Generacion
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El documento describe las seis generaciones de computadoras, desde las primeras computadoras de tubos de vacío en la generación 1 hasta las computadoras inteligentes basadas en redes neuronales artificiales de la generación 6. Cada generación trajo computadoras más pequeñas, rápidas, eficientes energéticamente y avanzadas, desde el uso de circuitos integrados en la generación 3 hasta los microprocesadores y computadoras personales de la generación 4.
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Generaciones tecnologicas
El documento describe las 5 generaciones tecnológicas de computadoras. La primera generación usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda introdujo los transistores. La tercera trajo los circuitos integrados. La cuarta generación incluyó los microprocesadores. Y la quinta generación, impulsada por Japón, buscaba lograr inteligencia artificial a nivel de lenguaje de máquina.
Generaciones tecnologicas
El documento describe las cinco generaciones tecnológicas de las computadoras. La primera generación usaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores. La tercera generación vio el desarrollo de circuitos integrados. La cuarta generación trajo los microprocesadores. La quinta generación fue un proyecto japonés para desarrollar computadoras con inteligencia artificial.
Inf4
Los superordenadores son equipos de alto rendimiento con capacidades de cálculo muy superiores a los ordenadores normales, introducidos en la década de 1970. Cuentan con numerosos procesadores y gran memoria. La nanotecnología es la ciencia de manipular la materia a escala atómica y molecular para resolver problemas, con aplicaciones potenciales en ingeniería, informática y medicina.
1.1.3.1.- Análisis sistémico de un dispositivo electrónico empleado en los pr...
1.1.3.1.- Análisis sistémico de un dispositivo electrónico empleado en los pr...Jesús Fernando Sing Rubio
El documento describe el análisis sistémico del teléfono celular Samsung Galaxy S2. Explica que el análisis sistémico estudia la estructura, funciones y relaciones entre las partes de un producto, y cómo cada parte contribuye a su funcionamiento. Luego detalla las partes internas y externas del celular, incluyendo el microprocesador, pantalla, teclado, micrófono, bocina y batería; y los materiales como plástico, litio y cobre que lo componen. Finalmente, analiza los antecedentes histHistoria de las computadoras
El documento resume las características de las cinco generaciones de computadoras desde 1940 hasta el presente. La primera generación utilizaba válvulas de vacío y tenía un alto costo. La segunda generación introdujo los transistores. La tercera generación usó circuitos integrados. La cuarta generación presentó los microprocesadores. La quinta generación se centra en la inteligencia artificial, los sistemas expertos y las redes neuronales.
Generaciones de computadoras
El documento resume las principales características de las seis generaciones de computadoras desde la primera hasta la actualidad. La primera generación utilizaba válvulas de vacío y tarjetas perforadas. La segunda introdujo los transistores. La tercera trajo los circuitos integrados. La cuarta redujo los componentes con microprocesadores. La quinta exploró la inteligencia artificial. Y la sexta continúa innovando con redes neuronales y computación cuántica.
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Generaciones de la Computadora
Este documento describe las seis generaciones de computadoras desde 1946 hasta la actualidad. Cada generación introdujo mejoras tecnológicas que hicieron que las computadoras fueran más pequeñas, rápidas, potentes y útiles. Las primeras computadoras eran enormes, lentas y se usaban principalmente para propósitos científicos o militares. Con cada generación, la tecnología de los circuitos integrados permitió computadoras más pequeñas y asequibles con una amplia gama de aplicaciones. Hoy en día, las computadoras son
Tic
El documento define las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como equipos, programas y medios para recopilar, almacenar, procesar, transmitir e presentar información en cualquier formato. Luego enumera varias tecnologías comunes que se encuentran en una casa típica como la televisión, computadora, refrigerador y licuadora. Finalmente, el estudiante menciona que aprendió a hacer cuadros y agregar fondos de imagen en la unidad.
Comparacion de generacion de computadoras
Las computadoras desde su inicio hasta la actualidad han tenido un gran cambio es su estructura y funcionamiento, haciendolas cada vez más eficaces para los roles de la sociedad actual.
Generaciones del ordenador.
Este documento resume las seis generaciones de computadoras desde la primera generación en los años 1950 hasta la actualidad. Describe las características clave de cada generación, incluyendo el uso de tubos de vacío, transistores y circuitos integrados. Explica cómo cada nueva generación ha llevado a computadoras más pequeñas, rápidas y potentes a través de mejoras tecnológicas continuas.
Sistemas Operativos
Este documento presenta información sobre los sistemas operativos. Explica que un sistema operativo es un programa o conjunto de programas que gestionan los recursos de hardware de un sistema informático. Además, brinda una perspectiva histórica sobre los primeros sistemas operativos entre 1945 y 1965 cuando hubo avances en hardware y software.
Las generaciones de los computadores
El documento describe las cinco generaciones de computadoras desde la primera generación en la década de 1940 hasta la quinta generación en la década de 1980. Cada generación se caracteriza por avances tecnológicos como el paso de los tubos de vacío a los transistores, el desarrollo de circuitos integrados, la aparición de los microprocesadores y el surgimiento de las microcomputadoras y supercomputadoras.
Area I+D: Electrónica
El área de electrónica desarrolla su actividad en las líneas de las comunicaciones a media y larga distancia (Zigbee, LoRa), Internet de las Cosas, integración de GPS, antenas y sensórica, así como en el diseño y desarrollo de sistemas de control personalizados, facilitando la automatización de procesos. Facilita la interacción con otras áreas, aportando inteligencia en materiales.
Cambios tecnicos
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada a compañeros de clase sobre el uso de la tecnología y computadoras. Muestra que la electricidad es el principal medio de alumbrado y que la tecnología ha cambiado las actividades cotidianas. Además, revela que alrededor del 80% de los estudiantes tienen computadora en casa y la usan principalmente para tareas.
Generaciones de las Computadoras
El documento describe las cinco generaciones de computadoras, comenzando con las primeras computadoras basadas en tubos de vacío en la década de 1940 hasta la quinta generación actual de computadoras basadas en microchips inteligentes, integración multimedia, redes e Internet. Cada generación se caracteriza por avances tecnológicos clave como la introducción de transistores, circuitos integrados, microprocesadores y chips que permitieron computadoras más pequeñas, poderosas y conectadas.
Cambios tecnológicos
El documento describe los cambios tecnológicos en computadoras, impresoras y celulares a través de los años, notando que las computadoras solían ocupar habitaciones enteras pero ahora son más pequeñas y potentes, las impresoras evolucionaron de gigantescas a conectarse vía wi-fi, y los celulares pasaron de ser estrictamente analógicos para voz a delgados dispositivos táctiles con cámaras y acceso a Internet.
Nanotecnología en Celulares
El documento habla sobre la nanotecnología aplicada a los teléfonos celulares. Explica que la nanotecnología permite manipular la materia a escala atómica y molecular, lo que da lugar a nuevas propiedades. Se mencionan los nanotubos de carbono y cómo la nanotecnología ha permitido proyectos como el Nokia Morph y el recubrimiento Watershield para hacer los teléfonos resistentes al agua. Finalmente, se discute el futuro prometedor de los teléfonos celulares gracias a las aplic
Historia de las computadoras
El documento describe las cinco generaciones de computadoras desde su creación hasta la actualidad. La primera generación usaba bulbos para procesar datos ingresados en tarjetas perforadas. La segunda generación introdujo los transistores para hacerlas más pequeñas y rápidas. La tercera generación usó circuitos integrados para hacerlas aún más pequeñas, rápidas y eficientes. La cuarta generación introdujo los microprocesadores y chips de memoria, permitiendo las computadoras personales. La quinta generación busca desarrollar computadoras con inteligencia artificial.
Informatica
Este documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera hasta la actual. La primera generación utilizaba tubos de vacío y tarjetas perforadas. La segunda introdujo los transistores y circuitos integrados, mejorando la memoria y reduciendo el tamaño. La tercera trajo los chips, mayor fiabilidad y velocidad, y la cuarta introdujo los microprocesadores y redes de computadoras. La generación actual incluye laptops, dispositivos móviles y de bolsillo, y continúa avanzando hacia computadoras más rápidas, pot
Cuadro comparativo
El documento describe las 6 generaciones de computadoras desde 1956 hasta la actualidad. Cada generación se caracteriza por mejoras tecnológicas como el uso de transistores en lugar de válvulas, el desarrollo de circuitos integrados, microprocesadores y multiprocesadores. Las computadoras han disminuido drásticamente de tamaño a lo largo de las generaciones y ahora son virtuales, mientras que su capacidad de almacenamiento, comunicación y aplicaciones ha aumentado exponencialmente.
INFORME TECNICO
Este informe técnico describe un nuevo tipo de radio doméstica que mantendrá a las personas actualizadas con noticias económicas, industriales, tecnológicas y sociales para promover el cambio humano. La radio se clasificará como un dispositivo electrónico protegido por derechos de autor. Para obtener una patente, el solicitante debe presentar una solicitud que identifique al inventor, describa el ámbito técnico y los antecedentes, e incluya materiales y dibujos. La patente otorgaría protección de apro
Tecnología e informática
EN ESTE DOCUMENTO SE PODRÁ ENCONTRAR LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
TECNOLOGÍA: busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional y creativa de recursos y conocimientos. importante la tecnología no simplemente son artefactos como computadores y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua, píldoras anticonceptivas y hornos microondas, por mencionar unos pocos ejemplos. sin embargo, la tecnología es mucho más que sus productos tangibles. es importante saber cómo ya que este proceso involucra a las personas, la infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar los artefactos y las diversas habilidades técnicas.
LA TECNOLOGÍA INVOLUCRA: artefactos, sistemas y procesos.
LOS ARTEFACTOS: son dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que potencian la acción humana.
LOS SISTEMAS: involucran componentes, procesos, relaciones, interacciones y flujos de energía e información, y se manifiestan en diferentes contextos: la salud, el transporte, el hábitat, la comunicación, la industria y el comercio, entre otros.
LOS PROCESOS: son fases o procedimientos para la obtención de un producto o servicio, involucran actividades de diseño, planificación, logística, manufactura, mantenimiento, metodología, evaluación, calidad y control
LA TECNOLOGÍA Y SUS RELACIONES: con la técnica, la ciencia,el diseño y la ética.
Actividad 1
El documento presenta una investigación sobre cómo la informática se utiliza en la vida cotidiana. Enumera varios productos de informática como monitores, CPU, laptops, software, proyectores, USB, CD, cámaras y auriculares. También describe cómo la informática se usa en actividades diarias como el estudio, la investigación, escuchar música, ver televisión y jugar videojuegos. Finalmente, explica que la computadora es un producto de la técnica porque ha ido mejorando con innovaciones tecnológicas a lo largo de los sig
primer trabajo tic a sangrinha muinho
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) transmiten, crean, almacenan y recuperan información a gran velocidad. Su desarrollo incluye la evolución de ordenadores más baratos y rápidos, el uso de tecnologías multimedia y el avance de las telecomunicaciones con la aparición del módem, la fibra óptica y las autopistas de información que conectan todos los puntos del planeta.
Proyecto de Informática
La historia de la computación se remonta a los primeros instrumentos de cálculo como el ábaco. Figuras clave como Napier, Pascal, Babbage y Ada Lovelace hicieron contribuciones fundamentales al desarrollo de las primeras máquinas de cálculo mecánicas y programables. Las computadoras han pasado por cinco generaciones definidas por sus componentes principales, desde los bulbos hasta los microprocesadores. Las computadoras han revolucionado la ciencia, administración, medicina, educación, ingeniería y otros campos, y han tenido
Present info
El documento describe los orígenes e historia de la informática, desde los primeros instrumentos mecánicos de cálculo hasta el desarrollo de las computadoras modernas. Explica los inventores clave y las generaciones de computadoras desde los tubos de vacío hasta los microprocesadores actuales. También resume algunas aplicaciones de la informática en ciencia, administración, medicina, educación, ingeniería, militar y arte.
Examen trimestra diego reyes
Este documento describe los orígenes e historia de la informática, desde los primeros sistemas de cálculo como el ábaco hasta el desarrollo del computador moderno. Explica los componentes básicos de un sistema de computación como la entrada, procesamiento, salida de información, y describe la organización física del hardware de un computador incluyendo la memoria interna y externa.
Presentación1
El documento describe la evolución de los computadores a través de la historia, desde los primeros dispositivos mecánicos creados en el siglo XVII hasta los microprocesadores y computadoras personales modernas. Explica las cuatro generaciones de computadores electrónicos y cómo cada una llevó a avances en velocidad, tamaño y capacidad. También menciona diferentes tipos de computadoras como supercomputadoras, minicomputadoras y microcomputadoras.
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Tipos de Computadoras
Este documento describe los diferentes tipos y generaciones de computadoras. Comienza explicando qué es una computadora y luego describe supercomputadoras, macrocomputadoras y minicomputadoras. Luego detalla las tres primeras generaciones de computadoras, desde las primeras que usaban válvulas hasta las de circuitos integrados. Concluye que las computadoras han ido evolucionando para ser más pequeñas, rápidas y con mayor capacidad de almacenamiento.
Generacion de computadoras t1 b
La computación es el estudio científico del procesamiento automático de la información a través de herramientas diseñadas para ese propósito. La computadora es un instrumento mecánico capaz de ejecutar instrucciones rápidamente. La informática estudia el tratamiento automático de la información utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales.
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Clasificacion de los computadores
Este documento describe las diferentes clasificaciones y generaciones de computadoras. Explica que las supercomputadoras son las más poderosas y rápidas, las macrocomputadoras son muy grandes y pueden realizar múltiples tareas al mismo tiempo, las minicomputadoras son más pequeñas que las macro pero menos que las micro, y las microcomputadoras son conocidas como PCs. Además, divide la evolución de las computadoras en cinco generaciones según los avances tecnológicos en procesadores y circuitos integrados.
Evolucion de las computadoras
El documento describe la evolución de las computadoras a través de las diferentes generaciones, desde las primeras computadoras basadas en tubos de vacío hasta las computadoras modernas basadas en chips. También clasifica las computadoras según su propósito, capacidad de procesamiento y funcionalidad como análogas, digitales o híbridas.
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Ev de compt
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Generalidades De Las Computadoras
Este documento describe las diferentes generaciones de computadoras desde la primera hasta la octava, destacando las características clave de cada una. Comenzó con las primeras computadoras enormes que usaban tubos de vacío en la primera generación, luego pasó a usar transistores y circuitos integrados, disminuyendo de tamaño. Las generaciones posteriores vieron la introducción de los microprocesadores, la inteligencia artificial, Internet y las computadoras portátiles, hasta llegar a las computadoras cuánticas y ópticas de hoy en día.
Superordenadores
Los superordenadores son computadoras con una capacidad de cálculo muy superior a las computadoras comunes que se usan para fines específicos como la inteligencia, predicción climática y simulaciones científicas. Su historia comienza en la década de 1940 y desde entonces han ido aumentando su potencia. En España, la Red Española de Supercomputación interconecta 13 supercomputadores coordinados por el Barcelona Supercomputing Center para ofrecer recursos de alto rendimiento a la comunidad científica.
introducción a la computación
El documento describe las cinco generaciones de computadoras, desde las primeras generaciones que utilizaban tubos de vacío hasta las más recientes que usan microcircuitos de alta integración. Explica las características clave de cada generación como los componentes utilizados, reducciones en el tamaño y aumentos en la velocidad. También incluye un cuadro comparativo y una línea de tiempo que resumen la evolución histórica de las computadoras.
Historiade la computadora
El documento describe la historia y evolución de las computadoras desde los primeros dispositivos mecánicos como el ábaco hasta las computadoras modernas. Explica las seis generaciones de computadoras definidas por los cambios tecnológicos fundamentales, como el paso de los tubos de vacío a los transistores y los circuitos integrados. La última generación se centra en el desarrollo de la inteligencia artificial para dotar a las computadoras de capacidades similares a las humanas.
Actividad sebastian
En estas diapositivas se da una breve explicación de la clasificación de los computadores según su tamaño y generación
Tipos de computadoras
Este documento describe los diferentes tipos de computadoras como supercomputadoras, macrocomputadoras, minicomputadoras, estaciones de trabajo y microcomputadoras. También describe las seis generaciones de computadoras desde la primera generación en 1951 hasta la sexta generación actual, señalando las principales características y avances tecnológicos de cada generación.
Historia de la computación
El documento describe la evolución de la informática a través de las diferentes generaciones desde la primera generación en los años 1950 hasta la quinta generación actual. Explica cómo los componentes se han ido miniaturizando desde los tubos de vacío hasta los chips integrados, haciendo que las computadoras sean más pequeñas, rápidas y asequibles. También introduce conceptos como la inteligencia artificial, la robótica y las redes de comunicaciones que son parte integral de la quinta generación de computadoras.
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- 3. PRIMERA GENERACIÓN (1951 A 1958) • CARACTERÍSTICAS: • USABAN TUBOS AL VACÍO PARA PROCESAR INFORMACIÓN. • USABAN TARJETAS PERFORADAS PARA ENTRAR LOS DATOS Y LOS PROGRAMAS. • USABAN CILINDROS MAGNÉTICOS PARA ALMACENAR INFORMACIÓN E INSTRUCCIONES INTERNAS. • ERAN SUMAMENTE GRANDES, UTILIZABAN GRAN CANTIDAD DE ELECTRICIDAD, GENERABAN GRAN CANTIDAD DE CALOR Y ERAN SUMAMENTE LENTAS.
- 4. SEGUNDA GENERACIÓN (1958 A 1964) • ESTAS COMPUTADORAS TAMBIÉN UTILIZABAN REDES DE NÚCLEOS MAGNÉTICOS EN LUGAR DE TAMBORES GIRATORIOS PARA EL ALMACENAMIENTO PRIMARIO. ESTOS NÚCLEOS CONTENÍAN PEQUEÑOS ANILLOS DE MATERIAL MAGNÉTICO, ENLAZADOS ENTRE SÍ, EN LOS CUALES PODÍAN ALMACENARSE DATOS E INSTRUCCIONES.
- 5. TERCERA GENERACIÓN (1964 A 1971) • LA TERCERA GENERACIÓN DE COMPUTADORAS EMERGIÓ CON EL DESARROLLO DE CIRCUITOS INTEGRADOS (PASTILLAS DE SILICIO) EN LAS QUE SE COLOCAN MILES DE COMPONENTES ELECTRÓNICOS EN UNA INTEGRACIÓN EN MINIATURA. LAS COMPUTADORAS NUEVAMENTE SE HICIERON MÁS PEQUEÑAS, MÁS RÁPIDAS, DESPRENDÍAN MENOS CALOR Y ERAN ENERGÉTICAMENTE MÁS EFICIENTES.
- 6. CUARTA GENERACIÓN (1971 A 1988) • APARECEN LOS MICROPROCESADORES QUE ES UN GRAN ADELANTO DE LA MICROELECTRÓNICA, SON CIRCUITOS INTEGRADOS DE ALTA DENSIDAD Y CON UNA VELOCIDAD IMPRESIONANTE. LAS MICROCOMPUTADORAS CON BASE EN ESTOS CIRCUITOS SON EXTREMADAMENTE PEQUEÑAS Y BARATAS, POR LO QUE SU USO SE EXTIENDE AL MERCADO INDUSTRIAL. AQUÍ NACEN LAS COMPUTADORAS PERSONALES QUE HAN ADQUIRIDO PROPORCIONES ENORMES Y QUE HAN INFLUIDO EN LA SOCIEDAD EN GENERAL SOBRE LA LLAMADA "REVOLUCIÓN INFORMÁTICA".
- 7. QUINTA GENERACIÓN (1982 A 1989) INTELIGENCIA ARTIFICIAL: • LA INTELIGENCIAARTIFICIAL ES EL CAMPO DE ESTUDIO QUE TRATA DE APLICAR LOS PROCESOS DEL PENSAMIENTO HUMANO USADOS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS A LA COMPUTADORA. ROBÓTICA: • LA ROBÓTICA ES EL ARTE Y CIENCIA DE LA CREACIÓN Y EMPLEO DE ROBOTS. UN ROBOT ES UN SISTEMA DE COMPUTACIÓN HÍBRIDO INDEPENDIENTE QUE REALIZA ACTIVIDADES FÍSICAS Y DE CÁLCULO. ESTÁN SIENDO DISEÑADOS CON INTELIGENCIA ARTIFICIAL, PARA QUE PUEDAN RESPONDER DE MANERA MÁS EFECTIVA A SITUACIONES NO ESTRUCTURADAS. SISTEMAS EXPERTOS: • UN SISTEMA EXPERTO ES UNA APLICACIÓN DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL QUE USA UNA BASE DE CONOCIMIENTO DE LA EXPERIENCIA HUMANA PARA AYUDAR A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. REDES DE COMUNICACIONES: • LOS CANALES DE COMUNICACIONES QUE INTERCONECTAN TERMINALES Y COMPUTADORAS SE CONOCEN COMO REDES DE COMUNICACIONES; TODO EL "HARDWARE" QUE SOPORTA LAS INTERCONEXIONES Y TODO EL "SOFTWARE" QUE ADMINISTRA LA TRANSMISIÓN.
- 8. SEXTA GENERACIÓN (1990 HASTA LA ACTUALIDAD) • SE PODRÍA LLAMAR A LA ERA DE LAS COMPUTADORAS INTELIGENTES BASADAS EN REDES NEURONALES ARTIFICIALES O “CEREBROS ARTIFICIALES”. SON COMPUTADORAS QUE UTILIZAN SUPERCONDUCTORES COMO MATERIA- PRIMA PARA SUS PROCESADORES, LO CUAL PERMITE NO MALGASTAR ELECTRICIDAD EN CALOR DEBIDO A SU NULA RESISTENCIA, GANANDO PERFORMANCE Y ECONOMIZANDO ENERGÍA.
- 10. CONCLUSIÓN • EN LA INVESTIGACIÓN NOS DIMOS CUENTA DEL AVANCE QUE HAN TENIDO LAS COMPUTADORAS Y GRACIAS A ESA EL NIVEL DE TECNOLOGÍA ES CADA VEZ MAS ELEVADO Y ES UTILIZADO PARA DISTINTAS ACTIVIDADES COMO EN EL TRABAJO, ESCUELA ETC.