1. USO DIDÁCTICO DE LAS TICS
Marta Máñez
Lucía Modrego
Celia Morán
Laura Pizarro
Silvia Pueyo

2. • Los usos de las TICS que hemos observado en las
aulas de infantil durante el período de nuestras
prácticas escolares han sido:
– Pizarra digital:
• Dos días a la semana durante una hora.
• Fines tanto lúdicos como educativos.

3. Actividades:
• http://www.fungooms.com/
– Actividad figura-silueta.
– Actividad medioambiental.
– Actividad musical.

4. • Proyector:
– Presente en los centros a los que hemos asistido.
– Vídeos educativos.
– Vídeos lúdicos en días de lluvia.

5. Actividades:
• Proyección de vídeos: Barrio Sésamo, Érase una
vez el cuerpo humano.
• Asignatura de inglés impartida con el programa
AMCO (reproducir vídeos, canciones…)

6. • Radio cassette:
– En todas las aulas tienen uno.
– Canciones, adivinanzas, cuentos, etc.
– Festividades (Navidad, Halloween, tratar las
estaciones, etc. ).

7. • Ordenadores:
– Presente en todas las aulas.
– Material complementario
para el docente.
• Caso específico  niña con autismo y TDAH ,
programas especializados para el refuerzo de la
materia.

8. Actividades:
• Google: búsqueda de material complementario
• Letrilandia: es un material didáctico digital
para el aprendizaje de la lecto-escritura.

9. CONCLUSIONES:
• En las aulas se refuerzan el uso de las TICs y su
presencia como recurso didáctico cada vez es
más importante.
• Fin educativo con el objetivo de reforzar la
materia y crear un ambiente de aula más
dinámico y participativo.

11. ¡¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!!