División

1. Integrantes: Estela Araya
Romina Erazo
Yesenia González
*Multiplicación y
división

2. *
Operación aritmética que consiste en calcular el resultado
(producto) de sumar un mismo número (multiplicando) tantas veces
como indica otro número (multiplicador); se representa con los
signos · o ×.

3. *Matías tiene 8 animales. Josefa la amiga de Matías tiene 3
veces la cantidad de animales que tiene Matías. ¿ Cuántos
animales tiene Josefa?
*Concreto:
Paso 1:Se trabajara en forma de agrupación
con la multiplicación se crea una tabla
de 10 hacia la derecha y 10 hacia abajo
Paso 2: se realizara la
operación pedida en el
problema (3 x 8) contando 3
filas a la derecha y 8 hacia
abajo

4. Paso 3: encierra en un
rectángulo 3 filas que
contaste hacia la derecha y
las 8 de hacia abajo
Pao 4: sacar los animalitos
que quedaron dentro del
rectángulo formado por
ustedes y contarlos para
saber cuantos son en total.
Multiplicando 8 x 3 que son
la cantidad de animales que
tendrá Josefa al terminar
la operación.

5. *Abstracto:
*Primero se multiplican las unidades por 3
U
* 8 * 3
24
Entonces el resultado sería 2 decenas + 4 unidades = 24
El producto entre 8 * 3 es 24 animales

6. C D U
6 1 9
FACTORES
2 FACTORES
PRODUCTO

7. PASO 1 OPERACIÓN: 619 x 2
UM C D U
Paso 2
Paso 3 Paso 4
UM C D U
UM C D U UM C D U

8. *
*La división es repartir en partes iguales
Ahora trabajaremos con la
división

9. *

10. *Si tenemos 12 bolitas y cuatro niños ¿cuantas les corresponde
a cada niño?
A trabajar…

11. *

12. *Si tengo 36 juguetes y 12 niños
¿Cuántos juguetes recibirá cada
niño?

13. Cuando dividimos y nos sobra algo. Eso lo
llamaremos resto esto se utiliza al trabajar con
divisiones inexactas.
* División con resto
A trabajar:
Resolución de problemas 1:
Antonio tiene 23 bolitas para jugar, si tiene 3
amigos ¿Cuantas bolitas le debería prestar a
cada amigo para comenzar el juego?

14. Datos: 23 bolitas
3 amigos de Antonio
operación: repartir bolitas en amigos
* Desarrollo problema
 Pictórico:
D U
2 3 ÷ 3= 7Como el 5 no cabe
en el 2 se deben
transformar las
decenas en unidades
para poder agrupar y
realizar la división

15.  Concreto:
Con el material entregado desarrollaremos el ejercicio
 Abstracto: 23 ÷ 3= 7
- 21
2---} Es el Resto de la división abierta

16. GRACIAS 
https://www.youtub
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wGxfTJIQ