FUNCIONES UNIVERSITARIAS
DIPLOMADO EN DOCENCIA
UNIVERSITARIA.
PRESENTADO POR:
LUIS OVIDIO RIVERA GUERRA
PROCESO DE EXTENSIÓN
• BONDADES:
• Permite conocer el contexto.
• Permite orientar la acción de la
Investigación y la Docencia.
• Contribuye a la pertinencia de la las
Funciones Docencia e Investigación.
• Clarifica la contribución al desarrollo
del país.
PROCESO DE EXTENSIÓN
• DIFICULTADES:
• Poca articulación con el sector
productivo.
• Falta visión moderna del concepto de
la Función Extensión.
• Presupuesto insuficientes.
• Visión mercantilista de la educación
(no se ve rentable invertir en
extensión).
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
• BONDADES:
• Creación de conocimiento para el
desarrollo del país.
• Aumento de las capacidades de la
sociedad.
• Producción con mayor valor
agregado.
• Solución a necesidades de la
sociedad.
PROCESO DE INVESTIGACIÓN
• DIFICULTADES:
• Poco recurso humano preparado.
• Baja asignación presupuestaria a C
y T.
• Politización en la asignación de
recursos.
• Bajo aporte del sector privado.
• Bajo nivel de integración en redes de
investigación.
PROCESO DE DOCENCIA
• BONDADES:
• Preparación del recurso humano
para el desarrollo del país.
• Formación de futuros investigadores.
• Egresados con perfil adecuado a las
necesidades de la sociedad.
• Egresados con competencias
científicas.
PROCESO DE DOCENCIA
• DIFICULTADES:
• Poca articulación con la
investigación.
• Baja remuneración al docente.
• Metodologías anticuadas.
• Fallas en la pertinencia de
planes y currículos.

Funciones universitarias básicas

  • 1.
    FUNCIONES UNIVERSITARIAS DIPLOMADO ENDOCENCIA UNIVERSITARIA. PRESENTADO POR: LUIS OVIDIO RIVERA GUERRA
  • 2.
    PROCESO DE EXTENSIÓN •BONDADES: • Permite conocer el contexto. • Permite orientar la acción de la Investigación y la Docencia. • Contribuye a la pertinencia de la las Funciones Docencia e Investigación. • Clarifica la contribución al desarrollo del país.
  • 3.
    PROCESO DE EXTENSIÓN •DIFICULTADES: • Poca articulación con el sector productivo. • Falta visión moderna del concepto de la Función Extensión. • Presupuesto insuficientes. • Visión mercantilista de la educación (no se ve rentable invertir en extensión).
  • 4.
    PROCESO DE INVESTIGACIÓN •BONDADES: • Creación de conocimiento para el desarrollo del país. • Aumento de las capacidades de la sociedad. • Producción con mayor valor agregado. • Solución a necesidades de la sociedad.
  • 5.
    PROCESO DE INVESTIGACIÓN •DIFICULTADES: • Poco recurso humano preparado. • Baja asignación presupuestaria a C y T. • Politización en la asignación de recursos. • Bajo aporte del sector privado. • Bajo nivel de integración en redes de investigación.
  • 6.
    PROCESO DE DOCENCIA •BONDADES: • Preparación del recurso humano para el desarrollo del país. • Formación de futuros investigadores. • Egresados con perfil adecuado a las necesidades de la sociedad. • Egresados con competencias científicas.
  • 7.
    PROCESO DE DOCENCIA •DIFICULTADES: • Poca articulación con la investigación. • Baja remuneración al docente. • Metodologías anticuadas. • Fallas en la pertinencia de planes y currículos.