La célula, en tanto que unidad funcional de los seres vivos, está capacitada para llevar a cabo las funciones características de éstos, a saber, nutrición, reproducción y relación.
En este trabajo daré a conocer la gran importancia del TRANSPORTE CELULAR que es el intercambio de sustancias entre el interior celular y el exterior a través de la membrana plasmática o el movimiento de moléculas dentro de la célula en la propia vida de la célula y sus tipos de transporte tales como el trasporte pasivo y la difusión facilitada y los componentes de cada uno en sus rasgos
La célula, en tanto que unidad funcional de los seres vivos, está capacitada para llevar a cabo las funciones características de éstos, a saber, nutrición, reproducción y relación.
En este trabajo daré a conocer la gran importancia del TRANSPORTE CELULAR que es el intercambio de sustancias entre el interior celular y el exterior a través de la membrana plasmática o el movimiento de moléculas dentro de la célula en la propia vida de la célula y sus tipos de transporte tales como el trasporte pasivo y la difusión facilitada y los componentes de cada uno en sus rasgos
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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4. NUTRICION AUTOTROFA
Síntesis de materia
orgánica a partir de materia
inorgánica (agua
y sales minerales) y una
fuente de energía (sol). las
células vegetales realizan
la fotosíntesis (glucosa)
comprende 3 fases:
Paso de membrana
Metabolismo
Excreción
5. NUTRICION
HETEROTROFA
Consiste en la
utilización de la
materia orgánica
procedente de otros
seres vivos para
obtener la materia
orgánica propia y la
energía necesaria
para realizar las
funciones vitales.
6. NUTRICION
HETEROTROFA
1.Captura. creando torbellinos mediante sus cilios o
flagelos, o emitiendo seudópodos, que engloban el alimento.
2. Ingestión: Transporte o endocitosis
3. Digestión. Los lisosomas viertes sus enzimas digestivas
4. Paso de membrana. se difunden por el citoplasma.
5. Egestión. La célula expulsa al exterior las moléculas que no
le son útiles.
6. Metabolismo.
a.Anabolismo: Lípidos, Proteínas, carbohidratos
b. Catabolismo: mitocondrias ADP, ATP
7. Excreción
7. METABOLISM
OLas células
necesitan materia y
energía para llevar a
cabo sus actividades,
al conjunto de
reacciones que se
llevan a cabo para
cumplir la función de
nutrición se le
denomina
1. ANABOLISMO: fase
de construcción, la
célula sintetiza
grandes moléculas
ricas en energía.
2. CATABOLISMO: fase
de destrucción en la
que mediante la
respiración celular
obtiene energía
bioquímica.
15. EXCRECIÓN
Proceso que expulsa a través de la
membrana celular las sustancias que no
le son útiles así como los metabolismos
tóxicos.
La excreción se produce mediante la
exocitosis.
La excreción de las sustancias tóxicas
gaseosas y líquidas se realiza a través
de toda la membrana por ósmosis,
16. EXOCITOSIS
Las vacuolas se
fusionan con la
membrana celular y
se abren al exterior
para expulsar su
contenido. En las
células animales este
procedimiento
también lo realizan
los lisosomas durante
17. OSMORREGULACIO
N
Proceso para controlar la
cantidad de agua y sales que
son captadas y perdidas por
el organismo para mantener
su equilibrio hídrico y
químico.
23. RELACION
Consiste en la capacidad para recibir
información del exterior y del interior y
reaccionar frente a ella, ya que la célula
funciona como una especie de radar que
detecta los estímulos y responde a los
mismos. Una de las respuestas más fáciles
de detectar, es la del movimiento,
llamado tactismo, que permite a la célula
alejarse cuando el estímulo le resulta
perjudicial (negativo), o acercarse si es
24.
25. TIPOS DE REPRODUCCION
La reproducción
asexual o vegetativa
consiste en la
producción de un
descendiente a
partir de células de
un solo progenitor.
Esas células
constituyen las
llamadas unidades
vegetativas.
La reproducción
sexual es la
producción de un
descendiente por
unión de células
que proceden de
dos progenitores.
Esas células son las
unidades
reproductivas y se
llaman gametos.
26. BIPARTICIÓN
El núcleo de una célula madre se
divide en dos núcleos idénticos.
Posteriormente la célula madre
se divide en dos células hijas del
mismo tamaño. Se da en
organismos unicelulares como
bacterias y protozoos.
27. GEMACIÓN
La célula madre se
divide asimétricamente
formándose dos células
hijas una de mayor
tamaño.
28. PLURIPARTICIÓN
La célula madre divide a núcleo
varias veces. Cada núcleo se
rodea de citoplasma y membrana,
constituyéndose las células hijas.
La célula madre se divide en varias
células hijas. Se da en algunos
tipos de protozoos.
29. ESPORULACIÓN
El núcleo de la célula madre se
divide sucesivas veces. Cada
núcleo se rodea de citoplasma
dando lugar a diferentes células
hijas llamadas esporas. Estas se
liberan cuando se rompe la
membrana de la célula madre. Se
da en hongos, algas, musgos y
30.
31. REPRODUCCIÓN
1. MITOSIS: UNA CELULA FORMA
DOS CELULAS HIJAS IGUALES
GENETICAMENTE. CELULAS
CUERPO
2. MEIOSIS: UNA CELULA FORMA
CUATRO CELULAS HIJAS
DIFERENTES GENETICAMENTE.
OVULOS Y ESPERMATOZOIDES