Este documento describe una actividad matemática para enseñar a estudiantes sobre la división. Los estudiantes toman un conjunto de 12 objetos y lo dividen en 3 subconjuntos iguales. Primero colocan un objeto en cada subconjunto, luego otro objeto en cada subconjunto, y así sucesivamente hasta que todos los objetos están distribuidos. Cada ronda quita un conjunto de 3 objetos del conjunto original, mostrando que la división es una resta repetida. Al final, cada subconjunto contiene 4 objetos, por lo que 12 dividido entre 3 es 4
1. Francisco González Cabrales
Las TIC como Herramientas
para Informática Educativa
Especialización en Administración de la
Informática Educativa
UDES CIENAGA – Grupo 1
2. MATEMÁTICAS
Tema: Partición y División
Logro: Aprender a dividir partiendo un
conjunto en subconjuntos con igual
numero de elementos.
Francisco González C.
3. MATEMÁTICAS
Actividad Básica: Llevamos a la clase un conjunto de 12
piedritas, palitos o flores, y ordenamos partirlos en 3
subconjuntos (Pedazos) con igual numero de elementos.
Los Niños van colocando un elemento en cada uno de los 3
subconjuntos siguientes, así:
4. MATEMÁTICAS
Como le quedan mas elementos, vuelven y reparten de
un elemento en cada pedazo y ahora queda así:
5. MATEMÁTICAS
Como todavía le quedan 6 objetos, entonces reparten de
nuevo un elemento en cada subconjunto y queda así:
6. MATEMÁTICAS
Observa que cada vez que damos una ronda, al conjunto
que teníamos le vamos quitando un conjunto de 3
elementos. Por esta razón se dice que la división es una
resta abreviada.
Continua de esta manera y finalmente queda el conjunto
de 12 elementos partidos en 3 conjuntos con igual
número de elementos, así:
7. MATEMÁTICAS
Un conjunto con 12 elementos partidos en 3 conjuntos
con igual numero de elementos, produce conjuntos con 4
elementos cada uno.
Entonces 12 / 3 = 4
Actividad Practica: Realizada esta actividad los niños
pueden completar la tabla de la división por 3.
3/3=1 6/3=____ 18/3=____ 12/3=____
15/3=____ 24/3=____ 21/3=____ 27/3=____
9/3=____ 30/3=____