SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA 
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL 
“SIMÓN RODRÍGUEZ” 
NÚCLEO CARICUAO 
CURSO: 
Facilitadora: Oneida Marcano 
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de Internet 
Criterio Evidencia Descripción 
Si No 
Características y objetivos del sitio web donde se publican los contenidos 
¿El Sitio Web pertenece a alguna entidad gubernamental, una 
organización comercial, institución educativa, etc. 
√ Gubernamental 
¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (informar, vender, entre otros.). √ Informar 
¿A qué país pertenece el Sitio Web? Es fácil identificar su origen? 
(verifique el dominio: .co para Colombia, .es para España, .ar para 
Argentina, entre otros.) 
√ A Venezuela .ve 
¿El Sitio Web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de 
actualización, si los enlaces están vigentes/activos, y si los contenidos son 
actuales) 
√ Si, están vigentes 
¿La dirección tiene caracteres especiales como (~, %) o las palabras Users, 
People, Members, que indiquen que el contenido corresponde a 
particulares (docentes adscritos, consultores, invitados, entre otros)? 
√ Solo el código fuente 
Información sobre el autor de los contenidos 
¿El autor está claramente identificado en la página? Debe figurar, por lo 
menos, su nombre completo y una dirección de contacto como correo 
electrónico. 
√ Si, nombre y correo 
¿Se suministra información del autor sobre estudios, cargos 
desempeñados, y ocupación actual? 
√ Si, redactor 
¿Qué lo acredita como conocedor del tema para dar la información que se 
publica en la página Web? 
√ Información 
balanceada 
¿Qué información se encuentra en la Web sobre el autor? √ noticias 
Información sobre los contenidos 
¿En qué tipo de publicación se presentan los contenidos? (artículo, blog, 
libro, noticia, entrevista, ensayo) 
√ Todos los 
mencionados 
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? √ Son actuales 
¿Cuál es el propósito de los contenidos? (informar, vender, persuadir al 
√ informar 
lector sobre alguna idea) 
¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores 
gramaticales, ortográficos y tipográficos? 
√ Si correctamente 
¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están 
claramente rotuladas y son fáciles de leer? 
√ Si fácilmente 
¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, 
se citan correctamente? 
√ Si correctamente 
¿Ofrece recursos y enlaces adicionales pertinentes para el tema? √ Si en vinculos 
Fuente: adaptado de: “Criterios, desarrollada por EDUTEKA, hace parte del 
Módulo sobre Competencia para Manejar Información (CMI).” 
http://www.eduteka.org/CMI.php 
1

Más contenido relacionado

Destacado

Finanzas publicas
Finanzas publicasFinanzas publicas
Finanzas publicasrueday20
 
2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g
2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g
2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec grueday20
 
Tablas de criterios
Tablas de criteriosTablas de criterios
Tablas de criteriosrueday20
 

Destacado (6)

Scan10001
Scan10001Scan10001
Scan10001
 
Finanzas publicas
Finanzas publicasFinanzas publicas
Finanzas publicas
 
Dinamica
DinamicaDinamica
Dinamica
 
Triptico
TripticoTriptico
Triptico
 
2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g
2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g
2014 2 acuerdo de aprendizaje finanzas e impuestos sec g
 
Tablas de criterios
Tablas de criteriosTablas de criterios
Tablas de criterios
 

Similar a Fuentes

Criterios para evaluar
Criterios para evaluarCriterios para evaluar
Criterios para evaluarjennykarolay
 
Cmi Lista Criterios Evaluar Fuentes
Cmi Lista Criterios Evaluar FuentesCmi Lista Criterios Evaluar Fuentes
Cmi Lista Criterios Evaluar Fuentesfaeuca
 
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetLista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetprofeperilla
 
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...profeperilla
 
Formato Validar Fuente Internet
Formato Validar Fuente InternetFormato Validar Fuente Internet
Formato Validar Fuente InternetArturo Tiznado
 
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetCriterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetrosaleszoila09
 
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetCriterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetrosaleszoila09
 
Es confiable la información de Internet
Es confiable la información de InternetEs confiable la información de Internet
Es confiable la información de InternetEnmanuel Mongalo
 
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetLista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetNo trabajo yo estudio
 
Evaluación de fuentes
Evaluación de fuentesEvaluación de fuentes
Evaluación de fuentesjasminelasso
 
Criterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia Mata
Criterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia MataCriterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia Mata
Criterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia MataSofimata
 
Bitácora de Evaluacion
 Bitácora de Evaluacion Bitácora de Evaluacion
Bitácora de Evaluacionpitagoras1957
 
Criterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilan
Criterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilanCriterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilan
Criterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilanGabriel Mondragón
 
Plantilla modelo gavilan
Plantilla modelo gavilanPlantilla modelo gavilan
Plantilla modelo gavilanlosuecon
 
Criterios para evaluar las fuentes de información provenientes
Criterios para evaluar las fuentes de información provenientesCriterios para evaluar las fuentes de información provenientes
Criterios para evaluar las fuentes de información provenientessaryaf
 

Similar a Fuentes (20)

Criterios para evaluar
Criterios para evaluarCriterios para evaluar
Criterios para evaluar
 
Cmi Lista Criterios Evaluar Fuentes
Cmi Lista Criterios Evaluar FuentesCmi Lista Criterios Evaluar Fuentes
Cmi Lista Criterios Evaluar Fuentes
 
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetLista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
 
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de intern...
 
Formato Validar Fuente Internet
Formato Validar Fuente InternetFormato Validar Fuente Internet
Formato Validar Fuente Internet
 
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetCriterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
 
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetCriterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
 
Es confiable la información de Internet
Es confiable la información de InternetEs confiable la información de Internet
Es confiable la información de Internet
 
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internetLista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
Lista de criterios para evaluar fuentes de información provenientes de internet
 
Búsqueda y selección_de_información3
Búsqueda y selección_de_información3Búsqueda y selección_de_información3
Búsqueda y selección_de_información3
 
Evaluación de fuentes
Evaluación de fuentesEvaluación de fuentes
Evaluación de fuentes
 
Criterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia Mata
Criterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia MataCriterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia Mata
Criterios para evaluar fuentes de información, provenientes...sofia Mata
 
Lista criterios evaluar información
Lista criterios evaluar informaciónLista criterios evaluar información
Lista criterios evaluar información
 
Evaluación de fuentes
Evaluación de fuentesEvaluación de fuentes
Evaluación de fuentes
 
Bitácora de Evaluacion
 Bitácora de Evaluacion Bitácora de Evaluacion
Bitácora de Evaluacion
 
Criterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilan
Criterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilanCriterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilan
Criterios a evaluar fuentes web con la metodologia gavilan
 
Plantilla modelo gavilan
Plantilla modelo gavilanPlantilla modelo gavilan
Plantilla modelo gavilan
 
Criterios para evaluar las fuentes de información provenientes
Criterios para evaluar las fuentes de información provenientesCriterios para evaluar las fuentes de información provenientes
Criterios para evaluar las fuentes de información provenientes
 
plantilla gavilan
plantilla gavilanplantilla gavilan
plantilla gavilan
 
Validacion de sitios Web
Validacion de sitios WebValidacion de sitios Web
Validacion de sitios Web
 

Más de rueday20

El presupuesto para 2015
El presupuesto para 2015El presupuesto para 2015
El presupuesto para 2015rueday20
 
Problemas isr 2014
Problemas isr 2014Problemas isr 2014
Problemas isr 2014rueday20
 
Triptico finanzas
Triptico finanzas Triptico finanzas
Triptico finanzas rueday20
 
Ingreso público y gestión tributaria (triptico)
Ingreso público y gestión tributaria (triptico)Ingreso público y gestión tributaria (triptico)
Ingreso público y gestión tributaria (triptico)rueday20
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexiónrueday20
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socializaciónrueday20
 
Coevaluacion
CoevaluacionCoevaluacion
Coevaluacionrueday20
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacionrueday20
 
Plan unidad viii
Plan unidad viiiPlan unidad viii
Plan unidad viiirueday20
 
Plan unidad vii
Plan unidad viiPlan unidad vii
Plan unidad viirueday20
 
Plan unidad vi
Plan unidad viPlan unidad vi
Plan unidad virueday20
 
Plan unidad v
Plan unidad vPlan unidad v
Plan unidad vrueday20
 
Plan unidad iv
Plan unidad ivPlan unidad iv
Plan unidad ivrueday20
 
Plan unidad iii
Plan unidad iiiPlan unidad iii
Plan unidad iiirueday20
 
Plan unidad ii
Plan unidad iiPlan unidad ii
Plan unidad iirueday20
 
Plan unidad i
Plan unidad iPlan unidad i
Plan unidad irueday20
 
Experiencia personal
Experiencia personalExperiencia personal
Experiencia personalrueday20
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronogramarueday20
 

Más de rueday20 (18)

El presupuesto para 2015
El presupuesto para 2015El presupuesto para 2015
El presupuesto para 2015
 
Problemas isr 2014
Problemas isr 2014Problemas isr 2014
Problemas isr 2014
 
Triptico finanzas
Triptico finanzas Triptico finanzas
Triptico finanzas
 
Ingreso público y gestión tributaria (triptico)
Ingreso público y gestión tributaria (triptico)Ingreso público y gestión tributaria (triptico)
Ingreso público y gestión tributaria (triptico)
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socialización
 
Coevaluacion
CoevaluacionCoevaluacion
Coevaluacion
 
Autoevaluacion
AutoevaluacionAutoevaluacion
Autoevaluacion
 
Plan unidad viii
Plan unidad viiiPlan unidad viii
Plan unidad viii
 
Plan unidad vii
Plan unidad viiPlan unidad vii
Plan unidad vii
 
Plan unidad vi
Plan unidad viPlan unidad vi
Plan unidad vi
 
Plan unidad v
Plan unidad vPlan unidad v
Plan unidad v
 
Plan unidad iv
Plan unidad ivPlan unidad iv
Plan unidad iv
 
Plan unidad iii
Plan unidad iiiPlan unidad iii
Plan unidad iii
 
Plan unidad ii
Plan unidad iiPlan unidad ii
Plan unidad ii
 
Plan unidad i
Plan unidad iPlan unidad i
Plan unidad i
 
Experiencia personal
Experiencia personalExperiencia personal
Experiencia personal
 
Cronograma
CronogramaCronograma
Cronograma
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 

Último (20)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 

Fuentes

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO CARICUAO CURSO: Facilitadora: Oneida Marcano Criterios para evaluar fuentes de información provenientes de Internet Criterio Evidencia Descripción Si No Características y objetivos del sitio web donde se publican los contenidos ¿El Sitio Web pertenece a alguna entidad gubernamental, una organización comercial, institución educativa, etc. √ Gubernamental ¿Cuál es el propósito del Sitio Web? (informar, vender, entre otros.). √ Informar ¿A qué país pertenece el Sitio Web? Es fácil identificar su origen? (verifique el dominio: .co para Colombia, .es para España, .ar para Argentina, entre otros.) √ A Venezuela .ve ¿El Sitio Web se actualiza constantemente? (verificar las fechas de actualización, si los enlaces están vigentes/activos, y si los contenidos son actuales) √ Si, están vigentes ¿La dirección tiene caracteres especiales como (~, %) o las palabras Users, People, Members, que indiquen que el contenido corresponde a particulares (docentes adscritos, consultores, invitados, entre otros)? √ Solo el código fuente Información sobre el autor de los contenidos ¿El autor está claramente identificado en la página? Debe figurar, por lo menos, su nombre completo y una dirección de contacto como correo electrónico. √ Si, nombre y correo ¿Se suministra información del autor sobre estudios, cargos desempeñados, y ocupación actual? √ Si, redactor ¿Qué lo acredita como conocedor del tema para dar la información que se publica en la página Web? √ Información balanceada ¿Qué información se encuentra en la Web sobre el autor? √ noticias Información sobre los contenidos ¿En qué tipo de publicación se presentan los contenidos? (artículo, blog, libro, noticia, entrevista, ensayo) √ Todos los mencionados ¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y vigentes? √ Son actuales ¿Cuál es el propósito de los contenidos? (informar, vender, persuadir al √ informar lector sobre alguna idea) ¿Los contenidos se presentan de manera clara, libres de errores gramaticales, ortográficos y tipográficos? √ Si correctamente ¿Si se presentan gráficas y tablas que contienen información o datos, están claramente rotuladas y son fáciles de leer? √ Si fácilmente ¿Si la información publicada en la página Web proviene de otras fuentes, se citan correctamente? √ Si correctamente ¿Ofrece recursos y enlaces adicionales pertinentes para el tema? √ Si en vinculos Fuente: adaptado de: “Criterios, desarrollada por EDUTEKA, hace parte del Módulo sobre Competencia para Manejar Información (CMI).” http://www.eduteka.org/CMI.php 1