El documento describe la historia y desarrollo de la teoría celular, incluyendo los primeros exploradores del microscopio en los siglos XVII y XVIII como Hooke, Malpighi y Leeuwenhoek. En 1839, Schwann y Schleiden desarrollaron formalmente la teoría celular postulando que todos los organismos están compuestos de células. La teoría fue respaldada por los experimentos posteriores de Virchow, Pasteur y otros.

1. TEORIA CELULAR
Historia
Postulados

2. Hagamos un poco de historia
La historia del desarrollo de la teoría celular es un ejemplo
muy interesante de cómo se construye el conocimiento
científico
Algunos de los primeros exploradores del mundo microscópico
fueron
a) Malpigui (1628-1694)
b) Greew (1641-1712)
c) Hooke (1635-1703) en el siglo XVII y XVIII
Muchos de los cuales construían sus propios microscopios.
Ellos identificaron una especie
de celdillas o cámaras en
diversos tejidos animales y
vegetales

3. Hagamos un poco de historia
En la misma época Leewenhoek (1632-1723), con un
microscopio que él mismo construyó, observó numerosos
preparados biológicos (desde agua de estan que hasta el sarro
de los dientes) en donde descubrió seres microscópicos a los
que denominó “Animáculos”
Leewenhoek estaba viendo microorganismos como bacterias y
protozoos, ¡hastaese momento desconocidos!

4. Hagamos un poco de historia
Durante el siglo XIX se construyeron mejores microscopios
y se desarrollaron nuevas técnicas de coloración de los
preparados, lo que permitió realizar observaciones cada
vez más precisas de las células. Mediante el uso de
colorantes especiales, en 1831, Brown (1773-1858)
pudo distinguir en el interior de células de diferentes
organismos un punto oscuro, el núcleo (diminutivo de nux,
nuez).

5. Hagamos un poco de historia
En 1839 Schwann (1810-1882) –zoólogo– y Schleiden
(1804-1881) –botánico re interpretaron todos los
conocimientos que existían sobre las células y, en base a
sus propios estudios desarrollan la Teoría Celular. En ella
postulaban que todos los animales y vegetales están
compuestos por células.
Virchow (1821-1902), en un libro publicado en 1855, basado en
experimentos propios y de otros investigadores sobre división
celular, “propuso que todas las células provienen de otras
células”. Pasteur (1822-1895) realizó experimentos fundamenta-
les que demuestran que los organismos unicelulares también se
generan a partir de otros preexistentes.

6. El alcornoque y el origen de la palabra célula
Una mañana de Robert Hooke decidió realizar un fino corte con su
navaja en la corteza de un árbol llamado alcornoque (Quercus
suber) de la que se extrae el corcho. Al observar con el mi-
croscopio vio una estructura porosa compuesta por numerosas
“celdillas”. Lo que en realidad es- taba viendo eran células muertas.
La corteza ex terior del tronco del alcornoque está compuesta por
un tejido denominado súber o corcho formado por células
muertas, que solamente han conservado su pared celular. Esto le
da la apa riencia de celdilla o cámara, de lo que surgió el nombre
en latín “celullae” que luego derivó en elnombre actual “célula”

7. Microscopio óptico
Se basa en el uso de lentes para aumentar los
rayos de luz que atraviesan una muestra de
tejido. Su invención se remonta al siglo XVII.
Desde entonces se ha ido perfeccionando hasta
llegar a los modernos microscopios
•El sistema óptico incluye el conjunto de lentes y elementos de
manipulación de la luz necesarios para generar una imagen
aumentada.
•El sistema mecánico proporciona el soporte estructural a los
anteriores elementos

8. Poder de resolución
Los microscopios ópticos tienen un límite
máximo de resolución de 0,2 µm. El poder
de resolución es la distancia mínima a la que
se pueden discriminar dos puntos. Este
límite viene determinado por la longitud de
onda de la fuente de iluminación, en este
caso la luz visible.

9. UNIDADES DE MEDIDA
¿Cuál es la unidad fundamental de longitud en el Sistema
Internacional de Unidades?
Es el metro.
Su símbolo es “m”

10. Múltiplos y submúltiplos del metro, como unidad de medida.
Elmúltiplo que más se utiliza es el kilómetro (km), que equivale a 1000 metros.
Los submúltiplos que más se utilizan son:
Decímetro (dm) = 0.1 metros
Centímetro (cm) = 0.01 metros
Milímetro (mm) = 0.001 metros
Desde laperspectiva opuesta:
10 dm = 1 m
100 cm = 1 m
1000 mm = 1 m

11. ¿Qué es una micra o micrómetro?
Una micra o micrómetro es otro submúltiplo de la unidad de medida,
metro, y corresponde a una millonésima parte de dicha unidad. Su
símbolo es μm.
1,000,000 μm = 1 m
Por lo tanto,
1,000 μm = 1 mm

12. ¿Qué diferencia hay entre micrómetro, micra y micrón?
Son lo mismo.
¿Para qué se utilizan estas unidades de medición?
Se utilizan para expresar longitudes tan pequeñas, que en
metros o en milímetros, corresponderían a valores
fraccionarios. Es decir, se utilizan para facilitar la lectura,
escritura y comprensión de longitudes pequeñas.

13. ¿Cuáles son algunos ejemplos de dimensiones que es expresan en
micras o micrones?

14. Partes de un microscopio
Oculares. Son las lentes que forman la
imagen que observaremos con nuestros
ojos . Todos los microscopios actuales
poseen dos oculares, uno para cada ojo.
Por eso a los microscopios actuales se
les llama binoculares

15. Partes de un microscopio
Objetivos. Los objetivos son las lentes
que reciben la luz directamente tras
atravesar la sección histológica y quizá
sean los elementos más importantes del
microscopio. Hoy en día los microscopios
ópticos poseen un tambor o revólver donde
se encuentran varios objetivos. Cada uno
de ellos posee lentes que permiten
diferentes aumentos. Las magnificaciones
de los objetivos más usados suelen ser
de 4x, 10x, 20x, 40x y 100x.

16. Partes de un microscopio
Platina. Es la plataforma donde se coloca el
portaobjetos con nuestro tejido. Posee un
dispositivo para sujetar el portaobjetos, el cual
se puede desplazar en el plano de la
platina, movimiento controlado manualmente.
Condensador. Es un dispositivo con una lente
que concentra y focaliza la luz proveniente de la
fuente sobre la sección de tejido.
Diafragma. Se sitúa entre la fuente luminosa y
el condensador. Permite aumentar
el contraste de la muestra y la profundidad de
campo, es decir, el espesor de la muestra que
está enfocado.

17. Partes de un microscopio
Lámpara luminosa. Es la que proporciona la
luz que atraviesa la sección de tejido.
Inicialmente se usaba la luz natural, la cual se
podía concentrar en la sección de tejido
mediante espejos cóncavos. Actualmente se
usa una lámpara cuyo haz de luz atraviesa el
diafragma, el condensador, la muestra, y tras
ello penetra por el objetivo y atraviesa los
oculares hasta nuestros ojos

18. Partes de un microscopio
Macrométrico y micrométrico. El enfoque de la
muestra se consigue variando la distancia de la
muestra a la lente del objetivo. Esta distancia
depende de los aumentos que produzca el
objetivo, mayor distancia cuanto menores
aumentos, y del tipo de objetivo. La distancia
se controla mediante dos ruedas
denominadas macrométrico y micrométrico,
respectivamente. La primera permite
movimientos ascendentes y descendentes
amplios de la platina y la segunda ajustes finos