Las fracciones son herramientas matemáticas importantes que se usan en diversas situaciones cotidianas y científicas. Tradicionalmente, su enseñanza se ha centrado demasiado en representaciones gráficas de parte-todo que pueden ser un obstáculo para la comprensión del concepto. En cambio, se recomienda introducir fracciones a través de problemas de reparto y medición para construir el concepto de una manera más efectiva.

1. FRACCIONES
El trabajo de fracciones en la enseñanza de prácticas habituales, que muchas
veces se convierte en un obstáculo para la construcción del concepto.Las
fracciones son herramientas, que permiten resolver diversas situaciones en el
ámbito científico, técnico y artístico, en la vida cotidiana.
Este trabajo se apoya mayoritariamente en representaciones graficas que
trabajan fundamentalmente en el aspecto parte todo.
FRACCIONES Requiere el mismo tipo de representaciones generalmente rectángulos y
círculos.
Trabaja con cantidades continuas.
Desde el punto de vista matemático, didáctico y psicológico se comentan
algunas de las dificultades de la enseñanza
FRACCIONES
EN La necesidad de utilizar familias de problemas de reparto y medición para
SITUACIONES introducir el concepto de fracción en contraste con la
DE REPARTO Y enseñanza tradicional, que toma como punto de partida solamente
MEDICIÓN.
el fraccionamiento de la unidad.