documentar objetos microscópicos. Explica los componentes básicos de un microscopio y el proceso para tomar fotografías microscópicas. Luego resume la fisiología de las hormigas basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido.
Este documento describe la importancia de la fotomicrografía científica y resume su historia y desarrollo. Explica que la fotomicrografía permite ver el mundo microscópico y ha llevado a importantes descubrimientos médicos. También resume los antecedentes de la técnica desde el microscopio óptico en el siglo XVII hasta el microscopio electrónico en la actualidad. Por último, el documento utiliza imágenes microscópicas de una hormiga para describir sus características anatómicas a n
Este documento presenta una introducción al estudio de la biología celular. Cubre temas como el microscopio y sus aplicaciones, la citología y la teoría celular, la organización estructural y funcional de las células, y la reproducción celular. Explica conceptos clave como la definición de célula, los postulados de la teoría celular, las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y los procesos de mitosis y meiosis.
Este documento presenta una introducción a la biología celular. Explica brevemente la historia del microscopio y sus aplicaciones en el estudio de la célula. Resume la teoría celular, incluyendo sus postulados fundamentales como que todas las células provienen de células preexistentes. También describe la organización estructural básica de las células eucariotas y procariotas, así como los procesos de reproducción celular como la mitosis y la meiosis.
El taller trata sobre el microscopio, incluyendo su historia, clasificación, partes, pruebas de uso, y mantenimiento. Se describen los principales tipos de microscopios, así como sus ventajas y desventajas. También se mencionan marcas reconocidas de microscopios y se explican procedimientos para evaluar objetivos y otras funciones ópticas.
Este documento describe la observación de pequeñas conchas de animales prehistóricos a través de un microscopio y la sorpresa de encontrar una gran variedad de formas simétricas elaboradas con exactitud. Explica que estos animales se conocen como foraminíferos, que son protistas con protoplasma diferenciado y pseudópodos retráctiles que usan para moverse y alimentarse y para crear su esqueleto calcáreo. Además, menciona "Mosaicos Mágicos".
El documento presenta información sobre los fósiles como evidencia de la evolución. Explica que los fósiles son restos o huellas de organismos que vivieron en el pasado que pueden dar pistas sobre cómo era la vida en esa época. Los paleontólogos estudian fósiles para reconstruir el pasado analizando dónde y cómo se encontraron. Los fósiles fueron una pieza clave para que Darwin pudiera sustentar su teoría de la evolución a través del cambio gradual de las especies a lo largo del tiempo.
La investigación realizada contiene los fundamentos e importancia de un sextante sencillo al ser utilizado para encontrar el ángulo entre dos objetos y que permite calcular la distancia por medio de la función trigonométrica (tangente) que permita una mejora en la comprensión de los estudiantes en la experimentación en el aula de clase.
Esta investigación tiene un tipo de estudio cualitativo, con un enfoque descriptivo experimental, ya que permitirá señalar los fenómenos ocurridos durante la práctica
manual de prácticas biológicas de laboratorio y campo iii (1)Darling1212
Este documento presenta una práctica de campo para el estudio de artrópodos. Los objetivos son que los estudiantes conozcan y apliquen técnicas de colecta de artrópodos terrestres, acuáticos y microartrópodos de hojarasca. La práctica incluye la recolección de especímenes para su posterior análisis en el laboratorio, con el fin de conocer la diversidad, variación morfológica y comportamiento de este grupo. Se enfatiza que la colecta debe realizarse de man
El documento resume brevemente las características de los murciélagos. Explica que son los únicos mamíferos voladores y que se orientan bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos, ya que emiten sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos. Además, su piel es muy sensible y puede detectar cambios de temperatura y corrientes de aire.
1) Los murciélagos y vampiros son los únicos mamíferos voladores. Los murciélagos pueden orientarse bien durante el vuelo a pesar de ser ciegos emitiendo sonidos ultrasónicos que les permiten detectar obstáculos.
2) La demografía estudia las poblaciones humanas mediante el uso de censos, los cuales también se usan en biogeografía para estudiar poblaciones de plantas y animales. Los censos permiten evaluar cambios en tamaño y características de las poblaciones.
3)
El documento describe un sistema llamado Sonoscopio desarrollado por Escoitar.org que incorpora sonido a los telescopios turísticos existentes. El sistema sincroniza el zoom visual y sonoro para que los usuarios puedan explorar lugares usando tanto la vista como el oído de forma simultánea. Escoitar.org busca promover la importancia del oído y la experiencia acústica que históricamente ha sido menospreciada en comparación con la visión.
Proceso de ilustración científica del devónico de f loresta. marie joelle gir...Marie Joelle Giraud López
Es la presentación en PPT presentada el día de mi sustentación del Proyecto de Grado para graduarme como Ilustradora científica. Muestra en fotografías y a detalle como desarrolle la propuesta de reconstrucción del Paleo-ambiente del Devónico Medio de Floresta, Boyacá. Colombia.
El documento trata sobre los animales invertebrados. Presenta los objetivos de conocer las características de los invertebrados y diferenciarlos de los vertebrados. Explica que los invertebrados se dividen en grupos como poríferos, cnidarios, anélidos, moluscos y artrópodos. Además, describe las adaptaciones de los invertebrados a los medios acuático y terrestre.
1. Wilhem Röntgen descubrió los rayos X y recibió el primer Premio Nobel de Física en 1901 por este descubrimiento. 2. Desde entonces, se han incorporado diferentes técnicas de diagnóstico por imagen basadas en principios físicos como rayos X, rayos gamma, ultrasonido y resonancia magnética. 3. Estas técnicas permiten visualizar el interior del cuerpo con alta resolución para diagnosticar diferentes condiciones y guiar procedimientos mínimamente invasivos.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías usando un microscopio y cámara de teléfono celular. También describe la taxonomía de las hormigas, incluyendo su evolución y diversificación. Explica brevemente las dimensiones físicas de las partes de las hormigas observadas a través del microscopio.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y describe las partes físicas y funciones biológicas clave de las hormigas, como sus antenas, mandíbulas y alas. También resume brevemente la taxonomía de las hormigas y su historia evolutiva. El objetivo general es aprender sobre las hormigas y sus partes a través de la práctica de la fotomicrografía.
Este documento proporciona información sobre la fotomicrografía de hormigas. Explica cómo obtener fotomicrografías y describe las partes físicas y funciones biológicas clave de las hormigas, como sus antenas, mandíbulas y alas. También resume brevemente la taxonomía de las hormigas y su historia evolutiva. El objetivo general es aprender sobre las hormigas y sus partes a través de la práctica de la fotomicrografía.
El documento describe el procedimiento para obtener fotomicrografías de una hormiga usando un microscopio electrónico de barrido. Incluye mediciones detalladas de las diferentes partes del cuerpo de la hormiga y descripciones de sus órganos y funciones fisiológicas. El objetivo era descubrir la fisiología de la hormiga mediante el análisis de imágenes microscópicas obtenidas.
Este documento describe la técnica de fotomicrografía y su uso para documentar objetos microscópicos. Explica los componentes básicos de un microscopio y el proceso para tomar fotografías microscópicas. Luego resume la fisiología de las hormigas basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido.
Este documento describe la fisiología de una hormiga basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido. Explica la taxonomía de la hormiga y describe las diferentes partes de su cuerpo como la cabeza, ojos, antenas, mandíbulas, alas, abdomen y patas. Además, detalla cómo se realiza una fotomicrografía para obtener imágenes microscópicas utilizando diferentes técnicas como campo luminoso y campo oscuro.
Este documento describe la técnica de fotomicrografía y su uso para documentar objetos microscópicos. Explica los componentes básicos de un microscopio y el proceso para tomar fotografías microscópicas. Luego resume la fisiología de las hormigas basada en una fotomicrografía obtenida con un microscopio electrónico de barrido.
Este documento describe la importancia de la fotomicrografía científica y resume su historia y desarrollo. Explica que la fotomicrografía permite ver el mundo microscópico y ha llevado a importantes descubrimientos médicos. También resume los antecedentes de la técnica desde el microscopio óptico en el siglo XVII hasta el microscopio electrónico en la actualidad. Por último, el documento utiliza imágenes microscópicas de una hormiga para describir sus características anatómicas a n
Este documento presenta una introducción al estudio de la biología celular. Cubre temas como el microscopio y sus aplicaciones, la citología y la teoría celular, la organización estructural y funcional de las células, y la reproducción celular. Explica conceptos clave como la definición de célula, los postulados de la teoría celular, las diferencias entre células eucariotas y procariotas, y los procesos de mitosis y meiosis.
Este documento presenta una introducción a la biología celular. Explica brevemente la historia del microscopio y sus aplicaciones en el estudio de la célula. Resume la teoría celular, incluyendo sus postulados fundamentales como que todas las células provienen de células preexistentes. También describe la organización estructural básica de las células eucariotas y procariotas, así como los procesos de reproducción celular como la mitosis y la meiosis.
El taller trata sobre el microscopio, incluyendo su historia, clasificación, partes, pruebas de uso, y mantenimiento. Se describen los principales tipos de microscopios, así como sus ventajas y desventajas. También se mencionan marcas reconocidas de microscopios y se explican procedimientos para evaluar objetivos y otras funciones ópticas.
El documento describe las partes y funciones básicas de un microscopio, así como diferentes tipos de microscopios y sus usos. Explica la historia del desarrollo del microscopio y los avances clave. También cubre temas como las marcas de microscopios disponibles, ventajas y desventajas de los microscopios, y procedimientos para probar objetivos.
Este documento describe el uso y manejo adecuado del microscopio. Explica que el microscopio permite observar estructuras y organismos que no son visibles a simple vista. Luego resume la historia del microscopio desde su invención por Galileo Galilei en el siglo XVII hasta observaciones posteriores de Hooke, Malpighi y Van Leeuwenhoek que permitieron ver células, bacterias y otros microorganismos. Finalmente, presenta los pasos para usar correctamente un microscopio óptico en el laboratorio.
El documento describe la historia y los tipos de microscopios. Explica que el microscopio utiliza lentes para aumentar objetos demasiado pequeños para verlos a simple vista, y que existen diferentes tipos como los microscopios ópticos, electrónicos, de fluorescencia y confocales. También resume los descubrimientos clave en la historia de la microscopía, como la observación de bacterias, glóbulos rojos y células por parte de científicos como van Leeuwenhoek, Hooke y Malpighi.
El documento proporciona información sobre el microscopio y su historia. En resumen: (1) El microscopio fue inventado en el siglo XVII y ha permitido observar células y otros objetos demasiado pequeños para ser vistos a simple vista; (2) Robert Hooke observó células muertas por primera vez usando un microscopio en 1665; (3) Anton van Leeuwenhoek describió protozoos, bacterias y espermatozoides por primera vez usando microscopios simples en el siglo XVII.
El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular, incluyendo los primeros exploradores del microscopio en los siglos XVII y XVIII como Hooke, Malpighi y Leeuwenhoek. En 1839, Schwann y Schleiden desarrollaron formalmente la teoría celular postulando que todos los organismos están compuestos de células. La teoría fue respaldada por los experimentos posteriores de Virchow, Pasteur y otros.
Las células procariotas carecen de un núcleo celular definido y su material genético se encuentra disperso en el citoplasma, mientras que las células eucariotas tienen un núcleo diferenciado del citoplasma. Las células procariotas son más pequeñas que las eucariotas y carecen de citoesqueleto y retículo endoplasmático, mientras que las células eucariotas poseen estos componentes celulares.
El documento describe el microscopio, incluyendo su historia, partes, usos y beneficios. El microscopio utiliza lentes para producir imágenes aumentadas de objetos pequeños. Se ha utilizado desde el siglo XVI para avanzar el conocimiento médico y científico, permitiendo el descubrimiento de bacterias y el estudio del cuerpo humano. El microscopio tiene aplicaciones en medicina, ciencia forense, geología, arqueología y más.
El documento describe la historia de la microscopía desde sus orígenes hasta el desarrollo del microscopio electrónico. Comenzó con lentes simples en el siglo XVII y avanzó con inventores como Van Leeuwenhoek, Hooke y Malpighi. En el siglo XIX se perfeccionó el microscopio óptico y en el siglo XX surgieron el microscopio electrónico de barrido y el de transmisión, permitiendo ver estructuras como el ADN. Actualmente existen varios tipos de microscopía como la de fluorescencia, contra
El documento describe la historia y los componentes básicos del microscopio. Explica que el microscopio permite ver objetos demasiado pequeños para el ojo humano y fue inventado en el siglo XVII, identificando sus partes principales como las lentes, la fuente de luz y el soporte para la muestra. También resume los diferentes tipos de microscopios como el óptico, electrónico y de barrido.
El documento presenta un resumen de una capacitación sobre el uso de software de diseño para el manejo de gráficos. El documento incluye el nombre de la escuela, la fecha de entrega, el nombre del instructor y el equipo al que pertenece el estudiante que realizó la capacitación.
Este documento discute la importancia de crear imágenes y logotipos para una variedad de propósitos como pancartas, tarjetas de invitación, folletos y más. También menciona que programas como Corel son útiles para diseñar este tipo de materiales de manera estética y atractiva.
Este documento presenta un resumen de una capacitación de informática sobre el uso de software de diseño gráfico. Se realizó en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa, por el estudiante Alonzo Cámara Fernando Jesús para la profesora ISC. María Del Rosario Raygoza Velazquez como parte del Equipo morado en el Submódulo I sobre la utilización de software de diseño para el manejo de gráficos.
Este documento es un reporte de capacitación en informática realizado por Alonzo Cámara Fernando Jesús para su docente ISC. María Del Rosario Raygoza Velazquez. El reporte incluye una dedicatoria a su padre por el día del padre y detalla el submódulo sobre el uso de software de diseño gráfico.
El documento habla sobre el biselado de la madera. Explica que los carpinteros pueden realizar biselados en las mesas y muebles de madera incluso después de que hayan sido terminados y sean funcionales. Define el biselado como un corte oblicuo en el borde de una lámina o plancha de madera y menciona que se usa tanto para mejorar la funcionalidad al suavizar los bordes como para mejorar la apariencia estética del mueble.
Este documento presenta un resumen de una capacitación de informática sobre el uso de software de diseño gráfico. Fue creado por Alonzo Cámara Fernando Jesús para el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa y entregado a la docente ISC. María Del Rosario Raygoza Velazquez el 18 de enero de 2017.
Para imprimir varios documentos en una hoja en Corel Draw, primero se selecciona el archivo que se desea duplicar, luego se copia y pega en una hoja tamaño carta, y después se usa la opción de duplicar ajustando la medida de cada copia usando números positivos o negativos para moverlas a la derecha, abajo o lados opuestos en la hoja.
Este documento presenta un resumen de una capacitación sobre el uso de software de diseño gráfico. Fue creado por Alonzo Cámara Fernando Jesús para la profesora María Del Rosario Raygoza Velazquez del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa Rosa. El documento cubre el submódulo 1 sobre la utilización de software de diseño para el manejo de gráficos.
Este documento es un reporte de capacitación en informática realizado por el estudiante Alonzo Cámara Fernando Jesús para el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa. Fue entregado el 18 de enero de 2017 a la docente ISC. María Del Rosario Raygoza Velazquez como parte del equipo morado.
El documento presenta un resumen de capacitación en informática realizado por Alonzo Cámara Fernando Jesús para la docente María Del Rosario Raygoza Velazquez del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa. Incluye anuncios promocionales de Nike con descuentos del 50% en sus sucursales en Mérida, Yucatán.
Este documento habla sobre el acoso escolar. Define el acoso como un comportamiento agresivo repetido de un individuo hacia otro con el objetivo de causar daño. El acoso se caracteriza por ser cruel e inhumano con el fin de asustar o someter a la víctima. El documento fue entregado el 18 de enero de 2017 por Alonzo Cámara Fernando Jesús.
Un estudiante presentó un reporte sobre una capacitación de informática realizada en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa. El reporte incluye el nombre del estudiante, fecha de entrega y docente a cargo. Fue realizado por un equipo designado como "morado".
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos sobre la Segunda Guerra Mundial. Describe que fue un conflicto global entre 1939 y 1945 que involucró a la mayoría de las naciones divididas en dos alianzas enfrentadas. Fue la guerra más grande en la historia con más de 100 millones de militares movilizados y todos los recursos de los países destinados al esfuerzo de guerra. Marcó hitos históricos como la muerte masiva de civiles, el Holocausto y el primer uso de armas nucleares en combate.
Este documento presenta un resumen de una capacitación de informática sobre el uso de software de diseño gráfico. Se realizó en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa y fue entregado el 18 de enero de 2017 por Alonzo Cámara Fernando Jesús bajo la supervisión de la profesora María Del Rosario Raygoza Velazquez.
Este documento presenta un resumen de una capacitación de informática sobre el uso de software de diseño gráfico. Se realizó en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa, por el estudiante Alonzo Cámara Fernando Jesús para la profesora ISC. María Del Rosario Raygoza Velazquez como parte del Equipo morado en el Submódulo I sobre la utilización de software de diseño para el manejo de gráficos.
Este documento presenta información sobre un curso de capacitación en informática impartido en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, plantel Santa Rosa. Se enfoca en el submódulo sobre el uso de software de diseño gráfico y describe diferentes tipos de rellenos y nodos que permiten dar forma a objetos en este tipo de software.
Este documento presenta un resumen de una capacitación de informática sobre el uso de software de diseño gráfico. Se realizó en el Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, Plantel Santa Rosa, por el estudiante Alonzo Cámara Fernando Jesús para la profesora ISC. María Del Rosario Raygoza Velazquez como parte del Equipo morado en el Submódulo I sobre la utilización de software de diseño para el manejo de gráficos.
Un círculo y una elipse se dibujan de manera diferente, aunque la herramienta elipse con la tecla Ctrl permite dibujar círculos perfectos. Es posible dibujar arcos o sectores de un círculo, y la herramienta para dibujar elipses segmentadas se llama elipse de dos puntos.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
1. EL BASILISCO DE ROKO
1ra edición
¡Aprende sobre las
hormigas!
¡Conoce sobre la
fotomicrografía!
2. Contenido
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................3
Antecedentes................................................................................................................4
Justificación ..................................................................................................................5
Objetivo ........................................................................................................................5
Física .............................................................................................................................6
Como obtener la fotomicrografía:................................................................................7
Biología .........................................................................................................................7
Taxonomía ....................................................................................................................7
Fisiología y sus funciones..............................................................................................8
Conclusión ....................................................................................................................9
Bibliografía................................................................................................................. 10
Colegio de
Bachilleres del
Estado de
Yucatán
Plantel Santa
Rosa
Colaboradores:
Fernando Jesús
Alonzo Cámara
Josué Ernesto
Montejo Pérez
Armando
Antonio
Caballero
Alcocer
Luis Ángel
Guzmán Iuit
Luis Enrique
Aguilar González
Tiraje: 1
Fecha: 15/07/2017
3. INTRODUCCIÓN
Una micrografía es la imagen obtenida de objetos no visibles mediante la ayuda de
instrumentos ópticos o electrónicos como lupas y microscopios. No debe confundirse con la
microfotografía, que se refiere a fotografías realizadas a tamaño miniaturizado como los
microfilmes.
Se llama fotografía microscópica o fotomicrografía al conjunto de técnicas fotográficas que
permiten obtener esas imágenes con una ampliación mínima de diez veces. Cuando las
imágenes se amplían menos se denomina macrofotografía, mientras que al proceso inverso
o sea hacer fotografías a tamaño miniatura se le llama microfotografía.
La fotomicrografía se utiliza desde el siglo XIX para la investigación biológica, entre los
pioneros en su uso se encuentra Roman Vishniac y hasta finales del siglo XX era habitual
acoplar cámaras SLR al microscopio óptico para obtener las micrografías, sin embargo con el
desarrollo del microscopio electrónico se ha conseguido la obtención de imágenes con
mayores ampliaciones y con la llegada de la fotografía digital se han desarrollado
instrumentos específicos.
La aplicación científica de la fotomicrografía no se limita al estudio y diagnóstico clínico y
biológico sino que abarca campos como la metalografía y otras aplicaciones industriales.
4. Antecedentes
Microscopio óptico: Es un microscopio basado en lentes ópticos. También se le conoce
como microscopio de luz, (que utiliza luz o "fotones") o microscopio de campo claro. El
desarrollo de este aparato suele asociarse con los trabajos de Antón van Leeuwenhoek.
Aumenta el tamaño de los objetos que son realmente muy pequeños y que no se pueden ver
a simple vista, a su vez puede ser monocular, binocular entre otros.
Aplicaciones:
Este instrumento ha sido de gran utilidad, sobre todo en los campos de la ciencia donde la
estructura y la organización microscópica es importante, incorporándose con éxito a
investigaciones dentro del área de la Química (en el estudio de cristales), la Física (en la
investigación de las propiedades físicas de los materiales), la Geología (en el análisis de la
composición mineralógica de algunas rocas) y en el campo de la Biología (en el estudio de
estructuras microscópicas de la materia viva.
Se utiliza en laboratorios de histología y anatomía patológica, donde la microscopía permite
determinadas aplicaciones diagnósticas como el diagnóstico de certeza del cáncer,
numerosas estructuras cristalinas, pigmentos, lípidos, proteínas, depósitos óseos, depósitos
de amiloide entre otras.
Historia:
1608 Zacharias Janssen construye un microscopio con dos lentes convergentes.
1611 Kepler sugiere la manera de fabricar un microscopio compuesto.
1665 Robert Hooke utiliza un microscopio compuesto para estudiar cortes de corcho y
describe los pequeños poros en forma de caja a los que él llamó "células". Publica su libro
"Micrographia".
1674 Leeuwenhoek informa su descubrimiento de protozoarios. Observará bacterias por
primera vez 9 años después.
1828 W. Nicol desarrolla la microscopía con luz polarizada.
1838 Schleiden y Schwann proponen la teoría de la célula y declaran que la célula nucleada
es la unidad estructural y funcional en plantas y animales.
1849 J. Quekett publica un tratado práctico sobre el uso del microscopio.
1876 Abbé analiza los efectos de la difracción en la formación de la imagen en el microscopio
y muestra cómo perfeccionar el diseño del microscopio.
1881 Retzius describe gran número de tejidos animales con un detalle que no ha sido
superado por ningún otro micros copista de luz. En las siguientes dos décadas él, Cajal y
otros histólogos desarrollan nuevos métodos de tinción y ponen los fundamentos de la
anatomía microscópica.
5. 1886 Zeiss fabrica una serie de lentes, diseño de Abbé que permiten al micros copista
resolver estructuras en los límites teóricos de la luz visible.
1908 Köhler y Siedentopf desarrollan el microscopio de fluorescencia.
1930 Lebedeff diseña y construye el primer microscopio de interferencia.
1932 Zernike inventa el microscopio de contraste de fases.
1937 Ernst Ruska y Max Knoll, físicos alemanes, construyen el primer microscopio
electrónico.
1952 Nomarski inventa y patenta el sistema de contraste de interferencia diferencial para el
microscopio de luz.
Justificación
Se empleó el microscopio hoy en día es una de los instrumentos más efectivos cuando se
trata de visualizar objetos diminutos, ampliando de manera más fácil y haciendo que la
imagen sea más visible y con una mejor calidad que con sus antecesores , aparte que posee
una mayor escala.
Objetivo
Aquí el objetivo es aprender más sobre la hormiga y sus partes, también puede ser sus
comida sus rutinas y todo lo que hace también nos ayudó a mejorar la utilización de la
herramienta Photoshop y pudimos ver el funcionamiento que tiene el microscopio, también
pudimos observar las partes de la hormigas utilizadas en el trabajo y estuvimos diseñándola
para adecuarla al proyecto que se nos encargo
Las hormigas tienen un exoesqueleto, un recubrimiento externo que le proporciona una
cubierta protectora alrededor del cuerpo y un punto de unión para los músculos, en contraste
con los esqueletos internos de los seres humanos y otros vertebrados.
6. Física
Medidas de las partes de la hormiga:
Dimensiones: 711 x 555
Ancho: 711 pixeles
Largo: 555 pixeles
Dimensiones: 720 x 540
Ancho: 720 pixeles
Largo: 540 pixeles
Dimensiones: 1274 x 1024
Ancho: 1274 pixeles
Largo: 1024 pixeles
7. Como obtener la fotomicrografía:
Para obtener la fotomicrografía es cosa de que obtengas la muestra, enfoques un
microscopio en la misma y con el celular hacer zoom a la cámara, enfocarla en el lente del
microscopio, controlar tu pulso y tomarla
Biología
Taxonomía
La familia Formicidae pertenece al orden de los himenópteros, que también
incluye sínfitos, avispas y abejas. Las hormigas evolucionaron de un linaje dentro de los
himenópteros aculeados, y un estudio de 2013 sugiere que son un grupo hermano
de Apoidea. En 1966, E. O. Wilson y sus colegas identificaron los restos fósiles de una
hormiga (Sphecomyrma) que vivió en el período Cretácico. El espécimen, atrapado
en ámbar, datado como de hace más de 92 millones de años, tenía características tanto de
hormigas como de avispas, pero que no se encuentran en las hormigas modernas.
Sphecomyrma era probablemente una especie recolectora en la superficie, mientras
que Haidomyrmex y Haidomyrmodes, géneros relacionados en la
subfamilia Sphecomyrminae, se consideran depredadores arbóreos activos. Tras la
expansión de las plantas con flor hace unos 100 millones de años, se diversificaron y
asumieron una posición ecológica dominante hace unos 60 millones de años. Algunos
estudios sugieren, sobre la base de grupos como Leptanillinae y Martialinae, que se
diversificaron a partir de hormigas primitivas que probablemente serían depredadoras que
vivían bajo tierra.
Durante el período cretácico, unas pocas especies de hormigas primitivas tenían una amplia
distribución en el supercontinente Laurasia (el Hemisferio Norte). Eran escasas en
comparación con otros insectos, representando aproximadamente el 1 % de la población de
insectos. Las hormigas se volvieron dominantes tras la radiación adaptativa a principios
del Paleógeno. Durante el Oligoceno y el Mioceno ya representaban el 20-40 % de todos los
insectos encontrados en los principales yacimientos fósiles. De las especies que vivieron en
el Eoceno, aproximadamente un género de cada diez sobrevive en la actualidad. Los
géneros que sobreviven hoy comprenden el 56 % de los géneros encontrados en fósiles de
ámbar bálticos (Oligoceno temprano) y el 92 % de los géneros en fósiles de
ámbar dominicanos (aparentemente Mioceno temprano).
8. Las termitas, aunque también se las conoce como «hormigas blancas», no son realmente
hormigas, ya que pertenecen al orden de los isópteros por lo que están más estrechamente
relacionadas con las cucarachas y las mantis que con las hormigas. El hecho de que las
hormigas y las termitas sean ambas eusociales fue motivado por un proceso
de convergencia evolutiva. Las hormigas aterciopeladas parecen grandes hormigas, pero
realmente son avispas hembras sin alas.
Fisiología y sus funciones
Cabeza:
Algunas no tienen ojos, así que no ven, pero en general sí los tienen, aunque con un número
muy diferente de omatidios de una especie a otra (cada uno de los pequeños 'ojos' que
forman el ojo compuesto de muchos artrópodos, no sólo insectos, se llama omatidio). Hay
especies con ojos compuestos de unos pocos omatidios y otras con un número elevado de
ellos. Cuantos más tenga mejor verá la hormiga. Pero incluso en el mejor de los casos la
visión de las hormigas es peor que la de los vertebrados superiores (aves,mamíferos,etc).
Ojos
Su tamaño varía acorde a la especie, y está recubierta por una capa protectora que se
conoce como exoesqueleto. Es con esta capa que la hormiga evita perder el agua y le
permite apoyar su cuerpo. Se componen de diversos lentes de muy pequeño tamaño que se
unen entre sí. Sus ojos son muy útiles para la detección aguda de los movimientos, sin
embargo, no generan una imagen de alta resolución. Ciertas hormigas presentan tres
manchas de pequeño tamaño en sus cabezas, las cuales funcionan como ojos extras. Dichas
manchas se llaman ocelos, las cuales logran detectar perfectamente la luz.
Antenas:
A través de las dos antenas las hormigas detectan sustancias químicas, vibraciones y
corrientes de aire; las mismas pueden transmitir y recibir señales por medio del tacto.
Cada una de estas antenas ayuda a la hormiga a buscar a través de los sentidos del tacto,
del olfato y del gusto, estas se unen en el medio permitiendo así doblarlas.
Las antenas tienen otras aplicaciones: una hormiga puede tocar a una otra si puede darla de
que comer. Ciertos Coleópteros y piojos de planta contestan las caricias de las antenas por
9. la emisión de un jugo apreciado por las hormigas, las hormigas limpian a menudo sus
antenas. Límpienlas con una gana en su pata que actúa como un peine.
Mandíbulas
Las mandíbulas son empleadas para manipular objetos, transportar alimentos, para la
defensa y para construir nidos. Se muestran como grandes protuberancias que se arquean a
partir de la boca, utilizando estas como manos para agarrar o morder.
Alas
Se trata de un par de alas que poseen las hormigas reinas y ciertos zánganos machos. En
las reinas las alas caen tras el vuelo nupcial, donde se llegan a visualizar los talones. Estas
reinas sin alas, las cuales se conocen como ergatoids, así como también los machos se
llegan a producir en pocas especies.
Conclusión
Aquí aprendimos las herramientas para utilizar Photoshop y que la hormiga tiene unas partes
que parecen simples pero son muy importantes en ella como puede ser las antenas que esas
le ayudan a comunicarse con otras hormigas en caso de que se encuentren con ella o si se
siente amenazada por algo, la hormiga es el único animal que puede cargar más peso que el
de el mismo ya que esta puede cargar hasta 7 veces su propio peso por eso vemos a veces
que las hormigas cargan hojas, todo esto aprendimos en la práctica y creo que si nos podría
servir mucho para un futuro.
Las hormigas son insectos comunes, pero presentan algunas características únicas. En el
mundo se conocen más de 10.000 especies de hormiga. Predominan especialmente en los
bosques tropicales, donde en determinados lugares pueden suponer hasta la mitad de la
población de insectos.