Este documento resume la historia política y socioeconómica de Francia entre 1852 y 1914. Durante este período, Francia pasó de ser el Segundo Imperio de Napoleón III a la Tercera República, estableciendo una democracia para los hombres. Francia también experimentó el desarrollo de la industrialización, la educación laica obligatoria y la expansión colonial en África y Asia.
Entre 1870 y el estallido de la I Guerra Mundial las potencias europeas se lanzaron a la conquista de África y Asia. La fuerte expansión industrial y el crecimiento demográfico permitió el dominio europeo del mundo. La crisis de superprodución impulsó a la búsqueda de nuevos mercados y posibilidades de inversión.
El imperialismo se explica por una serie de causas económicas (mercados cautivos, materias primas, mano de obra barata, posibilidades de inversión), políticas (control de rutas marítimas y terrestres, prestigio internacional, estrategias militares...), demográficas e ideológicas (expediciones científicas, exaltación nacionalista, racismo, evangelización, paternalismo).
La Conferencia de Berlín de 1885, auspiciada por Bismarck, escenificó el reparto de África entre las potencias europeas y la fijación de una serie de normas para el reconocimiento de las colonias. Estos acuerdos no significaron una ausencia total de enfrentamientos como demuestran los conflictos de Suez, la Guerra de los Boers (1880-1 y 1899-1902), el incidente de Fachoda (1898) o la ocupación alemana de Tanganika.
La colonia británica de la India fue la clave de la política colonial en Asia. Era una colonia administrada por Compañía de las Indias hasta la revuelta de los Cipayos en 1857. Los británicos dominaron Birmania y acordaron con Francia la independencia de Siam. Francia centró sus intereses en Indochina.
Rusia continuó la colonización de Siberia, la construcción del Transiberiano debía articular su imperio. Chocó con Japón en sus deseos por dominar Manchuria. La guerra estalló en 1904-5. Hacia el sur ocupó Kazaquistán y Turkemistán. La cercanía a la India preocupó a los británicos. Para evitar el conflicto se acordó la independencia de Persia y Afaganistán como Estados tapón bajo la influencia de ambas potencias.
El caso de China fue diferente. Ninguna potencia ocupó el territorio, pero todos trataron de hacerse con enclaves comerciales en la costa. China quedaba como un Estado soberano pero debía permitir la entrada de mercancías europeas. El intento de liberarse de la situación provocó las Guerras del Opio (1839-42 y 1856-70), la derrota China le obligó a una política de puertas abiertas. Las reacciones nacionalistas fracasaron hasta la revolución de 1911.
La política exterior de EEUU no buscó grandes colonias sino enclaves comerciales para controlar las rutas del Pacífico. En el continente americano impuso la Doctrina Monroe con la que justificaba la intervención en cualquier país para asegurar sus intereses, dando inicio al modelo neo-colonial.
La expansión japonesa buscaba el acceso a las materias primas. Las costa de Asia fueron su objetivo, especialmente Corea y Manchuria. Su expansión provocó choques con Rusia.
Entre 1870 y el estallido de la I Guerra Mundial las potencias europeas se lanzaron a la conquista de África y Asia. La fuerte expansión industrial y el crecimiento demográfico permitió el dominio europeo del mundo. La crisis de superprodución impulsó a la búsqueda de nuevos mercados y posibilidades de inversión.
El imperialismo se explica por una serie de causas económicas (mercados cautivos, materias primas, mano de obra barata, posibilidades de inversión), políticas (control de rutas marítimas y terrestres, prestigio internacional, estrategias militares...), demográficas e ideológicas (expediciones científicas, exaltación nacionalista, racismo, evangelización, paternalismo).
La Conferencia de Berlín de 1885, auspiciada por Bismarck, escenificó el reparto de África entre las potencias europeas y la fijación de una serie de normas para el reconocimiento de las colonias. Estos acuerdos no significaron una ausencia total de enfrentamientos como demuestran los conflictos de Suez, la Guerra de los Boers (1880-1 y 1899-1902), el incidente de Fachoda (1898) o la ocupación alemana de Tanganika.
La colonia británica de la India fue la clave de la política colonial en Asia. Era una colonia administrada por Compañía de las Indias hasta la revuelta de los Cipayos en 1857. Los británicos dominaron Birmania y acordaron con Francia la independencia de Siam. Francia centró sus intereses en Indochina.
Rusia continuó la colonización de Siberia, la construcción del Transiberiano debía articular su imperio. Chocó con Japón en sus deseos por dominar Manchuria. La guerra estalló en 1904-5. Hacia el sur ocupó Kazaquistán y Turkemistán. La cercanía a la India preocupó a los británicos. Para evitar el conflicto se acordó la independencia de Persia y Afaganistán como Estados tapón bajo la influencia de ambas potencias.
El caso de China fue diferente. Ninguna potencia ocupó el territorio, pero todos trataron de hacerse con enclaves comerciales en la costa. China quedaba como un Estado soberano pero debía permitir la entrada de mercancías europeas. El intento de liberarse de la situación provocó las Guerras del Opio (1839-42 y 1856-70), la derrota China le obligó a una política de puertas abiertas. Las reacciones nacionalistas fracasaron hasta la revolución de 1911.
La política exterior de EEUU no buscó grandes colonias sino enclaves comerciales para controlar las rutas del Pacífico. En el continente americano impuso la Doctrina Monroe con la que justificaba la intervención en cualquier país para asegurar sus intereses, dando inicio al modelo neo-colonial.
La expansión japonesa buscaba el acceso a las materias primas. Las costa de Asia fueron su objetivo, especialmente Corea y Manchuria. Su expansión provocó choques con Rusia.
Revolucion francresa para informarce de la informacion informada que da informe al ibformante siendo informado sobre la informacion informativa de la revolucion francesa espero que te puedes informar de esta informacion informativa de un informe para informar de la historia de la revolucion frnacesa
Hola profesor aquí esta mi presentación , con cariño para los compañeros , espero que le guste y que sea muy útil para los que gusten la literatura del romanticismo, con muy buena información de la época medieval en donde podemos recopilar vivencias de nuestra evolución de nuestro mundo que paso en una gran crisis para el gran cambio , y donde en un principio no había diferencias de clase sociales , pensamientos, criterios de la humanidad , en ella le acompaña Bob Marley (Búfalo soldier )……THANKS FOUR YOU ATTENCIÒN.
Hola, profe ya esta listo mi trabajo y que le guste la presentación que hice y que se inspire con la música y felices vacaciones profe y que lo este leyendo y que le guste mi presentación y gracias por su atención .
Revolucion francresa para informarce de la informacion informada que da informe al ibformante siendo informado sobre la informacion informativa de la revolucion francesa espero que te puedes informar de esta informacion informativa de un informe para informar de la historia de la revolucion frnacesa
Hola profesor aquí esta mi presentación , con cariño para los compañeros , espero que le guste y que sea muy útil para los que gusten la literatura del romanticismo, con muy buena información de la época medieval en donde podemos recopilar vivencias de nuestra evolución de nuestro mundo que paso en una gran crisis para el gran cambio , y donde en un principio no había diferencias de clase sociales , pensamientos, criterios de la humanidad , en ella le acompaña Bob Marley (Búfalo soldier )……THANKS FOUR YOU ATTENCIÒN.
Hola, profe ya esta listo mi trabajo y que le guste la presentación que hice y que se inspire con la música y felices vacaciones profe y que lo este leyendo y que le guste mi presentación y gracias por su atención .
3. Política
Leyes Constitucionales
de 1875
Democracia Plena
para los hombres
4. Presidentes
1871-1873 Adolphe Thiers
Intentódesesperadamentere
1873-1879 Patrice de Mac staurar la monarquía.
Mahon
Ganaron en su mayoría republicanos, y sin Convocó a las elecciones en
apoyo, Patrice renuncia. 1877.
1879- 1887 Jules Grévy Republicano moderado
electo por el Parlamento.
Su mandato fue de gran inestabilidad,
donde se alternaron en los gabinetes
oportunistas como: Waddingtong,
Freycinet y Ferry.
10. Demografía
Entre 1852 y 1914, el crecimiento de la población francesa
es bajo si lo comparamos con Inglaterra o Alemania.
Entre los censos 1851 y 1911 la población pasa de 35,8 a
39,6 millones.
En Francia se produce un control de natalidad que reduce
a una media de 2 el número de hijos por familia en víspera
de la primera guerra mundial.
El crecimiento de París fue un cambio muy fuerte desde el
segundo imperio (en 1866 solo la 3ra parte de los parisinos
lo era de nacimiento) y alcanzó los 3 millones de habitantes
en vísperas de la guerra.
11. Recursos
Francia era más pobre en términos de carbón
que Inglaterra.
Tenía importantes yacimientos de mineral de
hierro.
Francia exporta sobre todo materias primas
agrícolas y diversas manufacturadas (entre
las que destacan las textiles) e importa
materias primas energéticas y textiles.
12. Capital
• Belle Époque (finales del S. XIX, principios del XX).
• Expansión europea Globalización económica.
• Poder económico Demografía
13. Depresión de precios (finales del s. XIX)
Los agricultores
•Depresión de los precios Vs. Descenso
de los salarios
14. Capital
Ampliación del mercado internacional.
Producción total para
principios del S. XX
11% Francia
Otros
89% Países
Aumento de tecnología Mejora
en la economía.
15. Industrialización de Francia
• Se puede ubicar su desarrollo a partir del siglo XVIII.
• Se pueden establecer dos grandes períodos en la
industrialización francesa: la primera entre 1815 – 1860 y
la segunda entre 1860 y 1885.
• Humillación como potencia en consecuencia de la guerra
franco-prusiana de 1871.
• Crecimiento francés fue del orden de 1.5% entre el año
1900 y 1914.
16. Industrialización de Francia
• Único país industrial que necesitaba importar carbón.
• Significativo desarrollo de las industrias
hidroeléctricas, de aluminio, del automóvil, etc.
• Francia para el año 1914 se podía considerar uno de los
países industrializados del mundo.
• Para 1913, las importaciones francesas fueron de 344
millones de dólares y las exportaciones de 875 millones
de dólares.
18. Educación Francesa
Antecedentes
• Evolución de ideas pedagógicas y
educacionales que fomentaron los cambios
del sistema educativo durante la Revolución
Francesa.
Nicolas de
• Nicolas de Condorcet: introducción al laicismo. Condorcet (1743
– 1794)
Principios del Siglo XIX
• Creación de institutos por parte de Napoleón.
• Creación del Baccalauréat (1808).
Escuelas como respaldo a las industrias. ESCP (Escuela
Superior de
Comercio)
19. Educación Francesa
Siglo XIX
•Guizot: obligatoriedad (1833).
•Jules Ferry: gratuidad (1881) y
laicismo (1882).
FrançoisGuizot
(1787 - 1874) •CamilleSée: abertura de la secundaria
para las mujeres.
Innovaciones en 1902
1. Diferenciación del Baccalauréat.
2. Creación de dos ciclos dentro de la
secundaria.
Jules Ferry
(1832 - 1893)