El documento compara los programas de estudio de matemáticas de 2004 y 2009 para nivel preescolar y primaria. En preescolar, el enfoque es desarrollar competencias a través de situaciones didácticas y el juego, con énfasis en el conteo, resolución de problemas, geometría y posiciones espaciales. En primaria, se busca que los estudiantes resuelvan problemas de manera autónoma, valide resultados, comuniquen información matemática y usen tecnología, además de trabajar en grupo