El Cuerpo Académico de la Universidad Veracruzana busca contratar a un experto para realizar un estudio sobre el uso de las tecnologías de la información por los estudiantes de la carrera LSCA. El estudio debe incluir un artículo, análisis de datos e investigación de referencias. El contratista debe presentar una propuesta detallando el método, productos, programa, experiencia y costos para completar el proyecto en 3 meses. El Cuerpo Académico evaluará las propuestas en base a método, experiencia, precio
Este informe presenta los avances operacionales y logros de objetivos de un proyecto educativo. Reporta gastos, actividades y hitos alcanzados en áreas como asistencia técnica, obras, bienes, perfeccionamiento docente y encuestas de satisfacción. También resume los indicadores planteados y los valores alcanzados, analizando desviaciones y proponiendo medidas correctivas.
Este documento proporciona un formato estandarizado para la presentación de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico ante el Consejo de Ciencia y Tecnología (CoSNET). El formato incluye secciones para la ubicación institucional, el título del proyecto, la descripción, los objetivos, la metodología, los recursos, los resultados esperados y los aspectos financieros. El propósito es capturar la información clave sobre el proyecto de una manera uniforme y completa para su evaluación por el
Este documento presenta los términos de referencia de un llamado a proyectos de investigación sobre el Plan Ceibal en Uruguay. Se busca financiar proyectos innovadores que aporten datos originales sobre aspectos sociales y educativos del plan a través de investigaciones académicas. Los proyectos serán financiados con hasta $30,000 o $100,000 dependiendo de la fuente de financiamiento, y deberán presentar informes de avance e informes finales.
Este documento describe los indicadores, sus propiedades y cómo deben formularse. Los indicadores proporcionan una base para el monitoreo y la evaluación de un proyecto mediante la medición de su desempeño y objetivos específicos. Deben expresarse en términos de cantidad, calidad y tiempo, estableciendo metas y una línea base. Se recomienda utilizar indicadores de impacto, finales y por componentes en diferentes momentos del proyecto. Un buen indicador debe ser objetivo, verificable, práctico e independiente.
Este documento resume os serviços de legalização de documentos oferecidos pelo Consulado-Geral do Brasil em Nova York, incluindo quais documentos podem ser legalizados, como realizar o processo e taxas aplicadas.
Este documento proporciona una guía sobre las funciones y responsabilidades de un Community Manager. Resume las principales tareas como escuchar a la comunidad, analizar conversaciones, informar internamente, representar la posición de la empresa, y conversar con los miembros. También destaca la importancia de monitorizar activamente las conversaciones en Internet y evitar sobre-reaccionar ante las críticas. Además, enfatiza la necesidad de compromiso interno y externo, y que el retorno de la inversión y la viralidad pueden no ser rápidos.
Este documento presenta información sobre varios programas de posgrado en el Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), incluyendo maestrías en Gestión Pública, Gerencia de Empresas Públicas, y Administración Tributaria, así como una especialización en Administración Tributaria y un programa sobre Gestión Integral de Riesgos y Desastres. Los programas buscan formar profesionales con capacidades técnicas y habilidades gerenciales para trabajar en el sector público, empresas públicas, y en la administración tributaria.
The document discusses using new technologies to enhance geography teaching and learning. It promotes using tools like websites, virtual learning environments (VLEs), blogs, podcasts and wikis to engage students in online learning. Specific examples mentioned include using a department website and VLE to provide homework support, share resources and showcase student work. The benefits of collaborative online learning through tools like blogs and online communities are also discussed.
Este informe presenta los avances operacionales y logros de objetivos de un proyecto educativo. Reporta gastos, actividades y hitos alcanzados en áreas como asistencia técnica, obras, bienes, perfeccionamiento docente y encuestas de satisfacción. También resume los indicadores planteados y los valores alcanzados, analizando desviaciones y proponiendo medidas correctivas.
Este documento proporciona un formato estandarizado para la presentación de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico ante el Consejo de Ciencia y Tecnología (CoSNET). El formato incluye secciones para la ubicación institucional, el título del proyecto, la descripción, los objetivos, la metodología, los recursos, los resultados esperados y los aspectos financieros. El propósito es capturar la información clave sobre el proyecto de una manera uniforme y completa para su evaluación por el
Este documento presenta los términos de referencia de un llamado a proyectos de investigación sobre el Plan Ceibal en Uruguay. Se busca financiar proyectos innovadores que aporten datos originales sobre aspectos sociales y educativos del plan a través de investigaciones académicas. Los proyectos serán financiados con hasta $30,000 o $100,000 dependiendo de la fuente de financiamiento, y deberán presentar informes de avance e informes finales.
Este documento describe los indicadores, sus propiedades y cómo deben formularse. Los indicadores proporcionan una base para el monitoreo y la evaluación de un proyecto mediante la medición de su desempeño y objetivos específicos. Deben expresarse en términos de cantidad, calidad y tiempo, estableciendo metas y una línea base. Se recomienda utilizar indicadores de impacto, finales y por componentes en diferentes momentos del proyecto. Un buen indicador debe ser objetivo, verificable, práctico e independiente.
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Este documento proporciona una guía sobre las funciones y responsabilidades de un Community Manager. Resume las principales tareas como escuchar a la comunidad, analizar conversaciones, informar internamente, representar la posición de la empresa, y conversar con los miembros. También destaca la importancia de monitorizar activamente las conversaciones en Internet y evitar sobre-reaccionar ante las críticas. Además, enfatiza la necesidad de compromiso interno y externo, y que el retorno de la inversión y la viralidad pueden no ser rápidos.
Este documento presenta información sobre varios programas de posgrado en el Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), incluyendo maestrías en Gestión Pública, Gerencia de Empresas Públicas, y Administración Tributaria, así como una especialización en Administración Tributaria y un programa sobre Gestión Integral de Riesgos y Desastres. Los programas buscan formar profesionales con capacidades técnicas y habilidades gerenciales para trabajar en el sector público, empresas públicas, y en la administración tributaria.
The document discusses using new technologies to enhance geography teaching and learning. It promotes using tools like websites, virtual learning environments (VLEs), blogs, podcasts and wikis to engage students in online learning. Specific examples mentioned include using a department website and VLE to provide homework support, share resources and showcase student work. The benefits of collaborative online learning through tools like blogs and online communities are also discussed.
Memoria de Proyecto: Innovación Tecnológica_Coatzozon20
Este documento presenta el plan de un proyecto para promover el uso de tecnologías de la información en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Veracruzana. El proyecto consiste en cuatro subproyectos relacionados con el uso de las TIC y redes sociales. Se describen las tareas, metodología, cronograma, recursos y entregables del proyecto. El objetivo es medir la aceptación de las redes sociales entre los estudiantes y analizar la percepción del aprendizaje con tecnolog
Este documento describe un proyecto de aula para estudiantes de pregrado en el Politécnico Grancolombiano que involucra la evaluación de proyectos para la creación de empresas en los sectores de construcción y fabricación de productos de caucho y plástico. El proyecto se enfoca en desarrollar competencias de los estudiantes a través de tres entregas que incluyen la creación de supuestos, proyecciones financieras y análisis e interpretación de resultados para determinar la viabilidad del proyecto propuesto.
Este documento describe un proyecto final para un curso de Access que consiste en diseñar una base de datos operacional para el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. La base de datos controlaría procesos de evaluación como el control de estudiantes, asistencia, trabajos cotidianos, materias, exámenes e informes. Se especifican los módulos y criterios de evaluación requeridos para el proyecto.
El documento habla sobre la gestión de las comunicaciones de proyecto. Explica que este proceso incluye asegurar la generación, recolección, distribución, almacenamiento y destino final de la información del proyecto de manera apropiada y oportuna. Describe las diferentes fases de la gestión de comunicaciones como la planificación, distribución de información e informar sobre el desempeño. También menciona algunas herramientas y técnicas clave como el análisis de requisitos de comunicación, los métodos de distribución
El documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que evaluará el desempeño en TIC y rendimiento académico de estudiantes en la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria de la Universidad Veracruzana. El proyecto aplicará una encuesta a los estudiantes, analizará los resultados, y producirá un informe en PDF y una presentación en PowerPoint con los hallazgos. El documento especifica los objetivos, alcances, productos, cronograma, recursos, costos y métricas
Este documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que busca evaluar el desempeño en TIC y rendimiento académico de estudiantes en la Universidad Veracruzana Virtual a través de una encuesta en línea. El proyecto consiste en elaborar un cuestionario de 7 secciones, aplicarlo a estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria, y analizar los resultados para identificar deficiencias y mejorar el uso de TIC. Se describen los objetivos, productos, métric
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta FispaJXCP.86
Este documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que evaluará el desempeño en TIC y el rendimiento académico de estudiantes en la Universidad Veracruzana Virtual. El proyecto consistirá en aplicar una encuesta en línea para identificar las deficiencias de los estudiantes en el uso de TIC y proponer metodologías para mejorar su conocimiento y uso de estas herramientas. El documento describe los objetivos, alcances, productos, cronograma y presupuesto del proyecto.
Este documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que evalúa el desempeño en TIC y el rendimiento académico de estudiantes en la Universidad Veracruzana Virtual. El proyecto propone implementar una encuesta en línea para identificar las deficiencias de los estudiantes en el uso de TIC y mejorar sus habilidades. El documento describe los objetivos, productos, cronograma y responsabilidades del proyecto.
Este documento proporciona instrucciones para la planificación y ejecución de un proyecto como parte de un programa de tetramestre empresarial. Detalla los requisitos para el acta de constitución del proyecto, la identificación de interesados, los planes de gestión y los informes de avance que deben presentarse, incluidos los planes de alcance, cronograma, costos, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgos y adquisiciones. El proyecto final debe incluir los resultados de los 26 procesos de planificación de
Este proyecto busca que los estudiantes apliquen herramientas de planeación de la producción como pronósticos, planeación agregada, lista de materiales (BOM), plan de requerimientos de materiales (MRP) y programación de la producción a un caso. Los estudiantes serán evaluados en tres entregas donde deben completar diferentes etapas como describir el problema, desarrollar pronósticos, realizar planeación agregada, BOM, MRP y programación de la producción.
Formularios juzgamiento 60 40%25 programa nacional ferias ciencia y tecnolog...Warren Sandi
Este documento presenta formularios para jueces y comités de revisión del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica. Los formularios utilizan un modelo de evaluación 60-40% donde el 60% se basa en el informe escrito presentado previamente y el 40% restante se evalúa durante la exhibición. Se proporcionan formularios para diferentes categorías como monografías, demostraciones de principios y procesos, e investigación científica. El documento advierte que la falsificación o alteración de los formularios constituye
Impaciencia es un concurso que premiará a los mejores proyectos de investigación desarrollados por equipos multidisciplinares de estudiantes universitarios. Como buen concurso podrás conseguir premios, créditos, amigos (o perderlos) y tener una experiencia inolvidable.
La competición buscará premiar los mejores proyectos multidisciplinares que sean capaces de
describir un problema científico, usar la tecnología para resolverlo y comunicar los resultados
de forma exitosa.
Este documento describe un proyecto de planeación de la producción para una compañía llamada Cosechas S.A. El proyecto incluye tres entregas. La primera entrega involucra pronosticar la demanda de tres productos y recomendar los mejores métodos de pronóstico. La segunda entrega implica desarrollar un modelo de planeación agregada para el grano de café considerando costos de producción. La tercera entrega consiste en aplicar herramientas de MRP y programación de la producción para el caso de estudio. El documento
Este documento describe los pasos para desarrollar un proyecto que solucione un problema en el área profesional del estudiante. Incluye instrucciones para seleccionar un problema, generar una propuesta con objetivos y beneficios, presentar la propuesta, y diseñar un prototipo con funcionalidades detalladas para implementar la solución propuesta.
Este documento describe los pasos para desarrollar un proyecto que resuelva un problema en el área profesional del estudiante. Incluye instrucciones para seleccionar un problema, generar una propuesta y un prototipo de solución, y presentar el proyecto ante compañeros para recibir retroalimentación y seleccionar la propuesta más viable. El objetivo final es integrar todos los componentes del proyecto en un portafolio.
La matriz de comunicaciones y la matriz de responsabilidades son herramientas clave para la gestión de proyectos. La matriz de comunicaciones define qué información se comunicará a los interesados, quién será responsable de recolectar, editar y distribuir la información, y con qué frecuencia. La matriz de responsabilidades asigna a los miembros del equipo las tareas específicas de la estructura desglosada del trabajo, clarificando quién es responsable de cada tarea. Juntas, estas matrices ayudan a garantizar una comunicación efectiva y una asignación clara
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en contabilidad y ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com y la página web www.maestronline.com. Incluye cuatro actividades integradoras relacionadas con contabilidad para empresas de servicios, fuentes de financiamiento, costos y presupuestos, las cuales deben ser desarrolladas y enviadas al tutor.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para el desarrollo de un proyecto que solucione un problema en el área profesional de un estudiante. Se pide al estudiante que investigue las tendencias de su campo, identifique un problema, desarrolle una propuesta de proyecto para abordarlo y presente la propuesta a otros estudiantes. El documento guía al estudiante a través de cada etapa del proceso, incluida la planificación, el desarrollo de prototipos y la creación de un portafolio final.
Entregable_Proyecto:Escenarios de aprendizaje con TICCoatzozon20
El estudio analizó la percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de TIC en sus clases. Los resultados mostraron que aunque no hubo diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a actividades requeridas, sí las hubo en técnicas de enseñanza, materiales y evaluación. En general, el uso de TIC fue limitado a pesar de ser una carrera informática, prevaleciendo métodos tradicionales.
Caso de estudio: Integración Empresarial Wal-MartCoatzozon20
Este documento presenta un caso de estudio sobre la implementación de la tecnología RFID (identificación por radiofrecuencia) por parte de Wal-Mart para mejorar la eficiencia de sus operaciones. Describe brevemente la historia y operaciones de Wal-Mart, el funcionamiento de la tecnología RFID, y los beneficios que obtiene Wal-Mart a través de su uso. También analiza las principales arquitecturas de integración empresarial de Wal-Mart aplicando una metodología de reingeniería inversa.
Memoria de Proyecto: Innovación Tecnológica_Coatzozon20
Este documento presenta el plan de un proyecto para promover el uso de tecnologías de la información en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad Veracruzana. El proyecto consiste en cuatro subproyectos relacionados con el uso de las TIC y redes sociales. Se describen las tareas, metodología, cronograma, recursos y entregables del proyecto. El objetivo es medir la aceptación de las redes sociales entre los estudiantes y analizar la percepción del aprendizaje con tecnolog
Este documento describe un proyecto de aula para estudiantes de pregrado en el Politécnico Grancolombiano que involucra la evaluación de proyectos para la creación de empresas en los sectores de construcción y fabricación de productos de caucho y plástico. El proyecto se enfoca en desarrollar competencias de los estudiantes a través de tres entregas que incluyen la creación de supuestos, proyecciones financieras y análisis e interpretación de resultados para determinar la viabilidad del proyecto propuesto.
Este documento describe un proyecto final para un curso de Access que consiste en diseñar una base de datos operacional para el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. La base de datos controlaría procesos de evaluación como el control de estudiantes, asistencia, trabajos cotidianos, materias, exámenes e informes. Se especifican los módulos y criterios de evaluación requeridos para el proyecto.
El documento habla sobre la gestión de las comunicaciones de proyecto. Explica que este proceso incluye asegurar la generación, recolección, distribución, almacenamiento y destino final de la información del proyecto de manera apropiada y oportuna. Describe las diferentes fases de la gestión de comunicaciones como la planificación, distribución de información e informar sobre el desempeño. También menciona algunas herramientas y técnicas clave como el análisis de requisitos de comunicación, los métodos de distribución
El documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que evaluará el desempeño en TIC y rendimiento académico de estudiantes en la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria de la Universidad Veracruzana. El proyecto aplicará una encuesta a los estudiantes, analizará los resultados, y producirá un informe en PDF y una presentación en PowerPoint con los hallazgos. El documento especifica los objetivos, alcances, productos, cronograma, recursos, costos y métricas
Este documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que busca evaluar el desempeño en TIC y rendimiento académico de estudiantes en la Universidad Veracruzana Virtual a través de una encuesta en línea. El proyecto consiste en elaborar un cuestionario de 7 secciones, aplicarlo a estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Sistemas de Producción Agropecuaria, y analizar los resultados para identificar deficiencias y mejorar el uso de TIC. Se describen los objetivos, productos, métric
Gep2009 Eq3 T7 Solicitud de propuesta FispaJXCP.86
Este documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que evaluará el desempeño en TIC y el rendimiento académico de estudiantes en la Universidad Veracruzana Virtual. El proyecto consistirá en aplicar una encuesta en línea para identificar las deficiencias de los estudiantes en el uso de TIC y proponer metodologías para mejorar su conocimiento y uso de estas herramientas. El documento describe los objetivos, alcances, productos, cronograma y presupuesto del proyecto.
Este documento presenta una solicitud de propuesta para un proyecto que evalúa el desempeño en TIC y el rendimiento académico de estudiantes en la Universidad Veracruzana Virtual. El proyecto propone implementar una encuesta en línea para identificar las deficiencias de los estudiantes en el uso de TIC y mejorar sus habilidades. El documento describe los objetivos, productos, cronograma y responsabilidades del proyecto.
Este documento proporciona instrucciones para la planificación y ejecución de un proyecto como parte de un programa de tetramestre empresarial. Detalla los requisitos para el acta de constitución del proyecto, la identificación de interesados, los planes de gestión y los informes de avance que deben presentarse, incluidos los planes de alcance, cronograma, costos, calidad, recursos humanos, comunicaciones, riesgos y adquisiciones. El proyecto final debe incluir los resultados de los 26 procesos de planificación de
Este proyecto busca que los estudiantes apliquen herramientas de planeación de la producción como pronósticos, planeación agregada, lista de materiales (BOM), plan de requerimientos de materiales (MRP) y programación de la producción a un caso. Los estudiantes serán evaluados en tres entregas donde deben completar diferentes etapas como describir el problema, desarrollar pronósticos, realizar planeación agregada, BOM, MRP y programación de la producción.
Formularios juzgamiento 60 40%25 programa nacional ferias ciencia y tecnolog...Warren Sandi
Este documento presenta formularios para jueces y comités de revisión del Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnología de Costa Rica. Los formularios utilizan un modelo de evaluación 60-40% donde el 60% se basa en el informe escrito presentado previamente y el 40% restante se evalúa durante la exhibición. Se proporcionan formularios para diferentes categorías como monografías, demostraciones de principios y procesos, e investigación científica. El documento advierte que la falsificación o alteración de los formularios constituye
Impaciencia es un concurso que premiará a los mejores proyectos de investigación desarrollados por equipos multidisciplinares de estudiantes universitarios. Como buen concurso podrás conseguir premios, créditos, amigos (o perderlos) y tener una experiencia inolvidable.
La competición buscará premiar los mejores proyectos multidisciplinares que sean capaces de
describir un problema científico, usar la tecnología para resolverlo y comunicar los resultados
de forma exitosa.
Este documento describe un proyecto de planeación de la producción para una compañía llamada Cosechas S.A. El proyecto incluye tres entregas. La primera entrega involucra pronosticar la demanda de tres productos y recomendar los mejores métodos de pronóstico. La segunda entrega implica desarrollar un modelo de planeación agregada para el grano de café considerando costos de producción. La tercera entrega consiste en aplicar herramientas de MRP y programación de la producción para el caso de estudio. El documento
Este documento describe los pasos para desarrollar un proyecto que solucione un problema en el área profesional del estudiante. Incluye instrucciones para seleccionar un problema, generar una propuesta con objetivos y beneficios, presentar la propuesta, y diseñar un prototipo con funcionalidades detalladas para implementar la solución propuesta.
Este documento describe los pasos para desarrollar un proyecto que resuelva un problema en el área profesional del estudiante. Incluye instrucciones para seleccionar un problema, generar una propuesta y un prototipo de solución, y presentar el proyecto ante compañeros para recibir retroalimentación y seleccionar la propuesta más viable. El objetivo final es integrar todos los componentes del proyecto en un portafolio.
La matriz de comunicaciones y la matriz de responsabilidades son herramientas clave para la gestión de proyectos. La matriz de comunicaciones define qué información se comunicará a los interesados, quién será responsable de recolectar, editar y distribuir la información, y con qué frecuencia. La matriz de responsabilidades asigna a los miembros del equipo las tareas específicas de la estructura desglosada del trabajo, clarificando quién es responsable de cada tarea. Juntas, estas matrices ayudan a garantizar una comunicación efectiva y una asignación clara
Este documento ofrece servicios de asesoría y resolución de ejercicios en contabilidad y ciencias a través del correo electrónico ciencias_help@hotmail.com y la página web www.maestronline.com. Incluye cuatro actividades integradoras relacionadas con contabilidad para empresas de servicios, fuentes de financiamiento, costos y presupuestos, las cuales deben ser desarrolladas y enviadas al tutor.
Este documento proporciona instrucciones detalladas para el desarrollo de un proyecto que solucione un problema en el área profesional de un estudiante. Se pide al estudiante que investigue las tendencias de su campo, identifique un problema, desarrolle una propuesta de proyecto para abordarlo y presente la propuesta a otros estudiantes. El documento guía al estudiante a través de cada etapa del proceso, incluida la planificación, el desarrollo de prototipos y la creación de un portafolio final.
Entregable_Proyecto:Escenarios de aprendizaje con TICCoatzozon20
El estudio analizó la percepción de estudiantes universitarios sobre el uso de TIC en sus clases. Los resultados mostraron que aunque no hubo diferencias entre hombres y mujeres en cuanto a actividades requeridas, sí las hubo en técnicas de enseñanza, materiales y evaluación. En general, el uso de TIC fue limitado a pesar de ser una carrera informática, prevaleciendo métodos tradicionales.
Caso de estudio: Integración Empresarial Wal-MartCoatzozon20
Este documento presenta un caso de estudio sobre la implementación de la tecnología RFID (identificación por radiofrecuencia) por parte de Wal-Mart para mejorar la eficiencia de sus operaciones. Describe brevemente la historia y operaciones de Wal-Mart, el funcionamiento de la tecnología RFID, y los beneficios que obtiene Wal-Mart a través de su uso. También analiza las principales arquitecturas de integración empresarial de Wal-Mart aplicando una metodología de reingeniería inversa.
Este documento presenta el caso de una empresa de computadoras que adoptó una iniciativa de gestión de procesos de negocios (BPM) para mejorar sus procesos logísticos. La iniciativa permitió aumentar la tasa de rescate de envíos problemáticos de 5% a casi 70%, lo que representó un ahorro de más de $2 millones por trimestre. El documento también describe los beneficios potenciales del BPM como la reducción de costos, el aumento de ingresos y la satisfacción de clientes. Finalmente, compara el BPM
Este documento presenta los argumentos a favor de adoptar una iniciativa de gestión de procesos de negocio (BPM). Explica que el BPM puede mejorar la eficiencia, eficacia y agilidad de los procesos de una empresa, lo que puede conducir a mayores ingresos, menores costos y mayor satisfacción de clientes. También incluye un estudio de caso sobre cómo una empresa de computadoras mejoró significativamente sus procesos logísticos mediante el uso de BPM.
Este documento describe la Administración de Procesos de Negocio (BPM), incluyendo sus tres dimensiones (negocio, proceso y gestión), objetivos, beneficios y tecnología. BPM busca mejorar la eficiencia a través de la gestión, modelado y optimización continua de los procesos de negocio de una organización. Ofrece transparencia, efectividad, agilidad y capacitación en los procesos para crear más valor para los clientes y partes interesadas.
Capitulo 9. Arquitectura de Integración de ProcesosCoatzozon20
El documento describe cómo Walmart implementó la tecnología RFID (identificación por radiofrecuencia) para mejorar el seguimiento de inventario y la gestión de la cadena de suministro. Explica cómo las etiquetas RFID almacenan información sobre los productos y cómo los lectores RFID leen esta información para registrar el movimiento de mercancías. También describe los sistemas y software que Walmart utiliza para recopilar y analizar los datos de RFID para mejorar el pedido y entrega de productos.
Este documento describe los metadatos, incluyendo su definición, objetivos, funciones básicas, clasificación, ciclo de vida, estándares y beneficios. Los metadatos son datos que describen otros datos y ayudan a localizar y gestionar recursos. Tienen tres funciones: proporcionar descripciones, puntos de acceso y codificar descripciones. Se clasifican por contenido, variabilidad y función. Su ciclo de vida incluye creación, manipulación y destrucción. Los estándares mejoran la uniformidad. Los benef
Este documento describe cómo Walmart implementó la tecnología RFID para mejorar el control y gestión de inventarios. Usa etiquetas RFID en productos que almacenan datos leídos por lectores conectados a software que actualiza bases de datos. Esto permite a Walmart monitorear productos desde fabricantes hasta tiendas y automatizar pedidos. El sistema integra varias aplicaciones como SAP y Oracle a través de protocolos como HTTP para administrar de manera más eficiente la cadena de suministro.
Este documento presenta los elementos de trabajo necesarios para completar el proyecto "Género y uso de las TIC", incluyendo la planeación del problema, el marco teórico, el análisis de datos y las conclusiones. Detalla las tareas específicas requeridas dentro de cada elemento como objetivos, hipótesis, búsqueda de referencias, generación de gráficas y conclusiones finales. También incluye una matriz de responsabilidad para el proyecto.
Arquitectura de integración de serviciosCoatzozon20
Este documento describe la arquitectura orientada a servicios (SOA). Explica que SOA define las aplicaciones de negocios como componentes reutilizables e independientes que se comunican entre sí. También describe los estándares relacionados como XML, SOAP, WSDL y UDDI, así como los beneficios de SOA como permitir agilidad empresarial, mayor retorno de inversión y reducción de costos.
Este documento presenta una comparación entre diferentes tipos de software para la gestión de proyectos, tanto propietarios como de código abierto. Describe generadores de ideas como MindMapper 2009 y CmapTools, e incluye información sobre Microsoft Project y Planner para el registro y control de proyectos.
El Cuerpo Académico de la Universidad Veracruzana busca contratar a un experto para realizar un estudio sobre el uso de las tecnologías de la información por los estudiantes de la carrera LSCA. El estudio debe incluir un artículo, análisis de datos e investigación de referencias. El contratista debe presentar una propuesta detallando el método, productos, programa, experiencia y costos para completar el proyecto en 3 meses. El Cuerpo Académico evaluará las propuestas en base a método, experiencia, precio
Zachary debe evaluar tres proyectos de transporte considerando criterios como las prioridades, beneficios, costos e impacto social de cada proyecto. Debe suponer cuál proyecto tiene mayores prioridades y si hay presupuesto y tiempo suficientes. Para tomar una decisión, debe reunir datos como estimaciones de costos, planos y percepciones públicas. Finalmente, debe asignar puntuaciones a cada criterio de evaluación para decidir cuál proyecto obtiene la puntuación más alta y mayor prioridad.
Jennifer debe evaluar cuál de los tres proyectos propuestos por los gerentes se alinea más con los objetivos del negocio y cuál contribuirá más a generar utilidades. Debe pedirles a los gerentes que presenten una Solicitud de Propuesta detallada para cada proyecto incluyendo el alcance, requerimientos y presupuesto. Con esta información, Jennifer podrá determinar si los $200,000 son suficientes para financiar uno o más de los proyectos propuestos o si prefiere seguir la sugerencia de Joe de contratar más agentes de
Este documento es una solicitud de propuestas para proyectos innovadores que promuevan la educación y reduzcan el trabajo infantil en 18 países. Se invita a organizaciones locales a presentar propuestas para proyectos pequeños, medianos o grandes con un enfoque en la educación. Los proyectos deben abordar objetivos como fortalecer las políticas educativas, asegurar la sostenibilidad de los esfuerzos educativos, fortalecer los sistemas educativos o aumentar la conciencia sobre los beneficios de la educación. Se dará
Zachary debe evaluar tres proyectos de transporte considerando criterios como las prioridades, beneficios, costos e impacto social de cada proyecto. Debe suponer cuál proyecto tiene mayores prioridades y si hay presupuesto y tiempo suficientes. Para tomar una decisión, debe reunir datos como estimaciones de costos, planos y percepciones públicas. Finalmente, debe asignar puntuaciones a cada criterio de evaluación para decidir cuál proyecto obtiene la puntuación más alta y mayor prioridad.
Jennifer debe evaluar cuál de los tres proyectos propuestos por los gerentes se alinea más con los objetivos del negocio y cuál contribuirá más a generar utilidades. Debe pedirles a los gerentes que presenten una Solicitud de Propuesta detallada para cada proyecto incluyendo alcance, requerimientos y presupuesto. Con base en el análisis de las propuestas, Jennifer debe decidir si financia uno, varios o ninguno de los proyectos con los $200,000 disponibles, o si sigue la sugerencia de Joe de contratar
GEP_EQA9_L1_U2_David y Goliat IniciaciónCoatzozon20
El documento resume la segunda entrega de la novela "David y Goliat: Iniciación del proyecto". Describe las primeras reuniones para iniciar el proyecto Goliat, donde se discuten los temas prioritarios como permisos, rentabilidad e ingeniería de los equipos principales. También se presenta a los nuevos miembros del equipo y se analizan los desafíos de gestionar los proyectos Goliat y Alfa de manera simultánea.
La arquitectura orientada a servicios (SOA) define el uso de servicios para apoyar los requisitos del negocio. SOA se compone de capas de software, componentes como SOAP y XML, seguridad, registro de servicios, herramientas de desarrollo, soporte para estándares, y administración de cambios. SOA mejora los tiempos de cambio, facilita la integración y la colaboración, y permite reemplazar elementos sin interrupción. Casos exitosos incluyen al CERN, BT y Intel.
Este documento describe la propuesta de Walmart de implementar un sistema de Identificación por Radiofrecuencia (RFID) en sus tiendas para automatizar procesos como el conteo de inventario y generación de pedidos a proveedores. La propuesta busca mejorar la eficiencia operativa a través de la reducción de costos en áreas como logística y manejo de inventarios. Se estima que la inversión inicial sería de alrededor de $3 millones de dólares para implementar el sistema RFID en 500 tiendas, y que éste permitiría a Walmart aumentar
1. 4625340-642620Universidad VeracruzanaFacultad de AdministraciónLSCAExperiencia Educativa:Gestión y Evaluación de ProyectosTema:“Solicitud de Propuesta (SDP)”Catedrático:Dr. Carlos A. Torres Gastelú Alumno:Moreno Coatzozón GustavoH. Veracruz, Ver. Marzo de 2011<br />Solicitud de Propuesta (SDP)<br />1 de febrero de 2011<br />A quien corresponda:<br />El Cuerpo Académico (CA) Aplicaciones de las Tecnologías de Información, de la Facultad de Administración en el área de investigación: Aplicaciones de la Tecnología de la Información en la solución de problemas de productividad en las organizaciones, busca propuestas de contratistas con experiencia para realizar un estudio sobre el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación en los estudiantes de la carrera LSCA, diferencias por género en la UV. Los objetivos de este proyecto son:<br />Elaborar un artículo sobre el uso de las TIC en los alumnos LSCA<br />Determinar cuáles son las necesidades formativas, las estrategias, las actitudes y las competencias que predominan en los alumnos.<br />Titular al colaborador del proyecto.<br />Este proyecto debe proporcionar información adecuada para que el Cuerpo Académico pueda:<br />Tener un documento que muestre los avances sobre las diversas investigaciones que se realizan.<br />Apoyarse para proyectos futuros.<br />El contenido de esta solicitud de propuesta se considera información confidencial.<br />Descripción del trabajo<br />El contratista realizará las siguientes tareas:<br />Tarea 1: Identificar los lineamientos para la elaboración de un artículo.<br />Buscará los lineamientos o elementos que debe tomarse en cuenta en la elaboración y estructuración de un artículo, así como los requisitos para su posterior publicación en una revista electrónica.<br />Tarea 2: Determinar las necesidades, estrategias, competencias y actitudes de los alumnos LSCA ante las TIC.<br />Analizará los datos para su correspondiente interpretación estadística, para ello se deben realizar las gráficas correspondientes de acuerdo a tema que se analice (necesidades formativas, estrategias, competencias y actitudes) hacia las TIC.<br />Tarea 3: Buscar la documentación necesaria que soporte la investigación.<br />Buscara documentación para la elaboración del marco teórico de la investigación, esto es, información de otros estudios similares. Estas referencias se deben citar en el artículo de acuerdo al estándar APA.<br />Requisitos<br />Los análisis de datos deben realizarse de manera profunda y deben contener comentarios personales y de acuerdo al tipo de información. <br />El contratista debe proponer una metodología para llevar a cabo la investigación de acuerdo a los lineamientos que se encuentran en el portal de la UV (www.uv.mx).<br />El artículo debe estar estructurado de la forma siguiente: introducción, planteamiento del problema, marco teórico, análisis de los datos, conclusiones y referencias bibliográficas. <br />El Cuerpo Académico constantemente realiza trabajos de investigación de alta calidad, por lo que este artículo debe mantener la consistencia y calidad.<br />Se debe tener presente que las gráficas es un elemento visual que no debe faltar, los colores que se deben usar deben ser colores fuertes para que se diferencien las series.<br />Los gráficos y tablas que se utilicen dentro del artículo deben mantener un orden, así como un número que las identifique, para que no haya confusiones a la hora de hacer referencia a una de ellas.<br />Los resultados de esta investigación deben proporcionar un nivel de confianza de un 90 por ciento, para que pueda ser aceptable. Así como proporcionar el método para el cálculo de confiabilidad.<br /> <br />Productos y servicios por entregar<br />Debe prepararse un informe de los resultados de la tarea 1 donde se identifique cuales han sido los avances. Este se presentara en la primera semana.<br />De acuerdo a la tarea 2, se debe entregar un informe semanal de los datos que se hayan analizado en este periodo. El contratista debe proporcionar una copia del informe o enviarlo mediante correo electrónico al jefe del Cuerpo Académico. Los informes deben ser analíticos, concretos y centrarse en el avance comparado con el plan y el programa originales del contratista. Para cualquier elemento de trabajo donde el avance esté atrasado con respecto al programa, debe proponerse un plan para completar el proyecto dentro del programa y presupuesto originales.<br />Para la tarea 3, cada referencia encontrada que de soporte a la investigación, el contratista debe entregar de manera electrónica y copia del mismo al jefe del Cuerpo Académico. Estos deben entregarse de manera constante y cubrir un máximo de 20 referencias.<br />Artículos proporcionados por el Cuerpo Académico <br />El Cuerpo Académico proporcionará al contratista la muestra que comprende la investigación en una base de datos capturada en el software estadístico (PASW 18), así como el software correspondiente.<br />Aprobaciones requeridas<br />El contratista debe tener la aprobación del jefe del Cuerpo Académico cada vez que presente un informe de avance de cada una de las actividades y realizar su correspondiente adecuación en caso de que sea necesario.<br />Tipo de contrato<br />El contrato estipulara un precio fijo por todo el trabajo que el contratista propone, con el fin de cumplir con todos los requisitos de esta solicitud de propuesta.<br />Fecha de entrega<br />El contratista debe presentar una copia de la propuesta al Cuerpo Académico el 28 de febrero o antes.<br />Programa<br />El Cuerpo Académico espera seleccionar a un contratista el 15 de marzo. El periodo requerido para la ejecución de este proyecto es de tres meses, del 20 de marzo al 20 de mayo. Todos los servicios y productos por entregar deben proporcionarse al Cuerpo Académico el 20 de mayo o antes.<br />Condiciones de pago<br />El Cuerpo Académico realizará pagos al contratista, según el programa siguiente:<br />Una cuarta parte del importe total cuando se demuestre que el proyecto tiene un avance de una cuarta parte.<br />Una cuarta parte del importe total cuando se demuestre que el proyecto tiene un avance de dos cuartas partes.<br />El último pago del importe total se realizará cuando el Cuerpo Académico esté satisfecho porque se ha completado el total del proyecto y el contratista ha cumplido con todas las obligaciones derivadas del contrato.<br />Contenido de la propuesta<br />Como mínimo, la propuesta del contratista debe incluir lo siguiente:<br />Método<br />Un análisis que indica que el contratista con claridad la solicitud de propuesta y lo que se espera de él. Así como, un análisis detallado del método que seguirá el contratista para conducir el proyecto y una descripción detallada de cada tarea y cómo se logrará.<br />Productos y servicios por entregar<br />Una descripción de cada producto y servicio por entregar que el contratista proporcionará. Así también la metodología que seguirá para la elaboración de cada uno de ellos.<br />Programa<br />Una gráfica de Gantt o diagrama de red que muestre el programa semanal detallado de las tareas para realizarse con el fin de completar el proyecto en la fecha de terminación acordada. También el responsable de cada una de esas tareas.<br />Experiencia<br />Una exposición de las actitudes y capacidades o de la participación en proyectos similares recientes que el contratista ha realizado, incluyendo el nombre, domicilio y el número telefónico de los clientes.<br />Costos <br />El precio fijo total debe establecerse y respaldarse con un desglose de las horas y el costo por hora para cada persona que se involucre en el proyecto. Asimismo, debe incluirse una relación detallada de todos los gastos directos e indirectos.<br />Criterios para la evaluación de las propuesta<br />El Cuerpo Académico evaluará todas las propuestas de los contratistas según los criterios siguientes:<br />Método (25%)<br />El método y la metodología que el contratista propone para llevar a cabo la realización del artículo y analizar los resultados.<br />Experiencia (30%)<br />La experiencia del contratista y del personal asignado al proyecto en la realización de proyectos similares. Asimismo las actitudes y capacidades para la contribución en el proyecto.<br />Precio (30%)<br />El precio fijo de la propuesta del contratista.<br />Programa (15%)<br />La duración a detalle y de manera general del programa propuesto por el contratista para completar el proyecto en la fecha determinada por el Cuerpo Académico o antes de lo acordado.<br />